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    舞蹈一級(jí)班教學(xué)計(jì)劃

    時(shí)間:2021-03-30 18:04:42 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

    舞蹈一級(jí)班教學(xué)計(jì)劃

      教學(xué)計(jì)劃主要是教學(xué)為主,全面安排,看看下面的舞蹈一級(jí)班教學(xué)計(jì)劃,歡迎大家借鑒!

    舞蹈一級(jí)班教學(xué)計(jì)劃

      一、舞蹈教學(xué)計(jì)劃

      本班幼兒年齡較小,注意力集中的時(shí)間不長(zhǎng),動(dòng)作發(fā)展也不十分協(xié)調(diào),小班舞蹈興趣班教學(xué)計(jì)劃。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,同時(shí)讓幼兒能在眾人面前大膽的表演,提高幼兒的自信心。在此基礎(chǔ)上讓幼兒學(xué)習(xí)正確的站立、壓腳背跪坐、盤(pán)腿坐、伸腿坐等基本姿勢(shì)。認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部位;學(xué)習(xí)幾種基本的舞步:如走步、小碎步、小跑步、后踢步、踵趾步等。并通過(guò)多個(gè)小律動(dòng)的學(xué)習(xí)發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,節(jié)奏感及樂(lè)感。

      二、舞蹈教學(xué)要求

      1、 培養(yǎng)幼兒喜歡跳舞和做音樂(lè)游戲。

      2、 能按音樂(lè)節(jié)拍做動(dòng)作,培養(yǎng)節(jié)奏感。

      3、 認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部位,學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿勢(shì)。

      4、 學(xué)會(huì)幾種簡(jiǎn)單的基本舞步,及多個(gè)小律動(dòng)、歌表演、能在眾人面前自由地、愉快地表演。

      三、舞蹈教學(xué)進(jìn)度安排(共16課時(shí))

      第一課時(shí):

      (一)、教學(xué)工作:

      學(xué)習(xí)正確的站立、壓腳背跪坐的`姿勢(shì);能自由地、愉快地隨老師學(xué)習(xí)舞蹈;認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部位(頭、頸、肩肘手、跨、腳尖、腳背、腳跟等)

      認(rèn)識(shí)身體動(dòng)作分解:1-8:用手邊指各部位邊大聲說(shuō),頭頭-胸胸-肚子肚子-頭胸肚子

      2-8:反復(fù)一次,工作計(jì)劃《小班舞蹈興趣班教學(xué)計(jì)劃》。

      3-8:肩肩-肘肘-腕子腕子-手手(左右各一次)

      4-8:跨跨-膝蓋膝蓋-腳腕腳腕-腳腳

      5-8:雙手向左旁平伸,反復(fù)一次。

      6-8:前伸手,低頭-后伸手,仰頭

      p 7-8:左前方-右后方(雙手平伸)

      8-8:反復(fù)一次

      第二課時(shí):

      (一)、教學(xué)工作:

      1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,壓腳背跪坐、正確的站立姿勢(shì)、下課常規(guī)等

      2、學(xué)習(xí)盤(pán)腿坐,要求幼兒雙腿盤(pán)坐、頭向正前方看、背部挺直。

      手部動(dòng)作組合分解:前奏:手放在腰后,站立

      1-8:雙手前伸五指伸開(kāi),手(打開(kāi)-合攏)

      2-8:手腕左右轉(zhuǎn)動(dòng),五指張開(kāi)。手由前伸-雙山膀(手轉(zhuǎn)動(dòng))

      3-8:左手握拳-打開(kāi),反復(fù)一次

      4-8:手畫(huà)圈-手放背后-雙手向前伸出(最后一拍)

      重復(fù)一次

      第三課時(shí):

      (一)、教學(xué)工作:

      1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,盤(pán)腿坐、正確的站立姿勢(shì)、上課常規(guī)等

      2、學(xué)習(xí)伸腿坐,要求幼兒雙腿伸直并攏、雙手輕放在身體兩邊,頭向正前方看、背部挺直。

      小舞蹈《兩只老虎》:前奏:雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭

      1-8:雙手食指、拇指伸直,手肘彎曲后上伸,伸左腳做踵趾步(反復(fù)一次)

      2-8:雙手曲肘夾在腰部,前后擺動(dòng)(握拳),腳做小跑步

      3-8:雙手五指張開(kāi)遮眼,伸左腳做踵趾步;

      4-8:手按節(jié)奏拍手后雙手打開(kāi),伸左腳做踵趾步(反復(fù)一次)

      間奏:重點(diǎn)練習(xí)腳尖腳跟踢步

      反復(fù)一次

      第四課時(shí):

      (一)、教學(xué)工作:

      1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,踵趾步、伸腿坐、上、下課常規(guī)等

      2、學(xué)習(xí)踵趾步:小八字步準(zhǔn)備,。

      1-8:左腳向右斜前方伸出,腳跟落地。右腿向2點(diǎn)屈膝,身體向左后傾斜,面向2點(diǎn)上方

      2-8:右腿直立,左腳向6點(diǎn)撤步,腳尖點(diǎn)地,腳面向外,身體略前傾面向8點(diǎn)上方

      反復(fù)一次

      第五課時(shí):

      (一)、教學(xué)工作:

      1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,踵趾步、盤(pán)腿坐、正確的站立姿勢(shì)、上課常規(guī)等

      2、學(xué)習(xí)勾繃腳,要求幼兒雙腿伸直并攏、雙手輕放在身體兩邊,頭向正前方看、背部挺直,腳尖隨音樂(lè)節(jié)拍做勾腳-繃腳,提醒幼兒面帶笑容。

      腰部動(dòng)作組合分解:前奏:手放在腰后,壓腳背跪坐

      1-8:雙手曲肘上下疊放在胸前,身體隨節(jié)奏左右擺動(dòng)

      2-8:雙手前伸做放物狀,雙手翻掌后放在身體兩側(cè)

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