課文《讀海》的教學(xué)反思
今天,我講了“讀海”這篇課文,現(xiàn)在就這一課所出現(xiàn)的亮點和存在的不足進行一下總結(jié)。
在講新課之前。我認真?zhèn)湔n,作了充分的課前準備,課堂上我有的放矢,運用新的課程理念與教學(xué)方法,充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用,孩子們在輕松愉快的氛圍中,獲得了新知識,“讀海”這篇課文是首兒歌詩,讀起來也很有韻味,因此,我注重培養(yǎng)學(xué)生的朗讀水平,學(xué)生在朗讀過程中進行對比思考。然后指導(dǎo)學(xué)生分小節(jié)朗讀,學(xué)生通過研讀感悟,進行表達訓(xùn)練。培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。
我覺得這節(jié)課的不足之處,就是習(xí)題過少,學(xué)生沒有得到很好的`訓(xùn)練。
我認為,一節(jié)課學(xué)生的收獲有多少,與我們教師的課前準備情況是密不可分的,因此,我想在以后的每堂課的課前準備工作上還要下一些功夫。
這是我對本節(jié)課所做的課堂反思,可能還不夠全面,但希望能對以后的教學(xué)工作起到一些積極作用。
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