《愛護眼睛保護視力》教學反思

　　身為一名剛到崗的人民教師，我們的任務之一就是課堂教學，借助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的《愛護眼睛保護視力》教學反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　眼睛是心靈的窗戶，怎樣讓學生擁有一雙明亮、美麗的眼睛，我們教師處于一個很重要的位置，不但要教孩子們關于愛護眼睛的知識，而且還要培養(yǎng)他們一種自我保養(yǎng)的責任感，讓他們知道在日常學習、生活中如何愛護眼睛，保護視力，預防眼病和近視。

　　我結(jié)合學生實際情況將這些內(nèi)容稍做了調(diào)整，希望通過這節(jié)課的教學讓學生了解眼睛的相關知識，體驗眼睛的重要性，知道如何愛護眼睛，從而養(yǎng)成正確的用眼衛(wèi)生習慣。

　　興趣是最好的老師，游戲是孩子們的最愛;低年級的小學生對游戲總是興趣盎然，因此，我以游戲“貼鼻子”為活動前奏，讓孩子們在游戲中親自體驗眼睛的作用，調(diào)動學生主動參與活動的`熱情，輕松自然地導入新課。

　　怎樣處理本節(jié)課的重難點部分，我采用了“復雜的問題簡單化”處理的方法，如：“眼睛能幫我們干什么”，簡單的問題來源于學生正在進行的現(xiàn)實生活，孩子們欣喜地發(fā)現(xiàn)本節(jié)課的內(nèi)容竟是自己最熟悉不過的生活經(jīng)歷，于是發(fā)言也就爭先恐后，欲罷不能了。“哪些行為會傷害我們的眼睛?”“你認為應該怎么做”孩子們發(fā)現(xiàn)老師是如此關心他們的日常生活，尊重他們的意見，樂意幫他們完善被自己忽視了的生活細節(jié)，于是在輕松愉悅的交流活動中逐步形成了學生正確的用眼衛(wèi)生意識。幫助孩子們解除了眼部疲勞，看書、寫字是學生每天都在做的事情，正確的姿勢，正是要求學生“學至所用。”

　　課的最后，詩般的語言既是總結(jié)，也是這節(jié)課的延伸。如：“看藍天、看白云，看小鳥、看綠葉，看空中飛過的蜻蜓”。課的最后提醒學生善待自己的眼睛帶著孩子們走進春天，用明視的眼睛去看、看捕捉美麗的春景。

【《愛護眼睛保護視力》教學反思】相關文章：

愛護眼睛保護視力初中作文10-23

愛護眼睛保護視力精選敘事作文04-11

愛護眼睛保護視力演講稿04-19

保護視力愛護眼睛的教案（精選14篇）05-31

作文愛護眼睛保護視力初二10-23

“保護視力，愛護眼睛”倡議書10-17

《請愛護我們的眼睛》教學反思范文09-01

愛護眼睛保護視力課題教案（精選15篇）06-29

愛護眼睛保護視力小班教案（精選5篇）05-27