《一和許多》教學反思

　　本次活動，我以藍貓帶我們玩游戲為主線，通過讓幼兒看、聽、猜、說的游戲過程，理解“1”和“許多”，區(qū)分“1”和“許多”。有個別幼兒通過老師的引導，能用“有1個XXX，有許多xxx”來回答老師。在出示多個物體讓幼兒區(qū)分時，仍有部分幼兒喜歡用 “很多很多”的詞匯來表達，可見孩子們還是沒能真正了解“許多”。

　　活動中的第一環(huán)節(jié)，通過介紹新朋友藍貓吸引孩子們的注意力，孩子們也確實有些進入了情境。在介紹完藍貓后我直接連續(xù)出示了幾組圖片(一只小鴨子和許多小鴨子、一個西瓜和許多西瓜、一朵花和許多花)讓幼兒在視覺上直接感知“1”和“許多”。在視頻過程中，有個別幼兒還是靜不下心來，東張西望，可見吸引力還不夠。

　　活動的第二個環(huán)節(jié)的`一開始，是幫助幼兒再進一步感知許多這一概念，再次出示前面的那一組圖片，請幼兒邊看邊用完整的語言表達：“一只小鴨子和許多小鴨子、一個西瓜和許多西瓜、一朵花和許多花……”因為小班孩子的語言理解能力還不是很強，過分繞彎子的語句孩子并不能理解，我告訴幼兒“很多很多個1可以組成許多，許多是由很多很多個1組成的。”的時候有很大以部分幼兒都不能理解，我應(yīng)想辦法把語言組織得更精簡，更可以使用操作法，更多調(diào)動幼兒的視覺、聽覺、觸覺這樣孩子們在理解許多和一的數(shù)量關(guān)系會更容易，體會也更深刻。

　　在活動的第三環(huán)節(jié)中，我提供給幼兒人手一份操作材料，請他們說一說哪個是“1”，哪個是“許多”，并用黑色的蠟筆把“1”圈出來。結(jié)果顯示，有一半的幼兒都對了，仍有一半的幼兒不能理解。因此在往后的日常活動中，我更應(yīng)該結(jié)合幼兒的實際生活，區(qū)分生活中的“1”和“許多”，隨時鞏固所學知識。

【《一和許多》教學反思】相關(guān)文章：

小班教案《一和許多》03-18

一和許多教案10-19

小班數(shù)學優(yōu)質(zhì)課教案及教學反思《一和許多》09-22

《許多物種消失了》教學反思07-05

《“1”和“許多”》教學反思01-07

許多許多刺教案與反思03-27

小班語言教案：許多許多刺教案及教學反思01-04

幼兒園小班數(shù)學一和許多教案及反思09-24

幼兒園小班數(shù)學活動教案《一和許多》含反思08-11