九年級信息技術(shù)教學(xué)計劃

時間：2021-07-11 09:36:13 教學(xué)計劃我要投稿

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關(guān)于九年級信息技術(shù)教學(xué)計劃

　　信息技術(shù)是主要用于管理和處理信息所采用的各種技術(shù)的總稱。以下是小編整理的關(guān)于九年級信息技術(shù)教學(xué)計劃，歡迎閱讀參考。

關(guān)于九年級信息技術(shù)教學(xué)計劃

　　九年級信息技術(shù)教學(xué)計劃【一】

　　一、指導(dǎo)思想

　　以計算機(jī)技術(shù)、微電子技術(shù)和通信技術(shù)為特征的現(xiàn)代信息技術(shù)，在社會各個領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用，并且逐漸改變著人們的生活方式、工作與學(xué)習(xí)方式。開展以提升學(xué)生信息素養(yǎng)和信息技術(shù)操作能力為主要目標(biāo)的信息技術(shù)教育，正是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才和勞動者的重要舉措。結(jié)合本校實際情況，以學(xué)生為本，重在實踐、重在操作、重在發(fā)展的宗旨，在教學(xué)過程中要加強(qiáng)對學(xué)生自學(xué)能力、信息處理能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。

　　二、學(xué)生情況分析通過七、八年級的學(xué)習(xí)，學(xué)生對辦公軟件例如word、excel、powerpoint、flash、photoshop有一定了解，但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時比較少，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦，上機(jī)時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是上課時間聽課，課后根本沒有練習(xí)鞏固的機(jī)會，學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大，操作生疏。

　　三、教材分析

　　本學(xué)期教材是使用河北教育出版社出版的《信息技術(shù)》一、二冊，內(nèi)容在七、八年級都以講完，九年級的任務(wù)是復(fù)習(xí)并做好迎考準(zhǔn)備，復(fù)習(xí)內(nèi)容包括：信息與信息技術(shù)，多媒體世界、EXCEL、圖像處理、FLASH、網(wǎng)頁制作等。知識點：用Word制作作品、用Excle管理數(shù)據(jù)、用powerpoint軟件制作多媒體作品、dreamweaver制作網(wǎng)頁是重點，用flash制作動畫和photoshop制作圖片是難點。復(fù)習(xí)完后九年級的學(xué)生能運用自己所學(xué)的知識完成一個作品。

　　四、教學(xué)目標(biāo)

　　1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和硬件的基本組成，學(xué)會安裝和卸載軟件。

　　2、學(xué)會使用計算機(jī)獲取和處理文字、圖象、聲音、視頻的技能，熟練掌握其中的一些主要功能。

　　3、使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，鼓勵學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計。

　　五、教學(xué)措施

　　1、主要采取教師指導(dǎo)方式、學(xué)生自主方式和動手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　2、使用一些小競賽及課堂評價的方式進(jìn)行教學(xué)。

　　九年級信息技術(shù)教學(xué)計劃【二】

　　一、學(xué)生情況分析

　　通過七、八年級的學(xué)習(xí)，學(xué)生對辦公軟件例如word、excel、frontpage、powerpoint、flash、vb有一定了解，但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時比較少，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦，上機(jī)時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是上課時間聽課，課后根本沒有練習(xí)鞏固的機(jī)會，學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大，操作生疏。

　　二、教材分析

　　本學(xué)期教材是使用青島出版社出版的《信息技術(shù)》一、二冊，內(nèi)容在七、八年級都以講完，九年級的任務(wù)是復(fù)習(xí)并做好迎考準(zhǔn)備，復(fù)習(xí)內(nèi)容包括：信息與信息技術(shù)，制作多媒體演示作品，學(xué)習(xí)制作網(wǎng)頁，以及對數(shù)據(jù)的管理。知識點：計算機(jī)的基本硬件組成與特性，管理計算機(jī)的系統(tǒng)資源，用Word制作作品、用Excle管理數(shù)據(jù)、用powerpoint軟件制作多媒體作品、frontpage制作網(wǎng)頁是重點，用flash制作動畫和vb編寫程序是難點。復(fù)習(xí)完后九年級的學(xué)生能運用自己所學(xué)的知識完成一個作品。

　　三、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解信息技術(shù)的`應(yīng)用環(huán)境和硬件的基本組成，學(xué)會安裝和卸載軟件。

　　2、學(xué)會使用計算機(jī)獲取和處理文字、圖象、聲音、視頻的技能，熟練掌握其中的一些主要功能。

　　4、實行分組管理，每個小組有一個組長負(fù)責(zé)本組的學(xué)習(xí)。

　　四、方法措施：

　　將圍繞信息技術(shù)中考要求，重點研究考試大綱，分析歷屆考試內(nèi)容和形式，在初步準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上認(rèn)真分析學(xué)生特點，在培優(yōu)補(bǔ)差方面多下功夫，制定好工作計劃及具體措施，分步分層進(jìn)行課堂教學(xué)和輔導(dǎo)工作。

　　在設(shè)定了教學(xué)內(nèi)容的同時，要采用一定的方法措施使學(xué)生能夠系統(tǒng)的掌握信息技術(shù)知識。

　　1、對學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的進(jìn)行引導(dǎo)，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　2、對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求，讓他們能充分利用好課堂45分鐘時間。

　　3、主要采取教師指導(dǎo)方式、學(xué)生自主方式和動手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　4、對每個班都培養(yǎng)一名信息技術(shù)代表學(xué)生，由此學(xué)生帶頭對其他學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和榜樣。

　　5、把課程整合，學(xué)生便于記憶。

　　6、進(jìn)行一些小競賽及課堂評價的方式進(jìn)行教學(xué)。

　　7、加強(qiáng)復(fù)習(xí)與鞏固，培養(yǎng)學(xué)生興趣。

　　五、教學(xué)進(jìn)度安排：

　　2月—3月：學(xué)習(xí)Frontpage的基本操作

　　3月—4月：對Flash的基本操作進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)

　　4月—4月中旬：模擬考試

　　九年級信息技術(shù)教學(xué)計劃【三】

　　一、學(xué)生情況分析

　　二、教材分析

　　本學(xué)期教材是使用青島出版社出版的《信息技術(shù)》一、二冊，內(nèi)容在七、八年級都以講完，九年級的任務(wù)是復(fù)習(xí)并做好迎考準(zhǔn)備，復(fù)習(xí)內(nèi)容包括：信息與信息技術(shù)，制作多媒體演示作品，學(xué)習(xí)制作網(wǎng)頁，以及對數(shù)據(jù)的管理。知識點：計算機(jī)的基本硬件組成與特性，管理計算機(jī)的系統(tǒng)資源，用word制作作品、用excle管理數(shù)據(jù)、用powerpoint軟件制作多媒體作品、frontpage制作網(wǎng)頁是重點，用flash制作動畫和vb編寫程序是難點。復(fù)習(xí)完后九年級的學(xué)生能運用自己所學(xué)的知識完成一個作品。

　　三、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和硬件的基本組成，學(xué)會安裝和卸載軟件。

　　2、學(xué)會使用計算機(jī)獲取和處理文字、圖象、聲音、視頻的技能，熟練掌握其中的一些主要功能。

　　4、實行分組管理，每個小組有一個組長負(fù)責(zé)本組的學(xué)習(xí)。

　　四、教學(xué)措施

　　1、主要采取教師指導(dǎo)方式、學(xué)生自主方式和動手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　2、把課程整合，學(xué)生便于記憶。

　　3、進(jìn)行一些小競賽及課堂評價的方式進(jìn)行教學(xué)。

　　4、學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的。

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