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    《勿以惡小而為之》教學(xué)計(jì)劃

    時(shí)間:2021-06-15 20:22:48 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

    《勿以惡小而為之》教學(xué)計(jì)劃

      教學(xué)目標(biāo):

    《勿以惡小而為之》教學(xué)計(jì)劃

      1.知識(shí)目標(biāo):通過教學(xué)使學(xué)生了解違法犯罪的基本知識(shí),知道一般違法與犯罪的區(qū)別

      2.能力目標(biāo):能夠結(jié)合違法犯罪的有關(guān)案例,正確判斷違法和犯罪行為,提高辨別是非的能力

      3.情感,態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):在思想上樹立避免違法犯罪的觀念,不做法律禁止的事情

      學(xué)情分析:

      初中生正處在生理和心理發(fā)生巨大變化的關(guān)鍵時(shí)期,特別是他們的獨(dú)立意識(shí)和成人感大大增強(qiáng),但是又因?yàn)槟挲g和閱歷所限,還不能真正做到明辨是非,法制觀念比較淡薄,而且自制力欠缺,經(jīng)不住各種不良誘惑而養(yǎng)成種種不良行為習(xí)慣,甚至走上違法犯罪道路。所以在初中階段,尤其是在七年級(jí)下學(xué)期,加強(qiáng)有關(guān)違法犯罪方面的'教育十分重要。

      教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):

      一般違法和犯罪的區(qū)別

      重難點(diǎn)確定依據(jù):

      學(xué)生因?qū)τ嘘P(guān)法律知識(shí)了解不深入,不能正確判斷自己在日常生活中哪些不良行為屬于違法,不能正確區(qū)分一般違法與犯罪;且此知識(shí)點(diǎn)有著承上啟下的作用,掌握好一般違法與犯罪的關(guān)系,自然引出下一課時(shí)防微杜漸的重要性。

      教學(xué)用具:

      多媒體 ,卡紙

      教學(xué)過程:

      導(dǎo)入新課:三國(guó)時(shí)期的劉備留給后人一句名言:勿以惡小而為之,勿以善小而不為。這句話說告訴我們:只要是”惡”,即使是小惡也不要做;只要是”善”,即使是小善也要做。可是,在現(xiàn)實(shí)生活中,有的人偏偏“惡小而為之”,最終做出違法的事情來,甚至走上犯罪的道路。這其中的原因是多種多樣的,但與他們不懂法,不知道什么是違法,什么是犯罪,有不良行為不注意加以矯治有很大關(guān)系。這一節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)這方面的法律知識(shí)。

      板書:8.1勿以惡小而為之

      一般違法與犯罪的區(qū)別

      講授新課:

      【請(qǐng)你來幫忙】

      展示案例“拾金而昧違法嗎?”。例舉三種不同觀點(diǎn),請(qǐng)學(xué)生談?wù)勛约旱目捶ǎ绾慰创敖鸲痢?/p>

      學(xué)生談?wù)摵螅槍?duì)是否違法,出示相關(guān)法律規(guī)定:

      2007年3月16日第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議通過《中華人民共和國(guó)物權(quán)法》。第一百零九條:拾得遺失物,應(yīng)當(dāng)返還權(quán)利人。拾得人應(yīng)當(dāng)及時(shí)通知權(quán)利人領(lǐng)取,或者送交公安等有關(guān)部門。

      《中華人民共和民法通則》第七十九條規(guī)定:拾得遺失物、漂流物或者失散的飼養(yǎng)動(dòng)物,應(yīng)當(dāng)歸還失主。

      《人民共和國(guó)刑法》第二百七十條規(guī)定:將他人的遺失物或埋藏物非法占為己有,數(shù)額較大,拒不交出的,處兩年以下有期徒刑、拘役或者罰金;數(shù)額巨大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的,處兩年以上五年以下有期徒刑,并處罰金。

      引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論:拾金而昧是違法行為。

      過度:除了拾金而昧,我們身邊還有很多值得我們思考的行為,請(qǐng)看大屏幕。

      【你說我說】

      問:你的身邊存在下列行為么?這些行為是違法行為么?

      展示圖片:

      行為1:隨意橫穿馬路

      行為2:四處張貼小廣告

      行為3:攔路搶劫

      行為4:尋釁滋事,打架斗毆

      行為5:隨意亂丟垃圾

      行為6:成年子女不贍養(yǎng)年邁父母

      行為7:吸毒販毒

      行為8:拾金而昧

      (學(xué)生回答過程中,要請(qǐng)學(xué)生簡(jiǎn)要評(píng)析為什么該行為是違法行為)

      由學(xué)生答題,引出:

      做了法律所禁止的,是一種違法行為。不履行法律規(guī)定的義務(wù),也是一種違法行為。

      板書:1.違法行為----凡是不履行法律規(guī)定的義務(wù)或做出法律所禁止的行為都是違法行為

      過度:既然是違法行為,就會(huì)受到一定的處罰,如果你是法官,你將如何處罰這些違法行為呢?

      【請(qǐng)你來斷案】

      小組討論:如果你是法官,會(huì)對(duì)這些行為處以這樣的懲罰?

      行為1:隨意橫穿馬路 行為2:四處張貼小廣告

      行為3:攔路搶劫 行為4:尋釁滋事,打架斗毆

      行為5:隨意亂丟垃圾 行為6:成年子女不贍養(yǎng)年邁父母

      行為7:吸毒 行為8:拾金而昧 行為9:販毒

      為了避免學(xué)生處罰的方式太過空泛,出示小提示,提醒學(xué)生可以參考下列處罰方式:有期徒刑,無期徒刑,罰款,死刑,警告…

      學(xué)生討論后回答。

      教師進(jìn)一步問:你為什么對(duì)不同的行為采取不同的處罰呢?(為什么有的處罰是有期徒刑,有的處罰只是警告呢?)

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