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    小學(xué)四年級(jí)科學(xué)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃參考

    時(shí)間:2021-06-13 13:21:35 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

    小學(xué)四年級(jí)科學(xué)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃參考

      一、班級(jí)情況分析:

    小學(xué)四年級(jí)科學(xué)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃參考

      本屆四年級(jí)共有57名學(xué)生,其中成績(jī)較好地約有18人,這部分學(xué)生頭腦靈活、愛(ài)動(dòng)腦筋、學(xué)習(xí)方法好能夠主動(dòng)進(jìn)行探究;學(xué)習(xí)興趣一般的約有15人左右,這部分學(xué)生也比較聰明,只是學(xué)習(xí)上比較懶惰,不太注意積累好的學(xué)習(xí)方法,不能積極主動(dòng)的去進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng);學(xué)習(xí)興趣差的約有5人,這部分學(xué)生底子較差,學(xué)習(xí)態(tài)度不踏實(shí),自卑心理嚴(yán)重,學(xué)習(xí)積極性不高,需要想辦法改善他們存在的消極學(xué)習(xí)問(wèn)題。

      二、教材簡(jiǎn)析:

      小學(xué)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教材是以國(guó)家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》為指導(dǎo),以建構(gòu)主義為重要的理論依據(jù),按照《全日制義務(wù)教育科學(xué)(3~6年級(jí))課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念、目標(biāo)和要求來(lái)編寫,這冊(cè)教材著眼于學(xué)生終生學(xué)習(xí)的愿望和能力,著眼于未來(lái)社會(huì)對(duì)人才培養(yǎng)和發(fā)展的要求,著眼于學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的形成和主動(dòng)發(fā)展,全面體現(xiàn)科學(xué)課程改革精神,全面推行素質(zhì)教育。

      本冊(cè)教材注重各部分的知識(shí)聯(lián)系,培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力,實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ瑲w納能力和演示能力,一共21課,分四個(gè)部分:

      一、旗桿和影子(1——5)課,涉及簡(jiǎn)單機(jī)械,方向和影子;

      二、尋訪校園的動(dòng)植物(6——10)課,內(nèi)容涉及到動(dòng)物的觀察與探究;

      三、明天的天氣(11——17)課,內(nèi)容以風(fēng)雨為主線;

      四、我們?cè)谛@運(yùn)動(dòng)(18——21)課,內(nèi)容都是讓學(xué)生從運(yùn)動(dòng)入手探究人的身體的科學(xué)奧秘。

      三、本學(xué)期教學(xué)要求:

      1、讓學(xué)生通過(guò)校園動(dòng)植物的研究,對(duì)所采取的探究方法加以總結(jié)、豐富、發(fā)展,并不斷運(yùn)用到今后的科學(xué)探究活動(dòng)中。

      2、利用學(xué)生身邊熟悉的天氣去認(rèn)真地觀察、研究、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并想辦法探索其中的奧秘,感受身邊處處有科學(xué),進(jìn)而激發(fā)學(xué)生對(duì)周圍世界產(chǎn)生強(qiáng)烈的.好奇心和探究欲望。

      3、引導(dǎo)學(xué)生深入細(xì)致地進(jìn)行觀察與研究,培養(yǎng)學(xué)生觀察、描述實(shí)驗(yàn),對(duì)數(shù)據(jù)分析與綜合等方面的能力。

      4、引導(dǎo)學(xué)生獲取有關(guān)天氣的科學(xué)奧秘,了解風(fēng)雨的形成。

      四、教改措施

      1、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,增加學(xué)生對(duì)大自然的情感。

      2、加強(qiáng)觀察、實(shí)驗(yàn)、思考,使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)有一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)識(shí)。

      3、大膽放手,以學(xué)生為主體。

      4、利用一切可利用的條件,加強(qiáng)直觀教學(xué),增強(qiáng)學(xué)生對(duì)事物的感性認(rèn)識(shí)。

      5、實(shí)施實(shí)驗(yàn)操作。例如:說(shuō)明自然界中風(fēng)是怎樣形成的,聲音的產(chǎn)生,蒸發(fā)、沸騰、凝結(jié)等的實(shí)驗(yàn)。

      6、注意通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)展兒童智力,培養(yǎng)兒童的能力。

      7、讓學(xué)生多動(dòng)手,親自實(shí)驗(yàn)廣泛合作討論。讓學(xué)生多聯(lián)系實(shí)際,并且將實(shí)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際中。

      五、教研專題:

      引導(dǎo)主動(dòng)探究,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)

      六、教學(xué)進(jìn)度表

      單元 課 題 節(jié)次 合計(jì)節(jié)次

      一、旗桿和影子

      1、我們又長(zhǎng)大了 2 8

      2、升旗臺(tái)在哪里 1

      3、國(guó)旗是怎樣長(zhǎng)起來(lái)的 1

      4、旗桿的影子 1

      5、影子為什么會(huì)變化 1

      自由研究 1

      二、尋訪校園里的動(dòng)植物

      6、校園里有哪些動(dòng)植物 1 7

      7、觀察一棵樹 1

      8、小動(dòng)物的家 1

      9、觀察螞蟻 2

      10、更多的小動(dòng)物 1

      自由研究 1

      三、明天的天氣怎樣

      11、今天的氣溫是多少 2 9

      12、追尋風(fēng)的足跡 1

      13、 1

      15、小小降落傘 2

      16、玩“潛水艇 1

      17、沉浮的秘密 1

      自由研究 1

      四、我們?cè)谛@里運(yùn)動(dòng)

      18、鑼鼓聲聲 1 9

      19、聲音的旅行 2

      20、不同的聲音 1

      21、舞臺(tái)燈光 2

      22、反射光 1

      23、美麗的彩虹 1

      自由研究 1

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