臺(tái)風(fēng)來(lái)了教學(xué)反思
為了讓幼兒更好地認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)，了解臺(tái)風(fēng)并且懂得如何應(yīng)急，我們開(kāi)設(shè)臺(tái)風(fēng)來(lái)了這堂課。下面是關(guān)于臺(tái)風(fēng)來(lái)了教學(xué)反思的內(nèi)容，歡迎閱讀！
臺(tái)風(fēng)來(lái)了教學(xué)反思
臺(tái)風(fēng)是多變的，現(xiàn)有的科學(xué)水平還達(dá)不到完全了解它的地步，但我們可以盡量爭(zhēng)取避免造成更大的傷害。
相信通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，會(huì)有所收獲，也相信經(jīng)過(guò)不斷的進(jìn)行課后反思，一定能提升自己的業(yè)務(wù)教學(xué)能力。
臺(tái)風(fēng)來(lái)了教學(xué)反思
由于我們處在沿海地區(qū)，每年都會(huì)被臺(tái)風(fēng)肆虐，看著每次臺(tái)風(fēng)一來(lái)，損失情況總會(huì)占據(jù)著各大媒體報(bào)刊的頭條。為了從小樹(shù)立孩子有個(gè)正確面對(duì)臺(tái)風(fēng)的態(tài)度及教育孩子臺(tái)風(fēng)來(lái)了應(yīng)如何應(yīng)對(duì)的措施，因此，今天（10月27日）上午在我們班開(kāi)展了常識(shí)活動(dòng)《臺(tái)風(fēng)來(lái)了》。
本次的活動(dòng)我首先預(yù)設(shè)了兩點(diǎn)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)這一自然現(xiàn)象。
2、了解臺(tái)風(fēng)的危害和防范臺(tái)風(fēng)的簡(jiǎn)單方法。從活動(dòng)的目標(biāo)上來(lái)看，兩個(gè)活動(dòng)目標(biāo)基本上能夠達(dá)到，而且本次活動(dòng)都是孩子們有親身經(jīng)歷過(guò)的，因此孩子們都十分的感興趣。
在活動(dòng)過(guò)程中，我首先用談話的方式來(lái)引入活動(dòng)，引起孩子們的共鳴，然后加以回憶。接下來(lái)我用臺(tái)風(fēng)呼嘯的聲音來(lái)讓孩子們傾聽(tīng)，從中感受臺(tái)風(fēng)的猛烈與平時(shí)風(fēng)速的不同。然后利用多媒體視頻來(lái)讓孩子們觀看臺(tái)風(fēng)來(lái)了，樹(shù)木房屋等會(huì)出現(xiàn)什么變化。最后我再利用一段視頻來(lái)對(duì)孩子們進(jìn)行臺(tái)風(fēng)來(lái)了應(yīng)該怎么做的教育。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了自身在教學(xué)中及孩子們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中存在著的一些的不足：
1、孩子們對(duì)于這個(gè)活動(dòng)都比較感興趣，而且教師能夠從聽(tīng)、看、說(shuō)三個(gè)方面來(lái)讓孩子全方位的'感受臺(tái)風(fēng)的威力，這是本次活動(dòng)的一個(gè)亮點(diǎn)。但是由于孩子過(guò)于興奮，常規(guī)出現(xiàn)了較為吵鬧的生硬。特別是在讓孩子傾聽(tīng)風(fēng)聲的這個(gè)環(huán)節(jié)，孩子們聽(tīng)到臺(tái)風(fēng)的聲音，更加的興奮了。需要老師一直反復(fù)的糾正才能安靜下來(lái)。
2、孩子們對(duì)于如何預(yù)防臺(tái)風(fēng)這個(gè)方面比較局限，只能說(shuō)呆在家里，不要出去。我覺(jué)得這與孩子日常的生活經(jīng)驗(yàn)有關(guān)系，因此在今后開(kāi)展這類(lèi)活動(dòng)的時(shí)候，可以事先讓孩子們先去在家長(zhǎng)的幫助下豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
相信通過(guò)這個(gè)活動(dòng)后，我會(huì)有所收獲，也相信經(jīng)過(guò)不斷的進(jìn)行課后反思，一定能提升自己的業(yè)務(wù)教學(xué)能力。
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