中班科學(xué)教案及教學(xué)反思《奇妙的海底世界》

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編幫大家整理的中班科學(xué)教案及教學(xué)反思《奇妙的海底世界》，歡迎大家分享。

　　設(shè)計(jì)背景

　　激發(fā)幼兒的興趣，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、認(rèn)識(shí)各種海洋生物，激發(fā)幼兒的探索欲望。

　　2、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

　　3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　5、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　多了解海洋生物，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、幼兒用書(shū)。

　　2、簡(jiǎn)筆畫圖片（魚(yú)、螃蟹、海豚、章魚(yú)）。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、導(dǎo)入過(guò)程：

　　小魚(yú)在哪里生活？

　　那在什么地方生活著不同的小魚(yú)、螃蟹、海豚呢？

　　現(xiàn)在小朋友們就來(lái)看看我手中拿的.是哪些水中的動(dòng)物！

　　除了這些水中的動(dòng)物，誰(shuí)還知道其他的呀？

　　小朋友們真棒，認(rèn)識(shí)這么多水中的動(dòng)物。

　　2、過(guò)程：

　　我們一起來(lái)唱一遍小金魚(yú)捉迷藏這首歌吧！

　　歌曲《小金魚(yú)捉迷藏》

　　小金魚(yú)，真漂亮。花肚皮，紅衣裳。

　　高高興興練游泳，歡歡喜喜捉迷藏。

　　呦呦呦呦呦呦呦，歡歡喜喜捉迷藏。

　　歌中的小金魚(yú)可開(kāi)心了。可是現(xiàn)在小金魚(yú)一點(diǎn)也高興不起來(lái)了。小朋友們誰(shuí)知道他為什么不高興了？（不知道）

　　因?yàn)橛泻枚嘈∨笥巡槐Ｗo(hù)環(huán)境，經(jīng)常往水里扔垃圾，破壞了水中的環(huán)境，小魚(yú)們都沒(méi)有地方生存，已經(jīng)無(wú)家可歸了。

　　誰(shuí)知道我們?cè)趺礃幼霾拍茏屝◆~(yú)開(kāi)心呢？（不亂扔垃圾，保護(hù)環(huán)境）

　　3、教師總結(jié)：

　　以后我們要保護(hù)環(huán)境，不要亂扔垃圾，還要告訴你身邊的小朋友要保護(hù)環(huán)境，讓我們都成為保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士吧！

　　教學(xué)反思

　　提前讓幼兒了解海底世界。

　　從實(shí)際出發(fā)，以保護(hù)環(huán)境為主題開(kāi)展“從我做起”的主題活動(dòng)。

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