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幼兒園小班體育教案《小兔跳跳跳》及教學反思
作為一位剛到崗的教師，我們的任務之一就是課堂教學，借助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的幼兒園小班體育教案《小兔跳跳跳》及教學反思，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園小班體育教案《小兔跳跳跳》及教學反思 1
活動目的：
1、通過多種玩法，引導幼兒發(fā)展爬、滾等墊上動作，鞏固幼兒雙手同時進行跳的技能。
2、讓幼兒在體驗游戲中歡樂的同時，培養(yǎng)幼兒要動腦筋的好習慣。
3、鍛煉幼兒的團結協(xié)作能力。
4、幼兒能自主結隊進行游戲，學會與他人協(xié)作，提高團結協(xié)作能力。
活動活動：
墊子若干塊鋪成一片草地，錄音機、磁帶。
活動過程：
1、教師扮演兔媽媽，幼兒扮小兔，師生一起聽《小兔跳跳》音樂，模仿兔子跳和舞蹈，突出小兔活潑可愛。
2、引導幼兒嘗試創(chuàng)編操節(jié)動作。
(1)伸伸臂，除了向上伸還可以朝那個方向伸?(側平舉、后振、上舉等)
(2)彎彎腰，還可以向什么方向彎?(向后、向兩側)
(3)踢踢腿，誰能和老師做的不一樣?(后踢、側踢)
(4)蹦蹦跳，可以怎么做的和別人不一樣?(單腿跳)
3、帶領幼兒跳過小河，來到草地，復習鞏固雙腳進行跳的技能，鼓勵小兔們想出許多辦法在草地上玩兒，然后分散到草地上玩耍。
4、集合，讓小兔分別說說剛才是怎樣玩兒的，并個別演示，然后帶領幼兒做如下動作：
(1)爬：雙手兩膝著地向前、先后、向兩側爬，注意動作連貫。
(2)滾：象皮球一樣在草地上向兩側翻，要求動作輕巧連貫。
5、小兔分散到草地上自由進行爬、滾動作練習。
6、小兔躺在草地上，跟著兔媽媽做系列放松動作。
7、以小兔拔蘿卜、回家吃蘿卜結束游戲活動。
教學反思：
在整個活動看來，孩子們對雙腳向前跳的'這一技能都基本掌握了，而且都能遵守游戲規(guī)則進行活動，雖然活動的目標基本到達，但在活動的一些流程方面考慮的還不是很周全，使得整節(jié)課時間稍微長了點，希望在進行第二次教研時，將游戲環(huán)節(jié)這一方面考慮的在周全點，讓這節(jié)課更完美一些。
幼兒園小班體育教案《小兔跳跳跳》及教學反思 2
一、活動目標
學習雙腳并攏向前跳，鍛煉腿部力量。
提高幼兒的身體協(xié)調性和平衡能力。
培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗游戲的快樂。
二、活動準備
小兔頭飾若干。
歡快的音樂磁帶或 CD。
寬敞、安全的活動場地。
三、活動過程
導入活動
教師扮演兔媽媽，幼兒扮演小兔，進入活動場地。
兔媽媽帶領小兔們做熱身運動，如伸展、跳躍等。
學習雙腳并攏向前跳
兔媽媽示范雙腳并攏向前跳的`動作，讓小兔們觀察。
小兔們模仿兔媽媽的動作，練習雙腳并攏向前跳。
兔媽媽引導小兔們在跳躍時注意保持身體平衡。
游戲：小兔跳跳跳
兔媽媽將小兔們分成若干組，每組若干只小兔。
游戲開始，小兔們依次跳過障礙物（如小紙盒、呼啦圈等），到達終點。
兔媽媽鼓勵小兔們在跳躍過程中勇敢嘗試，不要害怕。
更換障礙物，增加游戲難度，繼續(xù)游戲。
放松活動
小兔們跟隨兔媽媽做放松運動，如拍打腿部、伸展身體等。
兔媽媽對小兔們的表現(xiàn)進行點評，給予表揚和鼓勵。
活動延伸
在家中，家長可以和幼兒一起玩跳躍游戲，如跳臺階、跳繩等。
在戶外活動時，提供安全的跳躍設施，讓幼兒繼續(xù)鍛煉跳躍能力。
四、注意事項
活動場地要平整、寬敞，避免幼兒在跳躍過程中發(fā)生摔倒。
選擇適合幼兒跳躍的障礙物，高度和難度要適中。
活動過程中要關注幼兒的情緒和體力，適當調整活動強度。
提醒幼兒在跳躍時注意安全，避免碰撞。
五、教學反思
在本次活動中，我設計了以游戲為主的教學情境，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學習跳躍。通過模仿小兔跳躍，孩子們不僅鍛煉了下肢力量，還提高了身體協(xié)調性。
然而，在活動中我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。首先，在講解游戲規(guī)則時，我沒有使用足夠簡單明了的語言，導致部分孩子對規(guī)則理解不夠清晰，影響了游戲的進行。其次，在組織孩子們進行跳躍練習時，我沒有充分考慮到個體差異，對于一些跳躍能力較弱的孩子，缺乏針對性的指導。
為了改進這些問題，我會在今后的教學中更加注重語言表達的簡潔性和易懂性，確保每個孩子都能理解游戲規(guī)則。同時，我也會更加關注個體差異，為跳躍能力較弱的孩子提供更多的指導和幫助，讓每個孩子都能在體育活動中有所收獲。
幼兒園小班體育教案《小兔跳跳跳》及教學反思 3
一、活動目標
發(fā)展幼兒的跳躍能力和身體協(xié)調性。
培養(yǎng)幼兒勇敢、自信的品質。
讓幼兒體驗參與體育活動的樂趣。
二、活動準備
小兔頭飾、大灰狼頭飾各一個。
彩色泡沫墊若干。
歡快的音樂。
三、活動過程
情境導入
教師扮演兔媽媽，幼兒扮演小兔，進入活動場地。
兔媽媽告訴小兔們，森林里出現(xiàn)了大灰狼，我們要學會跳躍來躲避它。
學習跳躍
兔媽媽示范跳躍動作，小兔們觀察。
小兔們分散練習跳躍，兔媽媽巡視指導。
請個別小兔展示跳躍，其他小兔學習。
游戲：小兔逃脫
兔媽媽帶領小兔們在彩色泡沫墊上跳躍，躲避大灰狼。
當音樂停止時，大灰狼出現(xiàn)，小兔們要迅速找到泡沫墊并站在上面，不能被大灰狼抓住。
被抓住的小兔要表演節(jié)目。
放松活動
兔媽媽帶領小兔們做放松運動，如拍打腿部、伸展身體等。
小兔們分享游戲的感受，兔媽媽給予鼓勵和表揚。
活動延伸
在戶外活動時，繼續(xù)進行跳躍練習。
可以增加游戲難度，如增加大灰狼的數(shù)量或改變泡沫墊的位置。
四、注意事項
活動前要檢查場地和器材的安全性。
游戲過程中要注意幼兒的安全，避免發(fā)生碰撞。
活動強度要適中，根據(jù)幼兒的體力進行調整。
鼓勵幼兒積極參與游戲，培養(yǎng)他們的'勇敢和自信。
五、教學反思
《小兔跳跳跳》是一個充滿趣味的體育活動，孩子們在活動中表現(xiàn)出了很高的積極性。他們通過模仿小兔跳躍，不僅鍛煉了身體，還培養(yǎng)了觀察力和模仿能力。
在活動組織方面，我覺得還可以做得更好。比如，在游戲環(huán)節(jié)中，可以增加一些障礙物，讓孩子們在跳躍的過程中更加有挑戰(zhàn)性，也能更好地鍛煉他們的跳躍能力。此外，在活動中可以適當增加一些音樂元素，讓孩子們在更加歡快的氛圍中進行活動。
通過這次活動，我也意識到在體育活動中，安全是至關重要的。在今后的教學中，我會更加注重活動的安全性，確保孩子們在安全的前提下進行體育鍛煉。
幼兒園小班體育教案《小兔跳跳跳》及教學反思 4
一、活動目標
練習雙腳并攏連續(xù)跳躍，發(fā)展腿部肌肉力量。
培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和身體協(xié)調性。
激發(fā)幼兒對體育活動的興趣，培養(yǎng)勇敢、自信的品質。
二、活動準備
小兔頭飾若干。
錄音機、磁帶或 CD。
場地布置：在場地上畫出起點線和終點線，相距 10 米左右。
三、活動過程
準備活動
教師和幼兒一起做熱身運動，如頭部運動、上肢運動、下肢運動等。
練習雙腳并攏跳躍，如原地跳躍、向前跳躍等。
游戲：小兔賽跑
教師扮演兔媽媽，幼兒扮演小兔。
兔媽媽帶領小兔們在起點線后準備，聽到口令后，小兔們一起跳躍前進，到達終點線。
比賽過程中，鼓勵小兔們堅持跳躍，不中途停止。
評選出優(yōu)勝的小兔，給予表揚和獎勵。
音樂游戲：小兔跳舞
播放歡快的音樂，小兔們跟隨音樂節(jié)奏跳躍。
教師可以引導幼兒變換跳躍的動作和方式，增加游戲的.趣味性。
音樂停止時，小兔們要保持一個姿勢不動。
放松活動
小兔們跟隨兔媽媽做放松運動，如拍打腿部、伸展身體等。
教師對活動進行總結，表揚幼兒的表現(xiàn)。
活動延伸
在日常生活中，引導幼兒多進行跳躍練習，如跳繩、跳高等。
可以組織幼兒進行親子活動，如家庭跳繩比賽等。
四、注意事項
活動場地要平整、寬敞，避免幼兒在跳躍過程中發(fā)生意外。
活動前要檢查幼兒的身體狀況，確保他們適合參加活動。
活動過程中要注意觀察幼兒的情緒和體力，及時調整活動強度。
活動結束后，要引導幼兒進行放松運動，緩解身體疲勞。
五、教學反思
本次體育活動《小兔跳跳跳》的設計符合小班幼兒的年齡特點，孩子們在活動中表現(xiàn)出了濃厚的興趣。通過游戲的方式，孩子們在輕松愉快的氛圍中學習了跳躍的基本動作，同時也鍛煉了他們的身體協(xié)調能力。
在活動中，我注重引導孩子們自主探索和學習，讓他們在實踐中掌握跳躍的技巧。同時，我也鼓勵孩子們互相幫助和合作，培養(yǎng)了他們的團隊意識和社交能力。
然而，在活動中我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。比如，在跳躍練習時，有些孩子可能會因為害怕而不敢跳躍，或者跳躍的高度不夠。針對這些問題，我會在今后的教學中更加關注孩子們的個體差異，給予他們更多的鼓勵和指導，幫助他們克服恐懼心理，提高跳躍能力。
總的來說，這次活動讓我對小班體育教學有了更深入的理解和認識。在今后的教學中，我會不斷反思和改進自己的教學方法，讓孩子們在體育活動中得到更好的發(fā)展。
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