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    二年級道法這些是大家的教學反思

    時間:2022-12-22 14:25:27 教學反思 我要投稿

    二年級道法這些是大家的教學反思(通用5篇)

      在我們平凡的日常里,我們要在教學中快速成長,反思自己,必須要讓自己抽身出來看事件或者場景,看一段歷程當中的自己。那要怎么寫好反思呢?下面是小編收集整理的二年級道法這些是大家的教學反思(通用5篇),歡迎大家分享。

    二年級道法這些是大家的教學反思(通用5篇)

      二年級道法這些是大家的教學反思1

      《這些是大家的》是部編版小學道德與法治二年級上冊的內容。本學期有幸參加了區(qū)道德與法治優(yōu)質課競賽,選擇了這一課是因為這一課的主要內容屬于小學低年級行為習慣養(yǎng)成教育。

      存在不足:然而當我靜下心來,再仔細地回顧整個教學過程的時候,就會發(fā)現其中存在著許多問題:

      1、如何正確地處理好教師的主導與學生主體的關系。通過教師在一個個問題的“開導”下,采用“一問一答”的模式,讓學生的思維跟著教師在轉,削弱了的課堂上學生的主體地位。

      2、缺少對學生多元化的激勵性評價。在具體的教學過程中,教師重視了對學生回答的評價,卻忽視了對學生激勵性的評價,因為只有通過學生激勵性的評價,才能使學生主體性得到充分發(fā)揮,個性得到充分地張揚。

      3、教學的形式比較單一,致使整個課堂氛圍還不夠輕松、活躍。

      4、在回答問題的.過程中,注重思維活躍、發(fā)言積極的同學,忽視了反應較慢的同學的參與,教育對象的全體性。

      教學環(huán)節(jié)不夠嚴謹,教學語言不夠簡練,有重復啰嗦的地方。

      二年級道法這些是大家的教學反思2

      這節(jié)課畢竟沒有學生,到底存在什么問題其實我不太清楚,但是讓我寫反思我會從以下幾方面來寫:

      1.三維目標有沒有實現,重難點有沒有突出;

      2.教學方法是否恰當,學生的代入感怎么樣,學生是否感興趣;

      3.講課的過程中思維邏輯是否清晰,語言表達是否通俗易懂,設置的問題是否有梯度;

      4.當然最重要的是學生有沒有學會知識點,對于學生能力的培養(yǎng)和情感的培養(yǎng)有沒有體現。

      這些是我寫反思的一些方向。

      二年級道法這些是大家的教學反思3

      在本節(jié)課中,學生們學會了很多的知識,收到了較好的效果。

      我把學習時間還給了學生,讓他們多想、多說、多做。教師成為了學生學習的組織者、引導者、合作者,這樣會使師生關系變得更加和諧,孩子們會學習得更加輕松愉快。

      學生們能夠主動地去學習,愿意參與各項活動。他們的思維很活躍,能從不同的角度說出自己的收獲。

      不足:

      1. 有個別學生發(fā)言不積極。

      2. 學生們的知識不夠豐富。

      改進措施:

      1.我們要多關注學困生,應為他們設計一些問題,爭取讓孩子們都能嘗試到成功的喜悅。

      2.教師應讓學生多看書,要多查閱資料,爭取使孩子們的視野更加開闊一些。

      在以后的教學中,我們要激發(fā)學生的學習興趣,爭取讓孩子們能輕松愉快地學會所學知識。

      二年級道法這些是大家的教學反思4

      我講授了《這些是大家的》一課,學生們學會了很多的知識,他們學會了管理自己,能根據自己的特點為集體做力所能及的事。孩子們發(fā)言很積極,課堂氣氛特別活躍,收到了較好的效

      果。在課堂中,我采用了靈活多樣的教學方法,激發(fā)了學生們的學習興趣,他們的學習積極性很高,能主動地參與到學習活動之中,孩子們的學習效率很高。孩子們的思維很活躍,能從多角度去思考問題,收到了事半功倍的效果。我很善于評價學生,增強了他們的自信心,學生們找到了自身的價值,嘗試到了成功的喜悅。

      不足之處:有個別學生在學習上不夠主動,學生們的知識不夠豐富。

      改進措施:我們要關注學困生,應多表揚鼓勵他們,教師應讓學生多看書,要開闊孩子們的視野。

      在以后的教學中,我們要不斷地去探索、去實踐,爭取逐步提高自己的教學水平。

      我的說課到此結束,謝謝大家!

      二年級道法這些是大家的教學反思5

      在本課的授學中,我充分應到孩子從學生本身的實際出發(fā),聯系目前所出環(huán)境的實際進行思想品德的教育。在我看來,孩子有一個良好的道德情操是判斷孩子的一個很重要的標準。集體榮譽感的激發(fā)很培養(yǎng),讓孩子有一種責任,從而為更好的服務與自己的班級,家鄉(xiāng)和祖國。在本堂課中,我認真吸取了他們的意見,結合了其他2位上本單元課的老師的教學實際。

      有如下優(yōu)點:

      1 、充分聯系孩子本身的思想狀態(tài)和所處的寄宿環(huán)境,集合時代的要求,進行教學。

      2、本堂課充分調動學生的積極性,以學生為主體,教師進行層層引導,并將孩子所學運用到實際中。

      3、 上課形式比較多樣化,氣氛比較輕松活潑,并且提供孩子展示自我學習自我的機會,寓教于樂。

      4、多方面利用視頻和圖片拓展到廣闊的社會中,帶給學生強烈的感性沖擊,聯系孩子平時生活的點滴,讓孩子覺得親切。

      5、將孩子的情感拓展到一定的高度,進行情感的深化,借機對孩子進行愛國主義教育。

      有待改進之處:

      1、教師引導不夠,各部分銜接不夠連貫。在課堂教學中,對各環(huán)節(jié)熟練不夠。

      2、 教師在表達能力及與學生的交流方面有待加強。各設計方面可以更簡潔。

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