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    最新鋼琴教學計劃

    時間:2021-04-08 20:31:08 教學計劃 我要投稿

    最新鋼琴教學計劃

      鋼琴是西洋古典音樂中的一種鍵盤樂器,鋼琴教學也有很多講究的,下面小編為大家收集了最新鋼琴教學計劃,歡迎閱讀!

    最新鋼琴教學計劃

      篇一:最新鋼琴教學計劃

      在深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育、努力促進教育公平、實現(xiàn)教育持續(xù)健康發(fā)展的背景下,以義務(wù)教育音樂課程標準為指導,認真貫徹落實教育部《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》,推進我校藝術(shù)教育的發(fā)展,開創(chuàng)學校藝術(shù)教育的新局面,提高學生藝術(shù)素養(yǎng)。我校將高度重視區(qū)教育局下發(fā)的《關(guān)于做好新學期電鋼琴教學工作的通知》,認真組織實施電鋼琴教學工作。具體開展情況匯報如下:

      一、我校為全面貫徹教育局電鋼琴教學工作要求,落實鋼琴教學效果,對我校電鋼琴教學課時進行了合理安排,在全校內(nèi)普及電鋼琴教學活動。我校擔任鋼琴教學工作的兩位教師均為大學本科鋼琴專業(yè)畢業(yè),為保證教學效果,我校將鋼琴教學設(shè)置為每周兩節(jié),間周進行。即二年級、四年級、一一班、一四班由張老師任教,三年級、五年級、一二班、一三班由王老師任教,單周為王老師任教的班級上課,雙周為張老師任教的班級上課。(鋼琴課程表見附件1)

      二、為保證電鋼琴的正常使用,我校認真做好電鋼琴的管理,建立了健全的電鋼琴和電鋼琴教室使用管理制度,安排專人負責電鋼琴教室的使用和電鋼琴的保養(yǎng)等工作。

      1、進入鋼琴教室后,學生及時填寫上課記錄,先檢查電鋼琴是否完好,如有問題及時向任課教師報告,上課完畢后,關(guān)閉電鋼琴電源、蓋好琴蓋、套好琴套方可離開。

      2、在老師的指導安排下進入教室上課,不得隨意進出電鋼琴教室。

      3、未經(jīng)任課教師允許,學生不準彈奏教師專用琴,不準亂動電鋼琴教室內(nèi)的電腦、攝像頭等精密儀器。

      4、學生進入電鋼琴房需戴耳機,不準大聲喧嘩,保持室內(nèi)衛(wèi)生整潔,規(guī)范擺放物品,不亂扔雜物,嚴禁帶食物進入室內(nèi),營造良好的文化氛圍。

      三、我校高度重視電鋼琴教學工作,為了讓學生能夠掌握電鋼琴彈奏的基礎(chǔ)知識和技能技巧,具有基本的彈奏能力。在本學期中,我校將參照教育局制定的學期教學目標開展教學工作,參考書目為《臨淄區(qū)中小學20xx-20xx第二學期電鋼琴教學內(nèi)容》。將電鋼琴教學計劃制定如下:

      1、電鋼琴教學目標

      (1)認識電鋼琴,了解其基本功能和演奏方法。認識五線譜,結(jié)合年級特點,根據(jù)五線譜進行試奏。學習彈奏帶有五線譜樂曲的單手、雙手演奏。

      (2)讓學生保持良好的演奏姿勢和學會正確的演奏技巧,包括基本的彈奏方法、手形、觸鍵方法。

      (3)培養(yǎng)學生對鋼琴彈奏的興趣,發(fā)展審美能力。

      (4)學習鋼琴彈奏中所涉及到的基本樂理知識,拓展學生的知識廣面,增強學生的彈奏技巧。

      2、教學內(nèi)容實施階段計劃

      (1)第一階段:

      一年級:1、《Re音練習曲》      2、《火車》

      二年級:1、《Re音練習曲》      2、《火車》

      三年級:1、《小矮人進行曲》     2、《認識mi》(上行)

      四年級:1、《小熊吹喇叭》       2、《瑪麗有只小羊羔》

      五年級:1、《小熊吹喇叭》       2、《瑪麗有只小羊羔》

      培養(yǎng)學生學習電鋼琴的興趣,了解電鋼琴的基本功能;認識五線譜與鍵盤,初步進入鍵盤學習,保持良好的演奏姿勢,學會正確的一指彈奏技巧;充分激發(fā)學生學習興趣,進入基本樂理知識的學習。

      (2)第二階段:

      一年級:《小矮人進行曲》

      二年級:《海軍工兵》

      三年級:《認識mi》(下行)

      四年級:1、《大象公公》          2、《新疆舞曲》

      五年級:1、《大象公公》          2、《新疆舞曲》

      在樂曲彈奏練習中,先進行慢練,樂曲彈奏由慢到快,由生疏到熟練。注意彈奏中的高抬指訓練以及手指力度訓練。鞏固所學知識,將所學樂理知識,靈活應(yīng)用到樂曲識譜彈奏中。

      (3)第三階段:

      一年級:《左手Si音練習》

      二年級:《左手Si音練習》

      三年級:《認識la》(下行)

      四年級:1、《練習》              2、《排鐘》

      五年級:1、《練習》              2、《排鐘》

      了解4/4、2/4、3/4拍的基本節(jié)奏,把握節(jié)奏規(guī)律;樂曲彈奏中進行分手練習,使學生集中注意力,養(yǎng)成良好的彈奏習慣基礎(chǔ);在彈奏中找出重點、難點并進行反復認真的練習。

      (4)第四階段:

      一年級:《小矮人進行曲》

      二年級:《小矮人進行曲》

      三年級:《mi、la對話》

      四年級:《問答》

      五年級:《問答》

      在彈奏中注意附點音符的演奏和休止符的停頓,進行雙手練習,在彈奏中訓練節(jié)奏及音符時值的準確性,牢固雙手彈奏姿勢,學會正確演奏樂曲。

      為電鋼琴教學落實有效,我校還為電鋼琴教學活動提供了堅實的組織保障。學校成立了以郭校長為首的領(lǐng)導小組,加強督導,做到有計劃、有制度、有檢查、有總結(jié)、有專人負責,落實教學保障、教學目標和管理評價,積極有序的開展本學期的電鋼琴教學工作。

      篇二:最新鋼琴教學計劃

      一、教學目的與任務(wù)

      在于通過一對一的鋼琴課引導學生步入音樂之門,使學生學會理解音樂、表現(xiàn)音樂、喜歡音樂,將音樂的基本知識和對音樂形象的理解力、表現(xiàn)力以及鋼琴彈奏技巧三方面的教學密切地結(jié)合起來,使學生獲得有關(guān)鋼琴演奏的基本知識,掌握鋼琴基本彈奏方法與技能,并使其音樂素質(zhì)得到全面的提高。

      二、教學原則與方法

      (一)教學原則

      1、教學曲目的編排是以近年來國內(nèi)比較常用的主流教材為基礎(chǔ),充分吸收古今中外優(yōu)秀鋼琴教材之長,針對鋼琴普及教學中啟蒙階段的教學,以興趣為主導思想,密切聯(lián)系我國鋼琴的教學實踐,選用不同類型的教材合理搭配。

      2、教學中貫徹循序漸進的原則,合理安排教學進度,根據(jù)學生的不同情況因材施教,靈活安排教學內(nèi)容。

      (二)教學方法

      1、教學以一對一的授課形式為主,針對學生的不同條件因材施教。

      2、根據(jù)學生及家長的不同需求輔以不同形式的'主講課、陪練課,使學生用最少的時間達到最佳學習效果。

      3、在整個教學過程中,根據(jù)學生的進展情況及時調(diào)整教學方案和教學進度,既不脫離曲目的整體要求,又不生搬硬套規(guī)定的曲目,使教學更加靈活、生動。

      4、實際教學中應(yīng)根據(jù)學生的不同情況合理安排課程,切勿貪多貪快,初級階段教學在培養(yǎng)學生對學習音樂的興趣的同時應(yīng)以基本功為重。

      三、教學內(nèi)容

      A 、初學者最初手指的獨立練習

      (1) 手腕平穩(wěn)、平靜,指型穩(wěn)定,注意力集中在掌關(guān)節(jié)的活動上。

      (2) 手指抬起時,要覺得只用了掌關(guān)節(jié)的機能,手指另兩個關(guān)節(jié)不參與、不勾攏、不伸直。

      (3) 抬起手指的動作要果斷、積極而又舒暢、自如。

      (4) 抬起的高度,慢練時可稍高,但要在不勉強的前提下。

      (5) 彈下(觸下琴鍵)的動作,也要感覺只用了掌關(guān)節(jié),也要果斷。開始階段不要追求音量大,也不要有勉強感。

      (6) 觸下琴鍵(發(fā)出聲音)的同時,掌關(guān)節(jié)也停止用力。這時,除了第一關(guān)節(jié)負責把手指保留在鍵上外,整只手進入近乎休息的狀態(tài)。

      (7) 如果是五個音連續(xù)彈奏,開始階段速度要慢,每彈下一個音都在那個音上休息片刻。速度、音量(力度),只能隨練習的積累而逐漸增加。要在感到一切都很自然、不費力的情形下一步步過渡到響亮而快速。

      B 、  022班陳xx,017班吳碧璇學習《約翰 湯普森簡易鋼琴教程1冊》,010班劉佳妮,012班彭蔚琪學習《約翰 湯普森簡易鋼琴教程2冊》。

      C 、  在學生學習的過程中根據(jù)學生個人學習的情況學習《兒童鋼琴手指練習》《哈農(nóng)》等集中訓練手指的練習。

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