小學(xué)六年級的教學(xué)工作計(jì)劃

時間：2021-06-29 10:14:33 教學(xué)計(jì)劃我要投稿

　　炎熱的暑期剛過，我們又迎來了新的學(xué)期。這是孩子們在小學(xué)的最后一年，為了給他們的初中生活打好基礎(chǔ)，特制定如下計(jì)劃。

小學(xué)六年級的教學(xué)工作計(jì)劃

　　班級情況

　　我所帶班級為六（4）班，共72人，其中男生36人，女生36人。班里的學(xué)生大都熱情、善良，遵紀(jì)守法，基本能按照《小學(xué)生守則》的標(biāo)準(zhǔn)去要求自己。存在的主要問題是大多學(xué)生不善于思考，學(xué)習(xí)較浮躁，其中，有近20名男生學(xué)習(xí)成績不夠理想，應(yīng)付思想嚴(yán)重。

　　班級管理

　　一、編好座位，選好組長

　　本學(xué)期，我仍沿用小組競爭制。為了便于課改的進(jìn)行，在編座位時，我先從學(xué)困生開始，根據(jù)學(xué)生身高，每組先安排一名學(xué)困生入座，并把其放在過道邊，以備今后上課時有效地了解學(xué)情。之后，再根據(jù)身高每組安排一名中下等生。依次類推。

　　在小組長的任命上，原則上是繼續(xù)任用上學(xué)期干得好的同學(xué)。同時征求學(xué)生自愿，不愿干的不強(qiáng)迫。如人員不足，可自薦。

　　二、制定好班規(guī)

　　一個對班集體適用的班規(guī)不僅可以約束學(xué)生的行為，形成良好的行為習(xí)慣，還可以促進(jìn)班集體各項(xiàng)工作穩(wěn)步提升。所以，每學(xué)期初，我多會利用晨會、班會時間在開學(xué)初的兩三天內(nèi)宣讀上學(xué)期班規(guī)，一條一條地讀，讓所有學(xué)生都參與到完善班規(guī)的活動中來。這樣，不僅增強(qiáng)了每個學(xué)生的主人翁意識，更主要的是在開學(xué)初能快速地讓每個學(xué)生從閑散的假期生活中過渡到緊張有序的學(xué)校生活中來。

　　三、小組競爭制的具體落實(shí)

　　1。下發(fā)積分本，并將記錄的方法詳細(xì)講給組長。

　　2。從衛(wèi)生到紀(jì)律再到每天的作業(yè)完成情況都要具體到人，并詳細(xì)交代工作流程，要做到人人心中數(shù)。

　　3。每周一總結(jié)，下周二的周會課上宣讀積分。前三名說獲勝的經(jīng)驗(yàn)，后兩名要找出落后的原因并提出努力方向。

　　四、提升班干部素質(zhì)

　　每周利用周二的周會課下課時間，召集所有班干部開會。會議的主要內(nèi)容是要班干部提出工作中的疑難問題，老師要交給其解決方法，從而逐步提升班干部的管理能力。

　　此外，我要多和學(xué)生溝通，及時了解學(xué)生的'思想及心理狀況，做學(xué)生的良師益友。

　　教育教學(xué)

　　我決定從以下幾方面著手：

　　1。課堂上，我要盡可能少說話，讓學(xué)生多說。

　　2。多讀一些關(guān)于課改方面的書籍，在實(shí)際教學(xué)中運(yùn)用，并在實(shí)踐的基礎(chǔ)上琢磨出適合自己的課堂模式。

　　3。多聽課，多反思，多請教，提高自己的課堂效果。