汽修教學計劃

時間：2021-03-27 13:35:36 教學計劃我要投稿

汽修教學計劃范文

　　時間流逝得如此之快，我們將帶著新的期許奔赴下一個挑戰(zhàn)，讓我們對今后的教學工作做個計劃吧。怎樣寫教學計劃才更能吸引眼球呢？以下是小編幫大家整理的汽修教學計劃范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

汽修教學計劃范文

　　汽修教學計劃1

　　一、指導思想：

　　立足市場經(jīng)濟與學生實際，著眼于減輕學生經(jīng)濟負擔，特別為貧困學生鋪就求學之路、成才之路。全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)具有本專業(yè)基本技能與實踐能力的綜合型人才。并通過本專業(yè)教學，探索并完善半工半讀、工學結合的教學模式，加快我校職業(yè)教育發(fā)展并做出貢獻。

　　二、任務目標與業(yè)務范圍：

　　（一）任務目標：

　　改變以課堂為中心的傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式，實行半工半讀、工學結合的人才培養(yǎng)模式；以實踐教學為核心，全面提高學生職業(yè)素質；按照行業(yè)、企業(yè)實際工作需要開發(fā)教材、組織課程，實現(xiàn)學科本位向職業(yè)崗位和就業(yè)崗位的轉變；實行彈性學制和學分制管理，兼顧學校教學與企業(yè)發(fā)展，密切校企合作，培養(yǎng)生產(chǎn)一線從事汽車運用與維修工作的初、中級專門人才。針對當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展需要，面向農(nóng)業(yè)，面向農(nóng)村，面向農(nóng)民，培養(yǎng)具有一定農(nóng)業(yè)知識、懂得農(nóng)業(yè)技術、會經(jīng)營管理、有一定果樹生產(chǎn)能力和創(chuàng)業(yè)能力的新型農(nóng)民。

　　（二）業(yè)務范圍：

　　本專業(yè)畢業(yè)生主要面向全國國營企業(yè)、合資企業(yè)、私營企業(yè)或個體企業(yè)等，從事汽車商務、交通運輸、汽車維護修理等技術操作和管理工作；面向農(nóng)村，從事果林生產(chǎn)工作。

　　（三）素質結構、知識結構、能力結構及要求

　　1、素質結構與要求：

　　(1）具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，有較高的道德修養(yǎng)。

　　(2）樹立全心全意為人民服務的意識，建立為建設社會主義新農(nóng)村、共建和諧社會而努力奮斗思想。

　　(3）具有正確的勞動觀，不怕苦、不怕累，吃苦耐勞、珍惜勞動成果。

　　(4）具有科學、進取、創(chuàng)新、實事求是的精神。

　　(5）能熟練運用較流利的普通話與客戶進行溝通并進行其他口語交際。

　　(6）具有較強的就業(yè)能力與創(chuàng)業(yè)素質。

　　2、知識結構與要求

　　(1）掌握語文、數(shù)學、外語等本專業(yè)所需的文化基礎知識。

　　(2）掌握計算機應用方面的基本知識。

　　(3）掌握讀圖和制圖的基本知識。

　　(4）掌握汽車材料的選擇和使用的基本知識。

　　(5）掌握本專業(yè)必需的機械基礎知識。

　　(6）掌握電工與電子技術在本專業(yè)應用方面的基本知識。

　　(7）掌握汽車的構造、性能、使用、維護、修理、檢測、技術管理及交通安全等有關理論知識。

　　(8）掌握一個汽車維修專門化。

　　3、能力結構與要求

　　(1）具有讀圖、繪制簡單零件圖和零件檢測的能力。

　　(2）具有汽車基本性能試驗的能力，具有分析和解決本專業(yè)技術問題的基本能力

　　(3）學習一門外語、借助工具書能閱讀汽車說明書及維修手冊等一般專業(yè)外文技術資料。

　　(4）具有初步計算機操作能力。

　　(5)具有一定的自學并獲取信息的能力。

　　(6)具有汽車維修及汽車駕駛能力，并考取汽車維修的等級證。

　　(7)掌握果樹生產(chǎn)的基本原理和生產(chǎn)程序，掌握果樹生產(chǎn)優(yōu)質、高效綜合生產(chǎn)技術; 具有大棗或核桃果樹生產(chǎn)經(jīng)營的基本能力，以及在某一領域進行集約化生產(chǎn)經(jīng)營的'從業(yè)能力；具有常用農(nóng)機具的使用與維護能力、農(nóng)產(chǎn)品貯藏加工的初步能力和農(nóng)業(yè)技術引進、應用、推廣的能力。

　　三、教學計劃

　　依據(jù)汽車運用與維修專業(yè)教學大綱和就業(yè)崗位需要，本著“實用、夠用”的原則，緊密結合用人市場對人才的需求，突出實踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生的專業(yè)素質和職業(yè)能力

　　1、課程安排：

　　文化基礎課：語文、數(shù)學、英語、政治、計算機基礎、體育。

　　專業(yè)課：汽車材料、汽車機械制圖、汽車發(fā)動機構造與維修、汽車底盤構造與維修、汽車電工電氣維修、汽車駕駛；

　　涉農(nóng)課程：果樹生產(chǎn)技術、果品市場營銷、農(nóng)機具維護與使用、大棗生產(chǎn)技術、核桃生產(chǎn)技術。

　　公共素質課：普通話、禮儀、職業(yè)指導。

　　2、教學安排：

　　第一、二學年，每學年的第一學期在校學習，第二學期在企業(yè)輪流上崗實習。第三學年全部在企業(yè)實習。

　　第一學期：在校學習時間18周，648學時。主修文化基礎課、專業(yè)基礎課和發(fā)動機模塊。

　　第二學期：在企業(yè)實習24周，其中安排教師授課48學時。由發(fā)動機任課老師負責全程指導。實習單位：北京科勝內(nèi)燃機配件有限公司、北京中汽中聯(lián)汽車有限公司、北京昌海汽車修理有限公司等，安臵60人。主要實習項目：發(fā)動機維修。

　　第三學期：在校學習時間18周，648學時。主修文化、素質模塊和汽車底盤、汽車電氣模塊。

　　第四學期：在企業(yè)實習24周，其中安排教師授課72學時。由汽車底盤、汽車電氣兩位任課教師負責全程指導。實習地點：北京科勝內(nèi)燃機配件有限公司、北京中汽中聯(lián)汽車有限公司、北京昌海汽車修理有限公司等，安臵60人。主要實習項目：汽車底盤維修模塊、汽車電氣維修模塊。

　　第三學年：全年在企業(yè)實習。由發(fā)動機、底盤兩位任課教師負責全程指導。實習地點：北京匯盛汽車銷售有限公司，萬豐奧特控股集團有限公司、北京科勝內(nèi)燃機配件有限公司、北京中汽中聯(lián)汽車有限公司、北京昌海汽車修理有限公司。主要實習項目：汽車底盤維修、汽車電氣維修、汽車發(fā)動機維修。

　　汽修教學計劃2

　　一、概述

　　1.專業(yè)名稱及含義

　　1.1專業(yè)名稱汽車維修

　　1.2專業(yè)含義本專業(yè)主要培養(yǎng)使用工、夾、量具、儀器表主檢修設備，按工程機械設計圖紙要求對汽車整車和主要總成進行維護、修理及調(diào)試、故障論斷與排除的人員。本專業(yè)涵蓋的職業(yè)（工種）為汽車維修工、汽車發(fā)動機維修工、汽車底盤維修工。

　　2.招生對象

　　技工學校及其他中等職業(yè)學校本專業(yè)或相關專業(yè)畢業(yè)生，或已獲得本職業(yè)或相關職業(yè)嘴職業(yè)資格證書的人員，高中畢業(yè)生，且身體健康，反應靈敏，無色盲、色弱。

　　3.學制

　　3.1高中畢業(yè)生學制為3年。

　　3.2技工學校及其他中等職業(yè)學校本專業(yè)或相關專業(yè)的畢業(yè)生學制為2年。

　　3.3已獲得本職業(yè)或相關職業(yè)的中級職業(yè)資格證書的人員可根據(jù)其工作崗位及再就業(yè)的需要，采用彈性學制，以利實施終身教育或再就業(yè)教育。

　　二、培養(yǎng)目標

　　培養(yǎng)從事汽車維修的高級技能人才（汽車維修高級工）。

　　三、職業(yè)能力

　　具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎知識；具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應不斷變化的職業(yè)社會；熟知汽車維修與檢測的各項法規(guī)和條例，遵守汽車維修的作業(yè)規(guī)范和流程，具有安全生產(chǎn)意識，重視環(huán)境保護，并具有獨立解決非常規(guī)問題和基本能力；能指導他人進行工作或協(xié)助培訓一般操作人員。同時具有下列專業(yè)能力：

　　能診斷、排除汽車綜合故障。

　　能執(zhí)行汽車縱合性能檢測的程序、項目和技術要求及調(diào)試方法。

　　能進行多工位維修作業(yè)。

　　能組織實施汽車一、二級維護作業(yè)。

　　能進行過程檢驗與竣工驗收。

　　四、教學原則

　　根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標的要求，在教學過程中應堅持以學生為中心，發(fā)揮教師的引導作用，突出技工教育的職業(yè)特色、行業(yè)特色、能力培養(yǎng)特色、技能訓練特色及理實一體化的特色；努力實施行為引導教學法、確保知識結構與技能結構適應崗位需求與社會發(fā)展的需要。

　　在教學中充分利用多媒體教學手段，深入貫徹理論聯(lián)系實際的原則，重視基本技能訓練，注重動手能力培養(yǎng)，并不斷深化教學改革，從教學方法、考試考核辦法、教材改革、設備更新、師資培養(yǎng)等多方面入手，不斷提高教育教學質量，確保學生畢業(yè)后就能頂崗作業(yè)，具備高級工的技能。

　　全面推行素質教育，加強對學生的職業(yè)道德和敬業(yè)愛崗精神的培養(yǎng)，使學生具備再學習及經(jīng)營能力，在競爭中牌優(yōu)先地位，在工作崗位上既能兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作，又富有創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力。

　　五、對應或相關職業(yè)（工種）

　　汽車修理工（6—06—01—02）

　　六、職業(yè)資格

　　汽車修理工（高級）

　　七、專業(yè)主要教學內(nèi)容

　　汽車機械基礎、汽車構造與拆裝、汽車修理工藝、汽車故障診斷與排除、汽車電控技術及應用、汽車綜合檢測、汽車駕駛技術、汽車維修專項技能等。

　　八、課程設置

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