二年級國學教學計劃
《國學》是學習傳統(tǒng)文化，在研讀中華經(jīng)典的同時，注重國學思想精髓與當代教育思想的結合，并融入學生創(chuàng)新能力拓展和研究性學習等內(nèi)容。通過這些經(jīng)典內(nèi)容的學習，能使學生明白熱愛學習，孝敬老人，關愛他人等道理，促進孩子們身心健康發(fā)展。下面是小編為您整理的關于二年級國學教學計劃的相關資料，歡迎閱讀！
二年級國學教學計劃 篇1
新學期、新起點，為了能更好地有序地開展教學，特制定國學教學計劃如下：
一、教材的選擇。
本學期一年級學生學習《弟子規(guī)》，該文列舉出為人子弟在家、出外、待人接物及求學應遵循的禮儀與規(guī)范，特別講求家庭教育與生活教育，既有文采，又非常實用，因而受到人們的重視。它以三字一句、兩句一韻，比較適合一年級的學生，通過學習他們可以認識一些字以及多音字等一些基礎知識，若與語文教學有機結合，將為學生學習能力的提高奠定基礎。 本學期二年級學生學習《增廣賢文》，它是一部極有影響的蒙學讀本，這部只有數(shù)千字的著作，內(nèi)容大致講述的是人和人際關系、命運、處世以及對讀書的看法，全書以韻文的形式，將格言排列在一起，句法交錯，靈活多變，讀起來抑揚頓挫，瑯瑯上口。是對中國人處世經(jīng)驗、智慧和原則的.總結，含有深刻的哲理，讀來發(fā)人深省，使學生進一步理解傳統(tǒng)文化的精髓。
三年級學生學習《幼學瓊林》。《幼學瓊林》內(nèi)容涉及天文地理、人事政治、婚姻家庭、草木蟲魚等，既是一部生活小百科全書，也是一部兒童啟蒙教材。全書易讀易誦易記，是文學、歷史及自然科學的經(jīng)典蒙學讀本。它在清代曾風靡全國，成為當時流傳最廣、影響最大的知識性啟蒙力作。古有“學好《瓊林》走天下”之說。
二、教學重難點。
國學教學的重點之一是，經(jīng)常讓學生輕松并有韻律感的吟誦《弟子規(guī)》、《增廣賢文》、《幼學瓊林》，倡導學生先求熟讀，并初步背誦所學內(nèi)容；國學教學的重點之二是，在教學中，有許多品德教育滲透其中(尊敬長輩、孝敬父母、友愛兄弟等)，注重教育學生學以致用，要用實際行動體現(xiàn)國學的學習內(nèi)容，加強學生的思想道德建設，弘揚中華傳統(tǒng)美德。
國學教學的難點是學生正確理解所學內(nèi)容；這些蒙學經(jīng)典都是古文，古文與白話文相比，會有更多的生僻字和多音字，學生不容易理解，因此學生初步理解學習內(nèi)容就成為教學難點，如果這些難點得到突破，將會不斷增強學生的文化素養(yǎng)。
二、教學措施。
1、 教學形式多樣化。時而教師講解、時而學生講故事、時而讀書、講歇后語、比賽等。
2、 注重游戲教學。教學中要善于激發(fā)學生興趣，我將運用游戲“火眼金睛、接龍、藏寶、小老師、鱷魚吃人”等。
3、 注重面向全體和個別差異。集體、小組、個人展示等交錯進行，使每一個學生在原有的基礎上都有所提高。
三、教學進度。
每周每班一節(jié)課，每節(jié)課上學習10——12句字句，大部分學生達到初步理解、會背誦的目的；五節(jié)課中會有一節(jié)復習課。
四、教學活動。
本學期將舉行國學背誦小能手評比活動，將以班為單位，給學生提供展示自己的機會，進一步激發(fā)學生對國學的興趣。
經(jīng)過多年的國學教學，我探索出了一些經(jīng)驗，但這還遠遠不夠，我認為很多古文經(jīng)典是永恒的真理，為了能讓傳統(tǒng)文化精華古為今用、重煥生機，我還要進行不斷的學習，逐步提高自己的教育教學水平，將中華文化最好的經(jīng)典教給孩子，逐步提升孩子的文化品位，給民族的未來播撒希望的種子。
二年級國學教學計劃 篇2
一、原則和方法
1、國學經(jīng)典的學習原則：全家共學、每日閱讀、長期堅持、重質(zhì)輕量、積少成多、由簡入繁、誦解結合、定期反復、身體力行。
2、閱讀方法：參照“育心經(jīng)典”累積式教育法，即每周閱讀同一段內(nèi)容，每天保證半小時閱讀時間，以七天為一周期，周末復習閱讀，下周閱讀下一段新內(nèi)容。每天可讀2-3本書。全書讀完后，換新書繼續(xù)循環(huán)閱讀。對讀過的書要按累積式閱讀法定期復習閱讀。
3、步驟：先以讀、背經(jīng)典原文為主，而后通過講解《千字文》《幼學瓊林》等基礎語義常識，引導孩子閱讀簡單古文，逐步提高其領會理解文言文的能力。在小學階段結束時，能夠自己閱讀《三言》《東周列國志》之類的書籍，基本能夠閱讀簡單的文言文。
二、孩子閱讀書目
計劃小學前，閱讀以下國學書目：
弟子規(guī)、千字文、（百家姓）、大學、孝經(jīng)、道德經(jīng)、
易經(jīng)、古今詩詞選、聲律啟蒙、二十四孝、心經(jīng)、
三字經(jīng)、增廣賢文集、格言聯(lián)壁、幼學瓊林、
論語、中庸、孟子、莊子、古文觀止、東周列國志
如有余力可增加閱讀以下書目：
爾雅、四書集注、黃帝內(nèi)經(jīng)、詩經(jīng)、警世通言、龍文鞭影
另外，配合國學的學習，可閱讀歷史演義類連環(huán)畫，如《東周列
國志》《西漢演義》等。
三、孩子讀書計劃安排
（一）現(xiàn)階段讀經(jīng)時間安排：
每天早6點半起床，誦讀易經(jīng)兩章、《心經(jīng)》各三遍。
每晚練毛筆字期間，抽出10分鐘來讀一段《笠翁對韻》。
每周與孩子共同閱讀、細講《千字文》《東周列國志連環(huán)畫》。 孩子隨時利用業(yè)余時間閱讀各類課外書，如童話書、作文選、科普書等。這類閱讀由孩子興趣作主，不作硬性規(guī)定。
（二）小學階段閱讀計劃安排：
1、二年級上學期之前已讀經(jīng)典：弟子規(guī)、千字文、三字經(jīng)、大學、道德經(jīng)、孝經(jīng)、心經(jīng)。易經(jīng)讀至十二章。
2、二年級下學期，按照累積式閱讀法，課外時間完成《聲律啟蒙》的閱讀。每日晨讀《易經(jīng)》。每周細講《千字文》。復習重點：《弟子規(guī)》《大學》《道德經(jīng)》。
3、暑假期間：閱讀《三字經(jīng)》《二十四孝》《古今詩詞選》。細講《三字經(jīng)》。復習《弟子規(guī)》《大學》《道德經(jīng)》。
4、三年級閱讀書目：《論語》、《易經(jīng)?系辭傳、說卦、序卦、雜卦》、《增廣賢文集》。
5、四年級閱讀書目：《孟子》《幼學瓊林》《格言聯(lián)壁》，嘗試讀《東周列國志》《三言》等。
6、五年級閱讀書目：《中庸》《古文觀止》《龍文鞭影》《爾雅》《四書集注》
以上計劃均為課外閱讀，除現(xiàn)階段的二年級計劃比較詳細外，三年級以上均為概略書目。課外安排要與學校經(jīng)典閱讀內(nèi)容配合，相應增減閱讀。各階段進行時，應注意及時復習讀過的經(jīng)典書目，反復熟悉，減少遺忘。
【二年級國學教學計劃】相關文章：
國學經(jīng)典教學計劃05-05
國學禮儀知識12-17
國學經(jīng)典名句05-18
國學易經(jīng)入門10-06
國學易經(jīng)入門10-02
國學常識之語言文學篇-國學03-08
二年級下冊教學計劃05-08
二年級下冊教學計劃05-08
小學教學計劃二年級04-25
二年級體育教學計劃05-08