小動物過冬語文教學(xué)反思

　　《小動物過冬》是關(guān)于小動物過冬的童話故事。這篇童話故事講的是青蛙、小燕子和小蜜蜂一起商量過冬的事。課文不僅生動地介紹了有關(guān)動物過冬的知識，而且表現(xiàn)了小動物之間的相互關(guān)心。從而讓學(xué)生了解不同的動物有不同的過冬方式，激發(fā)學(xué)生探究大自然奧秘。

　　其實(shí)動物過冬這方面的知識在學(xué)習(xí)識字5的.時候也已經(jīng)涉及到了，學(xué)生通過預(yù)習(xí)，已經(jīng)完全了解這三種小動物不同的過冬方式了。

　　在課堂上，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生并不滿足課本中的這點(diǎn)知識，他們對這些科學(xué)知識還是很感興趣的，于是我組織學(xué)生自己動手去了解課文之外的更多關(guān)于各種動物是如何過冬的知識，學(xué)生特別感興趣，語文學(xué)習(xí)的范圍從原來的課文一下子打開了。可是如何才能滿足學(xué)生的好奇心呢，我布置學(xué)生課后通過上網(wǎng)、查閱課外書、詢問家長等多種方式去了解更多的關(guān)于小動物過冬的知識。然后，用第二天的早讀課進(jìn)行了一次《動物過冬信息交流會》，學(xué)生用心收集的信息雖然不是很多，也有小部分學(xué)生沒有收集到，但大部分孩子因?yàn)橛辛顺浞值臏?zhǔn)備，所以在交流會中，輪流介紹，交流碰撞，暢所欲言，甚至搶著說，孩子們的興趣高漲，語言表達(dá)能力，實(shí)踐能力都得到了提高。

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