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    幼兒園書法興趣班的教學活動計劃

    時間:2021-06-14 10:37:32 教學計劃 我要投稿

    幼兒園書法興趣班的教學活動計劃

      一、 教學說明

    幼兒園書法興趣班的教學活動計劃

      ㈠、幼兒簡介

      書法班的學員都是由我園中、大班(4—6歲)喜愛書法的小朋友組成的。這些孩子幾乎個個都是個性鮮明,或內(nèi)向、文靜,或頑皮、任性,這些也正順應了書法學習的宗旨:磨練人溫文爾雅的性情、發(fā)展人靈活多變的思維,使內(nèi)秀的孩子更加機敏,使跌宕的孩子更加沉穩(wěn)。希望每位學習書法的孩子都能真正地從中受益。

      ㈡、教材編制

      幼兒園的書法教育在國內(nèi)還未被教育部門正式啟動,目前學術(shù)界也沒有多少學者在潛心研究低幼年齡段的書法教育,所以市面上還沒有一本正規(guī)地、系統(tǒng)化的幼兒書法教材。為此,本人就多年的學書心得和一定的教育經(jīng)驗,博采眾家之長,制定了一套適合我園的、4—6歲年齡階段的幼兒書法教育計劃(試用),學制兩年。以柳公權(quán)的《玄秘塔碑》為臨摹的藍本,之所以選擇它,是因為其字體較大、特點明顯,集歐陽詢的勁挺秀健和顏真卿的疏朗開闊于一體,以被初學者接受。此計劃還正處在試運行和調(diào)制階段,如家長們有此領(lǐng)域的一些見解,衷心地希望您向本人提出寶貴的意見,我也會不斷努力將此計劃豐富和完善,做出相應的調(diào)整。我堅信:適合自己的,將會是最好的!

      ㈢、目標設(shè)定

      由于孩子們的年齡尚小,還處在培養(yǎng)興趣的階段,再加上他們的愛好普遍比較廣泛,大都選擇了我園兩門或兩門以上的藝術(shù)課,有的還在少年宮利用業(yè)余時間學習。為了不給孩子們增加過多的負擔,我對大家硬性的要求(如回家要完成多少張的作業(yè)、必須掌握到什么樣的程度等等)都比較寬泛,因為“水亦載舟亦可覆舟”在課堂教學中,我盡可能多地為大家提供書法史上的一些小故事、史料圖片和生動的講解方法及多媒體技術(shù),旨在開闊大家的視野、增長見識,寓教于樂,培養(yǎng)好的學習習慣,使每一位孩子真正地體驗到書法的魅力。

      ㈣、學書要求

      1、對幼兒的要求

      ①能學一行愛一行,不半途而廢。

      ②每次學書的前一天晚上,自己檢查工具都是否備齊、是否有練習可在次日與大家共習。

      ③聽講時,做到眼到、心到、手到。

      ④練習完后的工具會自己收拾、不指望家長代理。

      ⑤保持活動室的環(huán)境衛(wèi)生,不在幼兒園洗筆, >>

      每次學習結(jié)束后值日生自覺留下和老師共同打掃教室清潔。

      2、對家長的要求

      ①堅持帶幼兒參加學習,不隨意曠課。

      ②有事不能來者,須提前請假,或以請人轉(zhuǎn)告、寫字條的方式與老師聯(lián)系。

      ③每次活動時,幼兒都須有一位家長陪同,以便回家輔導。

      ④指導幼兒練習時,應盡量放平心態(tài),不可要求過高或操之過急。幼兒樂意寫時,要督促孩子認真完成每一個字、每一筆一畫;如幼兒不愿時則不應強求,靜觀其變,待到有興趣時再抓緊時間,對其正確引導。

      二、 總目標

      1、幼兒能熱愛祖國本土文化,喜歡書法、愿意練習書法。

      2、通過學習書法,使孩子養(yǎng)成端正的`學習態(tài)度和良好的學習習慣。

      3、潛意識的教育幼兒從學習書法藝術(shù)中體驗做人的真諦。

      4、能在老師的指導下獨立完成自己的作品。

      三、 計劃安排表

      ㈠第一學年上學期, 活動時間、 活動目標 、 活動內(nèi)容

      9月份

      1、能心情愉悅地欣賞書法作品。

      2、對書法有初步的感官認識。

      1、書法欣賞。

      1、知道基本的書法工具:筆、墨、紙、硯及其各自的用途。

      2、工具介紹。

      1、了解書法有不同的風格,每個人寫出的字都不會一樣,而是具有自己獨特的韻味。

      2、能大膽選擇、表述自己喜歡的字體,并說出為什么?

      3、書體簡介。

      1、初步掌握立式書寫的要領(lǐng)。

      2、能在老師的幫助下握出正確地執(zhí)筆姿勢。

      4、學習寫字的姿勢及執(zhí)筆方法。

      10月份

      1、明確毛筆字與鉛筆字書寫的不同之處。

      2、會用筆的陰陽兩面畫太陽。

      1、學習陰陽調(diào)鋒法及方向(畫太陽)。

      1、能始終將筆鋒擺在后面畫三角形。

      2、感受直線的強勁、挺拔。

      2、學習中鋒行筆及格內(nèi)布局(畫三角)。

      1、初步感知以豎為中心,在左右兩邊對稱繞波浪。

      2、體驗弧線是書法表現(xiàn)中的另一種美:柔和、嫵媚。

      3、學習字的“骨”與“肉”(畫葫蘆串)。

      能大膽地用毛筆書寫的方法繪制出自己喜歡的、美麗的紋樣。

      4、線條練習(設(shè)計手絹)。

      11月份

      1、對古老的漢字演變感興趣。

      1、學習漢字的演變。

      1、知道懸針豎的含義。

      2、能將陰陽兩面揉入筆畫當中。

      3、初步體驗按、提的關(guān)系。

      2、學習筆畫:懸針豎。

      1、知道垂露豎是豎畫中的又一種不同的形式。

      2、能按照正確地步驟書寫垂露豎。

      3、學習筆畫:垂露豎。

      1、感知撇是豎畫改變方向后的變形態(tài)。

      4、學習筆畫:豎撇。

      12月份

      1、書寫撇的末端時,能養(yǎng)成筆始終沉著駛到結(jié)束部的好習慣。

      1、學習筆畫:斜撇。

      1、掌握橫畫的要領(lǐng):左低右高。

      2、學習筆畫:橫。

      1、能跟著老師共同回憶所學筆畫的步驟和要領(lǐng)。

      3、復習所學過的筆畫。

      1、初步感知用毛筆書寫完整的漢字。

      4、學習書寫漢字“十”、“土”。

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