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    幼兒園中班數(shù)學游戲教案及教學反思《螞蟻搬豆》

    時間:2021-08-12 13:17:42 教學反思 我要投稿

    幼兒園中班數(shù)學游戲教案及教學反思《螞蟻搬豆》

      作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,可能需要進行教案編寫工作,借助教案可以提高教學質(zhì)量,收到預期的教學效果。教案要怎么寫呢?下面是小編收集整理的幼兒園中班數(shù)學游戲教案及教學反思《螞蟻搬豆》,歡迎閱讀與收藏。

    幼兒園中班數(shù)學游戲教案及教學反思《螞蟻搬豆》

      活動目標:

      1、學習基本動作,訓練幼兒的動作協(xié)調(diào)能力。

      2、在螞蟻搬豆的游戲中融入按顏色分類的數(shù)學內(nèi)容。

      3、讓幼兒在游戲中體驗快樂。

      4、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

      5、通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。

      活動準備:

      1、黃豆、紅豆、綠豆若干,墊子8塊,紅、黃、蘭籃子各4個,螞蟻頭飾若干。

      2、天線寶寶頭飾若干、紅、黃、蘭絲帶若干,場景布置寶寶樂園。

      活動過程:

      1、活動引趣:以老師扮演螞蟻媽媽,小朋友扮演小螞蟻角色引起幼兒活動的興趣。

      2、小螞蟻跟著“媽媽”做運動。(活動前準備動作)

      3、小螞蟻學本領(lǐng)(練習爬,將墊放在場地四周練習爬)

      1、游戲玩法及規(guī)則:

      (1)介紹游戲場地。

      (2)介紹游戲的玩法及規(guī)則:

      “這里有許多豆子,黃豆子、紅豆子、綠豆子,我們把它們搬回家好嗎?媽媽要求每只螞蟻一次搬一個豆子,向前爬,將紅豆子放在紅籃子里,是綠豆子的放在綠籃子里,是黃豆子的放在黃籃子里,然后跑回再繼續(xù)搬豆子,把這里的豆子全搬回家準備過冬。”

      2、幼兒練習:教師指導幼兒將豆子分類放。

      3、活動結(jié)束:教師:小螞蟻我們一起把豆子搬回去吧。

      活動反思:

      《螞蟻搬豆》游戲幼兒很感興趣,我利用現(xiàn)有的教材資源進行改編,把原來的環(huán)境中單一的豆子改為紅黃綠不同大小的豆子,把原來單一的投放改為分類投放相應的紅黃綠裝籃子,就將原來單一的體育游戲融入數(shù)學排除大小的'干擾按顏色歸類,在游戲中幼兒扮演螞蟻不厭其煩搬豆并按游戲的規(guī)則歸類擺放,當一只螞蟻“搬”錯緊隨其后的螞蟻就會大聲的說“你放錯了”催他改錯,當他第二次游戲時就不會犯錯了,體育游戲與數(shù)學的整合,改變了單一、呆板、乏味的數(shù)學學習,讓幼兒快樂的游戲、在游戲中學數(shù)學。

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