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    化學(xué)反應(yīng)原理教學(xué)計劃

    時間:2021-03-25 18:27:06 教學(xué)計劃 我要投稿

    化學(xué)反應(yīng)原理教學(xué)計劃

      引導(dǎo)語:教學(xué)計劃貫穿著初中化學(xué)教學(xué)的始終,人教版初中化學(xué)的教學(xué)計劃該怎么寫呢?下面是小編為您整理的人教版初中化學(xué)的教學(xué)計劃,希望對各位有所幫助。

    化學(xué)反應(yīng)原理教學(xué)計劃

      帶著希望和憧憬又迎來了一個新的學(xué)期,本學(xué)期我繼續(xù)在“課程改革”新理念和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下,以學(xué)生發(fā)展為本,更新教學(xué)觀念,提高教學(xué)質(zhì)量,規(guī)范教學(xué)過程,使自身的教學(xué)水平能夠得到提高。

      一、學(xué)情分析:

      1.本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任初三的化學(xué)教學(xué),時間緊,任務(wù)重,一方面要上完下冊,另一方面要進(jìn)行中考總復(fù)習(xí),而且學(xué)生的成績兩極分化嚴(yán)重。

      2.有的學(xué)生對化學(xué)課有較大興趣,但有的同學(xué)思維較慢,題目一但靈活變通,就束手無策。對這種情況,有針對性的指導(dǎo)。本期的教學(xué)要注意加大督查力度和輔導(dǎo)工作,使每一個學(xué)生都能有所提高。

      二、目標(biāo)要求:

      本學(xué)期完成下冊的學(xué)習(xí),有計劃地復(fù)習(xí)。(1)一些重要的化學(xué)基本概念和基本原理,(2)幾種常見元素和一些重要的化合物的知識,(3)化學(xué)實驗(4)化學(xué)計算。使學(xué)生基本上達(dá)到九年義務(wù)教育初中化學(xué)教學(xué)大綱所規(guī)定的教學(xué)要求。通過系統(tǒng)地,全面的復(fù)習(xí),還可以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)的態(tài)度和科學(xué)方法;培養(yǎng)學(xué)生的觀察和分析、綜合、歸納能力及培養(yǎng)學(xué)生的辨證唯物主義觀點,同時,使更多的學(xué)生能夠為升入高中在本學(xué)科方面打下堅實的基礎(chǔ),在中考中力爭取得好成績。

      三、實施措施:

      1、開學(xué)前1個多月學(xué)完下冊內(nèi)容,隨時進(jìn)行鞏固練習(xí) 。

      2、對于化學(xué)基本概念和理論的.復(fù)習(xí),將首先進(jìn)行引導(dǎo)、歸納總結(jié)出每一部分的知識網(wǎng)絡(luò),然后指導(dǎo)學(xué)生閱讀討論,最好以練習(xí)的方法進(jìn)行鞏固。

      3、對于元素化合物的復(fù)習(xí)我將結(jié)合大綱,指出復(fù)習(xí)重點,然后讓學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí),并用列表的辦法,把性質(zhì)、用途、制取進(jìn)行歸納總結(jié)。

      4、對于化學(xué)實驗,儀器的用途采用討論相互檢查法進(jìn)行復(fù)習(xí);化學(xué)實驗操作及物質(zhì)的制取主要以具體實驗題進(jìn)行練習(xí)來復(fù)習(xí)鞏固。

      5、化學(xué)計算的復(fù)習(xí)將采用典型例題討論分析,然后由學(xué)生歸納總結(jié),再輔以強化練習(xí)的方法來解決。

      四、做好備考工作,提高應(yīng)變能力。

      1、加強審題訓(xùn)練。不在審題上下功夫,就難以做到既快又準(zhǔn)。我們提出:審題要慢,解題適當(dāng)加快。通過審題訓(xùn)練,提高分析、判斷、推理、聯(lián)想的能力。特別是一些分步解決的問題,須得依次作答,才可取得較好成績。

      2、提高表達(dá)能力。不少學(xué)生會算知思路,就是說不清,邏輯混亂;書寫潦草、丟三漏四。在改變這些惡習(xí),必須從解題規(guī)范和書寫格式抓起。要求做到:字跡清晰,書寫整齊,語言簡煉、準(zhǔn)確、嚴(yán)密;計算準(zhǔn)確,文字、符號、表達(dá)符合課本規(guī)范,養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的好學(xué)風(fēng)。

      3、注意心理訓(xùn)練。在激烈競爭的條件下,在炎熱的環(huán)境中,要連續(xù)進(jìn)行二

      天超負(fù)荷的嚴(yán)格考試,毅力不堅,缺乏斗志,則難以堅持。因此,考前要減壓,減輕思想壓力和心理負(fù)擔(dān),使學(xué)生放下思想包袱,輕裝上陣,考出水平。

      4、在最后階段,主要回歸課本進(jìn)行全面系統(tǒng)的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)并安排學(xué)生自我復(fù)習(xí),自我完善。由學(xué)生自己閱讀、消化整理知識、鞏固和擴大復(fù)習(xí)成果。教師則重點加強個別輔導(dǎo),查漏補缺,提高后進(jìn)生。

      五、教學(xué)進(jìn)度表(大概):

      時 間 教 學(xué) 內(nèi) 容

      第一周 第 九 單元 溶液 單元復(fù)習(xí)與檢測

      第二、三周 第 十 單元 酸和堿 單元復(fù)習(xí)與檢測

      第四、五周 第十一單元 鹽和化肥 單元復(fù)習(xí)與檢測

      第六、七周 第十二單元 化學(xué)與生活 單元復(fù)習(xí)與檢測

      第七、八、九周 上冊各單元重點內(nèi)容

      第九、十、十一周 下冊個單元重點內(nèi)容

      第十二周 專題訓(xùn)練一 物質(zhì)的組成結(jié)構(gòu)和分類

      第十三周 專題訓(xùn)練二 常見物質(zhì)的性質(zhì)與變化

      第十四周 專題訓(xùn)練三 化學(xué)用語

      第十五周 專題訓(xùn)練四 化學(xué)計算

      專題訓(xùn)練五 實驗基本操作

      第十六周 專題訓(xùn)練六 物質(zhì)的檢驗、分離與推斷

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