《可愛的卡通形象》教學(xué)反思范文
嶺南版二年級下冊第一單元的美術(shù)課主要是以“欣賞？評論”為主，在《可愛的卡通形象》這一課中，主要提供了學(xué)生喜愛的卡通明星，通過比較欣賞，目的是讓學(xué)生了解不同的卡通形象的造型、色彩特征，了解卡通想象夸張、變形、擬人等藝術(shù)表現(xiàn)手法，體會作者豐富的想像力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)勇敢、正直、善良的品格。在課堂開始我以孫悟空這個大家熟悉的“明星”導(dǎo)入，在導(dǎo)入環(huán)節(jié)中請學(xué)生先聽一段孫悟空卡通動畫片的主題曲，在請學(xué)生用動作表演出孫悟空的特點，激發(fā)了課堂輕松氛圍，學(xué)生非常的高興；接著以卡通朋友的到來，它們都是來自卡通家族的成員，以走近卡通家族創(chuàng)設(shè)情景并揭示課題，過渡自然并引起學(xué)生的.學(xué)習熱情。
備課時，我注重抓住學(xué)生熱愛卡通這一興奮點，寓藝術(shù)欣賞、藝術(shù)活動、藝術(shù)知識為一體，通過觀看經(jīng)典卡通片段引起學(xué)生們情感共鳴和心靈震撼，同時，達到開闊藝術(shù)視野、提高藝術(shù)審美能力和表現(xiàn)能力的目的。
在教學(xué)《可愛的卡通形象》這一課中，我主要提供了學(xué)生喜愛的卡通明星；通過對比中外的卡通形象，使學(xué)生了解到卡通也是源于傳統(tǒng)繪畫。在教學(xué)中我以今年是虎年的話題導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生講出“老虎”、“貓和老鼠”等卡通形象。接著播放課件，引導(dǎo)學(xué)生從色彩、外形等方面欣賞各卡通形象，并讓學(xué)生自由討論各人物形象的故事。這個環(huán)節(jié)重在讓學(xué)生主動發(fā)言，能表達出對卡通明星喜愛的特點（性格，服裝，外形）。通過觀看《兔子和刺猬》這段動畫，對比中外的卡通形象，引導(dǎo)學(xué)生注意卡通形象的服飾和表情，身體動作，讓學(xué)生體會中國傳統(tǒng)繪畫的民族風格以及外國卡通形象的夸張幽默。觀看動畫片后，學(xué)生討論，講出印象深刻的卡通形象特點。我在示范過程重點講解動物夸張的身體比例，用擬人、夸張的手法作畫。
這一節(jié)課學(xué)生雖熱情高漲，但存在幾個不足之處：
1、 討論過程中，部分學(xué)生的紀律仍須好好加強。
2、 內(nèi)容多，讓學(xué)生作畫的時間不夠。應(yīng)該改為兩個課時，一節(jié)欣賞，一節(jié)繪畫。
3、多媒體運用上，教師不夠熟練運用，這給教學(xué)環(huán)節(jié)帶來一些不足。在這個問題上，需要改進，避免出現(xiàn)類似的技術(shù)問題，而影響教學(xué)效果。
【《可愛的卡通形象》教學(xué)反思】相關(guān)文章：
《可愛的卡通形象》小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計10-15
美術(shù)《我設(shè)計的卡通形象》教學(xué)反思06-03
巧用卡通形象說課稿02-20
《中外卡通故事形象》說課稿05-10
《中外卡通故事形象》說課稿11-29
《擬人的形象》教學(xué)反思12-06
卡通畫教學(xué)反思01-05
《卡通畫》教學(xué)反思05-30