高三政治教學計劃設計及教案

時間：2021-06-10 15:39:06 教學計劃我要投稿

高三政治教學計劃設計及教案

　　第二節(jié)家庭消費與消費者的合法權益

高三政治教學計劃設計及教案

　　教學目標

　　1、使學生了解家庭消費的基本內容以及影響家庭消費的因素;生產與消費的關系，樹立正確消費觀的重要性和方法，懂得現代經濟條件下消費者依法享有的權利和應履行的義務;知道合法權益受到損害后應該通過什么途徑和方式解決;

　　2、培養(yǎng)學生對知識的遷移和轉換能力，使學生在掌握基本知識的基礎上，對現實問題能夠進行分析和評價，能夠從生產和消費的關系看，深刻理解樹立正確消費觀以及適度消費的重要意義。同時，學會分析、審視自己的消費觀念和消費行為，樹立正確的消費觀。

　　3、增強學生作為消費者的權利意識，學生用法律武器保護自己，同時又要遵守社會公德，尊重經營者的合法權益。

　　教學重點

　　1。樹立正確的消費觀

　　2。依法保護消費者的合法權益

　　教學難點

　　正確的消費觀對社會生產和經濟發(fā)展的意義

　　教學方法：啟發(fā)式和講授式教學相結合

　　教學過程：

　　一、家庭消費的內容

　　1、家庭消費的含義

　　家庭消費又稱居民消費或生活消費，是人們?yōu)榱松婧桶l(fā)展，通過吃飯穿衣、文化娛樂等活動，對消費資料和服務的消費。

　　①目的：為了生存和發(fā)展

　　②方式（途徑）通過吃飯穿衣、文化娛樂等活動

　　③對象：消費資料和服務

　　④結果：生產出了人的體力和智力，生產出了勞動力

　　2、家庭消費的分類

　　物質生活消費生存資料消費

　　內容精神文化生活消費發(fā)展資料消費目的，

　　勞務消費享受資料消費

　　家庭消費的分類是相對的，具有時代性。過去被認為是享受資料的東西，現在可能是發(fā)展資料甚至是生存資料。

　　例：讀大學，訂閱報紙（精神，發(fā)展）旅游，請保姆（勞務，享受）別墅，轎車（物質，享受）我家60%的錢用于購買食物，35%的錢用于我讀書，5%的錢用于人情往來

　　▲恩格爾系數：恩格爾是19世紀德國一位統計學家。是指一國居民食物消費支出占消費總支出的比例，如果較大，則消費水平低。

　　按照聯合國規(guī)定的標準，恩格爾系數在60%以上為貧困狀態(tài)的消費;50—60%為勉強度日狀態(tài);40—50%為小康狀態(tài);30—40%為富裕狀態(tài);30%以下為最富裕狀態(tài)，我國為47%左右。

　　【注意】家庭消費的內容與家庭消費的結構結合起來

　　我國居民的消費結構發(fā)生如下變化：（板書）

　　①生存資料消費的比重逐步縮小，發(fā)展資料消費和享受資料消費比重相應增大

　　②實物消費（有形商品），勞務性消費的比重相應增大

　　③自給性消費的比重，商品性消費的比重相應增大

　　▲家庭消費構成與生活水平的關系

　　一般說來，從消費的內容看，精神文化生活消費和勞務消費在家庭總消費中的比例越高，物質生活消費在家庭總消費中的比例越低，其家庭生活水平和生活質量就越高。

　　從消費的`目的看，發(fā)展資料消費和享受資料消費在家庭總消費中的比例越高，生存資料消費在家庭總消費中的比例越低，其家庭生活水平和生活質量就越高。

　　家庭消費是從低級逐步向較高層次遞進發(fā)展的。

　　▲我國城鎮(zhèn)與農村居民家庭消費的基本狀況

　　①我國城鎮(zhèn)居民家庭消費的基本狀況

　　從小康向富裕的目標邁進，在家庭消費結構中，其精神文化生活消費和勞務消費的比例越來越高;發(fā)展資料消費和享受資料消費的比例逐步提高。家庭消費正從萬元級向十萬元級轉變

　　②我國農村居民家庭消費的基本狀況

　　已基本實現小康，是一種低水平、不均衡的小康。家庭消費正從千元級向萬元級轉變

　　例：發(fā)展資料消費就是精神文化消費，它是家庭消費不可缺少的重要內容。

　　①發(fā)展資料消費和精神文化消費是從消費目的和消費內容的不同角度來區(qū)分家庭消費的。發(fā)展資料消費不僅包括精神文化消費，也包括物質生活消費和勞務消費;精神文化生活消費不全是發(fā)展資料消費，還包括享受資料消費。把與等同起來是不正確的。

　　②家庭消費是從低級逐步向較高層次遞進發(fā)展的，只有在經濟發(fā)展到一定水平，生存需要得到滿足后，發(fā)展資料消費才成為家庭消費不可缺少的重要內容。

　　3。影響家庭消費的因素

　　⑴從根本上說，受國家經濟發(fā)展水平的制約。（根本因素）

　　各國的經濟水平不同，那么各國的家庭消費水平也就不同。美國與非洲國家（我國過去與現在）

　　⑵收入水平

　　收入水平的高低對家庭消費有直接影響。家庭消費水平的高低，取決于家庭可支配收入的多少。提高家庭消費水平的主要途徑是增加收入。

　　問：增加家庭收入就能提高消費水平嗎？（不一定）

　　例：教材P78問王同志家庭消費發(fā)生變化的原因是什么？

　　根本原因是我國解放和發(fā)展了生產力，國家經濟發(fā)展水平有很大提高。直接原因是家庭收入由300元增加到1。8萬元。

　　例：P78表格說明了什么？

　　我國城鄉(xiāng)居民的收入水平和消費水平有明顯的提高，但城鄉(xiāng)居民之間的收入水平和消費水平較大差距。消費水平與收入水平的高低有密切關系。

　　（3）物價水平

　　物價水平是影響家庭消費的重要因素，一般來說，消費品價格總水平提高，家庭消費水平降低;消費品價格總水平降低，家庭消費水平提高。

　　（4）人口數量。在其他條件不變的情況下，人口數量與消費水平成反比。

　　⑸合理的消費方式對人們生活質量的提高有重要影響，因此我們要轉變消費觀念。

　　例：中國老太太與美國老太太

　　美國人不講存錢，你看他有車子，房子一切應有盡有，以為他是闊佬，其實他欠著一屁股債。舊金山有一位教師，有一座別墅，面對大海，分20年還清，汽車只付了一半。

　　問：給我們什么啟示？①⑸②發(fā)展信用消費，擴大內需，促進經濟發(fā)展。

　　物價水平越低，消費水平越高。

　　答：（1）消費水平受收入水平和物價水平及人口數量的制約。在收入水平和人口數量一定的條件下，物價降低有利于提高消費水平。

　　（2）物價持續(xù)下跌，會影響生產和投資積極性，并最終影響消費水平的提高。

　　（3）消費水平根本上受到經濟發(fā)展水平的制約，而不是取決于物價水平。

　　第二、三課時

　　一、樹立正確的消費觀

　　1。生產與消費的關系

　　（1）生產決定消費表現：

　　①生產為消費提供對象。

　　一個社會消費什么，不能由人的主觀愿望決定，而要由客觀的物質生產狀況所決定的。

　　只有生產了會么，才能消費什么，生產了多少，才能消費多少。（例：洋火，洋灰，洋油煤油）

　　②生產決定消費水平和消費方式。

　　例：結婚三大件：70年代手表，縫紉機，自行車;80年代錄音機，電視機，洗衣機;90年代空調，摩托，家庭影院;21世紀電腦，房子，旅游）

　　消費方式是怎樣消費。生產力水平低，人們首先只能滿足基本生活需要。

　　③生產為消費創(chuàng)造動力。

　　總之，生產決定消費，消費所需要的一切商品和服務的種類、數量、質量都是由生產創(chuàng)造出來的，沒有生產就沒有消費。

　　（2）消費對生產具有反作用，消費是生產的目的和動力表現P80

　　表現：消費是生產的目的;消費是生產的動力;消費為生產創(chuàng)造出新的勞動力，并提高勞動力的質量，提高勞動者的積極性，提高勞動生產率。

　　例：一個新的消費熱點的出現，往往能帶動一個產業(yè)甚至幾個相關產業(yè)的出現和發(fā)展。

　　幾年前，適應了人們對彩電、冰箱的消費需求的增長，彩電業(yè)、冰箱業(yè)迅猛發(fā)展;近幾年，娛樂、旅游業(yè)都隨之興旺發(fā)達起來，同時，其相關產業(yè)，如旅館業(yè)、飯店業(yè)等服務業(yè)也發(fā)展起來;目前，隨著住房由福利分房改為貨幣分房，住房也要成為人們需求的熱點，房地產業(yè)的發(fā)展將會帶動建材、建筑、裝修及相關的物業(yè)管理等的發(fā)展，這些產業(yè)成為新的經濟增長點。

　　我國居民對固定電話和移動電話的巨大需求帶動電信業(yè)的蓬勃發(fā)展說明

　　合理消費會促進生產的發(fā)展，不合理消費則會阻礙生產的發(fā)展

　　例：我們目前提倡的適度消費，社會上存在的信用消費有利于擴大內需，促進經濟發(fā)展;而超前消費與抑制消費，則不利于經濟的發(fā)展。

　　2、消費者應當樹立正確的消費觀（意識的反作用）

　　⑴原因：

　　①生產決定消費，消費是生產的目的和動力。

　　②健康合理文明的生活消費，既關系到個人的生活質量和健康成長，又關系到社會和集體的利益，關系到社會勞動生產率的提高，新的社會需求的創(chuàng)造，和新的市場的開拓。

　　⑵基本要求

　　①必須與國情及家庭收入相適應，提倡適度消費，反對鋪張浪費。（一切從實際出發(fā)，量變質變）

　　適度消費指居民家庭消費必須與國情及家庭收入相適應，不超前，也不滯后。

　　信用消費是花明天的錢圓今天的夢，就是先買貨，后付款的一種消費方法。

　　超前消費是指消費行為脫離了自己的收入水平和收入能力。如果符合自己的收入水平和收入能力，即使是高檔消費，也可以認為是適度消費。

　　信用消費是不是超前消費，與適度消費是否矛盾，要具體分析。如果符合自己的收入能力，是適度消費，合理消費;如果過高估計了自己的收入能力，崇洋消費，就是超前消費。

　　例：南方有一飯店推出豪門宴35萬元;廣東汕頭一張豪華睡床100萬元。

　　②物質消費與精神消費要協調發(fā)展。（全面的觀點）

　　①改變落后的生活習慣，提高消費的科學性。

　　A有害身心健康的生活方式，如吸煙、酗酒、暴飲暴食、營養(yǎng)單一過剩的飲食消費、通宵達旦地跳舞、玩牌等。B不利于社會主義精神文明的消費。如大操大辦喪事、花巨資修陵墓、造廟宇，搞封建迷信等。C有損于社會風尚，容易導致犯罪的的消費。如賭博、吸毒等。

　　福建一活人巨墓，消耗數百萬元，施工9年，占地6畝多，而兩個墓主80歲。

　　P83想一想

　　②必須發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神

　　艱苦奮斗、勤儉節(jié)約并不是抑制消費，并不是象當年紅軍吃樹皮草根，是指要珍惜勞動成果，要減少浪費，是與鋪張浪費相對立。

　　原因：A提倡艱苦奮斗是由我國的國情決定的;B艱苦奮斗是中華民族的優(yōu)良傳統之一，是有志者應有的精神境界，是事業(yè)成功的保證。

　　第四、五課時

　　一、依法保護消費者的合法權益。

　　1、保護消費者合法權益的必要性

　　⑴消費者在商品服務市場上占有重要地位

　　①它決定著經營者的商品能否銷售銷售出去

　　②它支配著生產經營者的資源配置。

　　⑵意義：不僅有利于消費者，而且有利于生產經營者，能促進社會經濟資源的優(yōu)化配置，使市場運行更規(guī)范，更有序。

　　2、消費者的權利的主要內容

　　⑴安全權。最主要（誠實信用）

　　消費者在購買、使用商品和接受服務時，享有人身、財產安全不受損害的權利。人身安全權和財產安全權是消費者最主要的權利。

　　例：今日說法OK鏡不OK，一高三學生引起感染，雙目失明;電熱漏電，電死6歲女兒。美容引起傷害笑話：必須開刀（說有腫，但結果沒有。醫(yī)生說，你難道愿意有嗎？）

　　⑵知情權。平等

　　消費者在購買商品和服務時，有權獲知該商品或服務的真實情況。

　　例：①彩電，冰箱都有說明書。我國法律規(guī)定，進口商品必須有中文說明書。

　　③虛假廣告，治禿頂，解除你煩惱，結果是一頂帽子;巨能健身儀，400元，結果是一根繩子

　　④P86想一想

　　⑶自主選擇權。自愿

　　消費者有權自主選擇提供商品或服務的經營者，有權自主選擇商品品種或服務方式。

　　⑷公平交易權。公平

　　消費者有權獲得質量保障、價格合理、計算正確等公平交易條件，有權拒絕經營者的強制交易行為。漫畫P86

　　例：短斤少兩（公平，誠信，公平交易權）價格價格欺騙

　　⑸求償權誠信

　　消費者因購買、使用商品或者接受服務而受到人身、財產損害，享有依法獲得賠償的權利。例：西瓜種子，賠償300萬元

　　⑹人格尊嚴和民族風俗習慣受尊重權。平等

　　消費者在購買、使用商品和接受服務時，享有人格尊嚴、民族風俗習慣得到尊重的權利。

　　⑺監(jiān)督權，獲得消費知識權

　　P87想一想

　　消費者的合法權利與市場交易原則是相互聯系、相互影響的。一方面，堅持市場交易原則，規(guī)范買賣雙方的交易行為，有利于保護消費者的合法權利;另一方面。損害消費者合法權利的行為，就是違背了市場交易原則。保護消費者合法權利，就是堅持市場交易原則。消費者合法權利與市場交易原則，在內容上也有一致性，如自主選擇權與自愿原則，公平交易權與公平原則，人格尊重權、知情權與公平原則，求償權、安全權與誠實信用原則等內容上都是一致的。

　　3、維護消費者權益的立法和組織機構

　　《消費者權益保護法》

　　立法

　　《產品質量法》

　　維護消費者行政機構：各級人民政府工商;行政管理部門;

　　權益的立法其他有關部門

　　和組織機構

　　司法機構：公安機關;人民檢察院;人民法院

　　組織機構

　　社會團體：消費者協會;其他消費者組織

　　大眾傳播媒介：報刊;廣播;電視

　　4、消費者權益受到損害后解決的途徑