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    教學計劃

    時間:2020-11-08 12:21:25 教學計劃 我要投稿

    【精華】教學計劃范文集合6篇

      時間過得太快,讓人猝不及防,我們的教學工作又將續(xù)寫新的篇章,寫一份教學計劃,為接下來的工作做準備吧!好的教學計劃都具備一些什么特點呢?以下是小編精心整理的教學計劃7篇,希望對大家有所幫助。

    【精華】教學計劃范文集合6篇

    教學計劃 篇1

      今年是我校執(zhí)行《普通高中體育與健康課程標準》第二年,高中二年級面臨的主要問題是如何組織好學生的重新選項工作,以及面對學生的層次不同,如何組織教學。

      因此,本學期高二年級備課組的工作圍繞以上重點開展如下工作:

      第一、結(jié)合教研組活動,抓好備課組的教研活動。本學期為課程改革實驗的第二年,教師面臨不同層次的學生,教師如何組織教學,是本學期集體備課活動的重點,在備課組活動中,做好個人備課和集體備課工作,初期認真制訂好教學計劃、組織選項,中期認真實施教學計劃,末期搞好教學總結(jié)工作。

      第二、在教學中積極推進教改實驗:切實讓學生掌握2~3項能夠終身鍛煉的體育項目。教師在教學中注重“強調(diào)以學生發(fā)展為中心,幫助學生學會學習”,因此,從課程設(shè)計到課程實施的各個環(huán)節(jié),在注意發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的同時,確立學生的主體地位,尊重學生的情感和需要,充分發(fā)揮學生的創(chuàng)造精神,把學生的學習過程變成主動構(gòu)建體育與健康知識和技能以及解決體育與健康問題能力的過程。

      第三、教科研方面,備課組成員將根據(jù)自身的專項特長,查閱有關(guān)資料,努力完成好校本教材編寫的任務(wù);同時按照既定的步驟完成課題的有關(guān)內(nèi)容,把實踐經(jīng)驗上升為理論,以科研興教,提高全組的教學水平。同時,每個組員都將認真參加市、校等有關(guān)的教改活動,提高教育教學的理論水平,更好地為教學服務(wù)。

      第四、協(xié)助德育處搞好校園體育文化工作。“兩操一活動”落實到位;作好

      學校田徑運動會的組織工作;選好體育苗子,抓好競賽訓練,并協(xié)助工會搞好各類教工文體活動。

      第五、在本學期內(nèi)開好精品課,公開課,觀摩課等,加強學習交流,爭取獲得大而快的進步。帶好實習生、青年教師,使他們在業(yè)務(wù)上盡快熟練,更好地服務(wù)于體育教育事業(yè)。

      本學期工作任務(wù)是繁忙而艱巨的,需要備課組的全體成員攜手共進,把我們高二段體育備課組建設(shè)得有聲有色,為學校的體育衛(wèi)生工作更上一層樓而努力。

    教學計劃 篇2

      一、指導(dǎo)思想:

      1、堅持認真學習、貫徹“全教會精神”,全面推進素質(zhì)教育,以“學會關(guān)心”為主線,.進一步提高學生的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。

      2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神,進一步加強班級的學習風氣建設(shè),增強班級的凝聚力。

      3、堅持德育科研,以心理健康教育為重點,充分調(diào)動學生學習思想品德的積極性,培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣。

      二、班級基本情況和目標:

      .整個年級各個班級是由學校平行分班,各班級不是相差很大。本學期我的基本目標是:使全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;充分調(diào)動學生學習思想品德的積極性,培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣,逐步形成學生良好的學習風氣。

      三、教材分析:

      七年級思想品德下冊教材共有四個單元的內(nèi)容,第一單元共有六節(jié)內(nèi)容,讓學生懂得珍惜無價的自尊;揚起自信的風帆。第二單元共有四節(jié)內(nèi)容,讓學生懂得走向自立人生;人生當自強。第三單元共有四節(jié)內(nèi)容,讓挫折豐富我們的人生;為堅強喝彩。第四單元共有五節(jié)內(nèi)容,讓學生懂得感受法律的尊嚴;讓法律保護我們成長,懂得用法律來保護自己。

      四、教學目標:

      1、力爭學期檢測全部達合格以上標準。

      2、培養(yǎng)學生的自學能力,思維能力和分析概括能力。

      3、培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方式,以及綜合性學習。創(chuàng)設(shè)情景,使學生主動參與,樂于探究,交流與合作,從中激發(fā)學生進行討論,多角度的去思考問題。

      4、培養(yǎng)學生正確的人生觀,價值觀,增強法制觀念,從一定的理論高度去審視自然,人類和社會的發(fā)展。

      五、具體措施:

      1、認真鉆研教材,備好,上好每一節(jié)課,向45分鐘要質(zhì)量。

      2、課堂上盡量使用現(xiàn)代化教學技術(shù)如多媒體教學,以及直觀教具,給學生創(chuàng)造良好的教學環(huán)境。

      3、做好作業(yè)、單元測試及講評工作。

      5、積極進行教學改革,提高教學質(zhì)量。

      6、在教學過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力,形成符合時代精神的價值觀。

      7、激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的學習情趣,樂于并善于終身學習,讓學生懂得興趣是學習最好的老師。

      8、培養(yǎng)學生的自學能力、思維能力和分析概括能力。發(fā)揮學生的'主觀能動性。

      9、課后多加強學生的重點知識的練習,以常見題型為主延伸訓練。

      六、課時安排:

      周次內(nèi)容課時

      1——3珍惜無價的自尊6課時

      4——5揚起自信的風帆4課時

      6——7走向自立人生4課時

      8——9人生當自強4課時

      10——11講解練習復(fù)習迎考

      12——14讓挫折豐富我們的人生4課時

      15——16為堅強喝彩4課時

      17——感受法律的尊嚴2課時

      18——法律護我成長2課時

      19——20期末復(fù)習考試

    教學計劃 篇3

      面對新學期的到來,我真正體會到了肩負重任的感覺 ,相反,卻給了我更進一步搞好 工作的動力,為了工作的有序開展,使個人工作和學校工作同時起飛,充分發(fā)揮自身能力,特做如下計劃:

      一、學科內(nèi)容與學生概況

      本學期我任章馱 完高一年級音樂課和三年級的思想品德課。根據(jù)校區(qū)的安排及個人情況,我將在任好音樂課的同時認真學習和研究思想品德,不能局限于音樂專業(yè),在工作中不斷完善 自己。

      下面我將重點介紹一下低年級學習音樂的情況:高中生再入學前,尚未經(jīng)過聽賓辨、比較等聽覺訓練,往往會產(chǎn)生不同 程度的差異性。他們在唱歌時常會走調(diào)。節(jié)拍、節(jié)奏也不穩(wěn),在唱音階時也常易走音。這些現(xiàn)象都說明了低年級多數(shù)學生他們尚不具備準確的音高、時值概念。因此我將針對學生教育“先入學為主”的特點及時地培養(yǎng)學生準確的音高,時值概念,則將有利于以后的學習使他們具備敏銳的聽辨能力。當然,這種音高、時值概念的培養(yǎng),必須遵循學習音樂的感知規(guī)律。注意學生的趣味性和可接受性,使教學方法既符合教學原則又符和音樂學科的特點,從而取得良好的教學效果。

      二、工作要求與設(shè)想

      為保證教學工作的實施,再工作中自我要求如下:

      1、端正教育思想,面向全體學生,全 面了解學生的思想品德,安全,學習和生活、深入了解和引導(dǎo)學生。

      2、為人師表,言行得體大方,積極配合學校教育教學工作,認真完成學校臨時交給的任務(wù)。

      3、深入課堂,充分調(diào)動學生學習音樂的主動性和積極性,注意啟發(fā)和誘導(dǎo)學生的參與性 參與性。

      4、參與學生活動,注意觀察并引導(dǎo)部分“不出頭的學生”。鼓勵他們參與各項活動,從而促進學生的身心健康 。

      5、在課堂中滲透思想品德教育與政治教育,不斷培養(yǎng)和提高學生的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì),時期在的德、智、體美等全面發(fā)展。

      6、積極參與學校及其校區(qū)舉行的各種有益的活動,并進行記錄與總結(jié)。

      7、在工作中不斷總結(jié)與思考,虛心聽取和請教各位教師以及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的意見和見議。

      以上是我對本學期的初定計劃,不當之處,望各位領(lǐng)導(dǎo)給予指出。

    教學計劃 篇4

      教學目標

      1.知識目標:懂得生命的珍貴,了解一些求生、救生(自救、求救、救人)的方法,知道每一個人的生命都是有價值的,應(yīng)該尊重自身和他人的生命;正確理解生命的涵義,懂得人的生命不僅有時間長短之分,更有質(zhì)的差別;知道怎樣的生命才更有價值;懂得要提升生命的價值應(yīng)從點點滴滴的小事做起。

      2.能力目標:學生判斷緊急情況的能力;提高緊急情況下的能力;發(fā)展學生的交流合作能力,獲得信息的能力,提高自我生存能力。

      3.情感態(tài)度價值觀目標:能夠作出正確的價值判斷,永不放棄生的希望;形成正確的價值觀、人生觀和世界觀,鍛煉堅強的意志;珍愛生命,熱愛生命,立志提升自身生命的價值。

      教學重點:永不放棄生的希望。

      教學難點:延伸生命的價值。

      課時安排:1課時

      教學過程

      一、過程設(shè)計

      1.畫面導(dǎo)入

      2.激趣質(zhì)疑

      課件展示情景假設(shè):劫持事件

      你會怎么辦?顯示注意事項

      (1)生命安全第一

      (2)力量對比

      (3)周圍環(huán)境的利用

      (4)機智求助別人

      (5)主觀心理的調(diào)節(jié)-冷靜

      (6)避免無謂的激怒對方

      (7)記住外貌特征

      (8)暫時妥協(xié),事后報案

      得出方法:

      (1)呼救法

      (2)恐嚇法

      (3)周旋法

      3.自行閱讀“艱難抉擇”故事并思考:

      (1)伐木工人是怎樣一步一步拯救自己的生命的?

      (2)找出其思想活動的句子

      (3)當你遇到如此艱難抉擇時,你能果斷求生嗎?

      結(jié)論:永不放棄生的希望的信念和意志無論何時何地,無論遇到多大挫折,都不會輕易放棄生的希望。

      4.課件展示:火場逃離圖片

      5.課件展示:《一封信》(一個迷惘的中學生,想離開人世,寫給知心姐姐的心理話)

      問:如果你是知心姐姐,你會怎么給她回信?

      結(jié)論:要肯定自己的生命。

      6.如何對待他人的生命?

      講故事《高貴的施舍》并思考:

      (1)母親施舍的是什么?

      (2)母親的做法表明她是如何對待生命的?

      結(jié)論:結(jié)合《一封信》的結(jié)論可知珍愛生命就要

      肯定自己的生命

      又要善待他人的生命

      7.分組討論生命的價值:

      (1)活得越長越有價值

      (2)生命的價值是用金錢來衡量的

      (3)生命的價值在于奉獻

      結(jié)論:生命的意義在于內(nèi)涵,我們要讓生命價值獲得更長的延伸,更充分的體現(xiàn)。

      8.課件展示:名人名言

      二、齊聲朗讀奧特洛夫斯基的名言。

      三、課堂總結(jié):(任何)珍愛我們的生命:

      (1)永不放棄生的希望

      (2)肯定生命,尊重生命

      (3)延伸生命的價值

      四、布置作業(yè)。

    教學計劃 篇5

      一、指導(dǎo)思想及目標

      全面貫徹黨的教育方針,積極推進素質(zhì)教育,努力實現(xiàn)“以德育教育為首,以藝術(shù)教育為特色,以提高學生綜合素質(zhì)為根本”的辦學目標。以學生《學生體質(zhì)健康標準》為重點深化體育課堂教學改革,提高體育教學質(zhì)量,在體育教育教學中注重思想教育,培養(yǎng)學生樹立遠大理想,注意加強提高學生團結(jié)協(xié)作能力,增強學生集體主義觀念,樹立集體主義榮譽感,培養(yǎng)不怕苦、不怕累、頑強拼搏、積極進取的個性,提高學生克服困難、戰(zhàn)勝困難的能力,為適應(yīng)未來社會生活和激烈競爭奠定基礎(chǔ)。

      二、工作任務(wù)及要求

      1、抓好“兩操一活動”,增強學生組織紀律觀念,有效提高學生身體素質(zhì)。

      “兩操一活動”是學校體育工作的重點,“兩操一活動”質(zhì)量的好壞將直接影響學生身體素質(zhì)的好壞和健康況狀的好壞。因此,首先要求每位體育教師都要樹立抓好“兩操一活動”的思想觀念;

      其次要求體育教師認真鉆研體育教材,努力提高業(yè)務(wù)水平,做到寫好學期工作計劃、授課教案,多花時間備課,不打無準備之仗,向四十分鐘要質(zhì)量,切實提高教學質(zhì)量;第二是加強兩操紀律,增強學生組織紀律觀念,樹立遠大理想,營造良好校風、學風;

      第三是認真組織課外活動,要求每一位體育教師在值周期間保證課外活動時間、認真安排好課外活動內(nèi)容、積極發(fā)放體育器材、充分利用現(xiàn)有場地器材,督促學校保障每生每天有一小時足夠活動時間和注重激發(fā)學生參加體育鍛煉,全面提高身體素質(zhì)。

      2、抓好《學生體質(zhì)健康標準》工作,注重新教材的培訓學習,注重領(lǐng)會新教材中推進素質(zhì)教育的意義,注重結(jié)合我校學生實際情況進行教學改革,確保達標率、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高,切實提高我校學生身體素質(zhì)。

      3、做好五月的田徑運動會和十二月的冬季運動會工作,組織學生積極訓練。

      本學期體育教學工作計劃的重心放在注重新教材的培訓學習,注重領(lǐng)會新教材中推進素質(zhì)教育的意義,注重結(jié)合我校學生實際情況進行教學改革,探索適合我校學生身體生長發(fā)育和探索適合我校學生身心健康成長之路。

      三、教學措施

      1、積極鼓勵學生自覺鍛煉身體習慣,努力提高全校學生的體鍛達標合格率。

      2、本學期關(guān)注起始年級學生行為習慣,思想品德狀況,學生要堅持形成體育鍛煉規(guī)范化要求。

      3、要不斷加強對教學教材的研究,重視體育教師專業(yè)的發(fā)展,本學期積極開展教學基本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的準備開始。

      4、依據(jù)學生的特點,要主動與年級組之間配合協(xié)調(diào),利用一些休息時間,包括中午、放學后等時間,組織年級間和班間的體育競賽,促進學生積極鍛煉身體,激勵學生為班級爭光,培養(yǎng)學生的榮譽感。

      5、要積極配合好教務(wù)處、政教處工作,認真組織管理好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式,各班進出場線路有序、隊伍整齊。

      6、各任課教師要認真組織、細心安排指導(dǎo)年級的體鍛課,盡量多開展學生感興趣,鍛煉有效益的小型多樣的單項性活動,滿足學生體育活動需求。

      7、積極倡導(dǎo)學生在體育活動中,以健康第一為指導(dǎo)思想,配合好學校衛(wèi)生保健室對學生健康指標的有關(guān)測定,關(guān)心好學生每天的眼保健操。

    教學計劃 篇6

      本學期初三新課將在4月中旬結(jié)束,其余時間將轉(zhuǎn)入復(fù)習,復(fù)習將占據(jù)本學期大部分時間,約為兩個月,現(xiàn)制定如下教學計劃:

      一、研究化學課程標準,不斷完善自己的化學教學和復(fù)習的指導(dǎo)思想。

      1、立足教材,不超出課程標準,注意緊扣課本。回到課本,并非簡單地重復(fù)和循環(huán),而是要螺旋式的上升和提高。對課本內(nèi)容引申、擴展。加強縱橫聯(lián)系;對課本的習題可改動條件或結(jié)論,加強綜合度,以求深化和提高。

      2、立足雙基。重視基本概念、基本技能的復(fù)習。對一些重要概念、知識點作專題講授,反復(fù)運用,以加深理解。

      3、提高做題能力。復(fù)習要注意培養(yǎng)學生思維的求異性、發(fā)散性、獨立性和批評性,逐步提高學生的審題能力、探究能力和綜合多項知識或技能的解題能力。

      4、分類教學和指導(dǎo)。學生存在智力發(fā)展和解題能力上差異。對優(yōu)秀生,指導(dǎo)閱讀、放手鉆研、總結(jié)提高的方法去發(fā)揮他們的聰明才智。中等生則要求跟上復(fù)習進度,在訓練中提高能力,對學習有困難的學生建立學生檔案,實行逐個輔導(dǎo),查漏補缺。

      5、邊授新課邊回顧上學期學過的知識要點,做到溫故而知新。

      二、復(fù)習的具體做法。

      1、循序漸進。學習是一個由低到高,由淺到深,由片面到全面的過程。第一階段的全面復(fù)習必不可少。初三化學知識的一個特點是:內(nèi)容廣泛,且分散滲透。總復(fù)習就要把分散的知識集中起來,以線網(wǎng)或圖表形式把它們聯(lián)系起來,從中找出規(guī)律性的東西。

      2、講練結(jié)合,專題講解,加強訓練。全面復(fù)習的基礎(chǔ)上抓住重要內(nèi)容進行專題訓練。尤其是有一定難度,有一定代表性的內(nèi)容更要加強,提高學生思維的靈活性、嚴謹性和適應(yīng)性。

      3、進行題型分析,掌握解題規(guī)律。不論什么題型都有各自的規(guī)律,掌握了這些規(guī)律對解題是有很大幫助的。我們反對題海戰(zhàn)術(shù),但多種題型的訓練卻是必要的。教師必須在閱讀多種資料的基礎(chǔ)上,整理出適量題目給學生練。教師進行題型分析,既使學生掌握解各類題方法,又能對各種知識再重新復(fù)習一次,這種做法很受學生歡迎。

      三、加強信息反饋,及時調(diào)整教學計劃。

      1、發(fā)動學生提供反饋信息,向?qū)W生說明教與學的辯證關(guān)系、教師傳授知識與學生提供反饋信息的重要性,要求學生裝在今后教學活動中密切配合。在復(fù)習的過程中,可將歷屆學生在學習上曾出現(xiàn)過的疑難問題作講解。每一節(jié)復(fù)習課都反映了備學生這一環(huán)節(jié)的連續(xù)性。也激發(fā)學生提供教學反饋信息的積極性,愿意與教師合作。

      2、課堂教學注意捕捉學生情感因素的反饋信息。

      教師對一個知識點的復(fù)習,學生反應(yīng)會有所不同,如精神集中或煥散、迷惑不解或思索、輕松愉快或愁眉不展。多少可以反映他們對教學內(nèi)容的理解程度。教師可以從中了解輸入學生頭腦中和知識是否被學生接受貯存?哪些仍含糊不清?從而調(diào)整復(fù)習的程序,達到教與學的和諧。

      3、課后聽取學生的反饋信息。教師講授知識的過程中,必然受到各到各種干擾。每個學生接受程度不同,常會造成種種的差異。教師課后及收集真實和準確的信息,對下一節(jié)課的復(fù)習有較強的針對性,避免閉門造車,易被學生所接受。

      四、做好備考工作,提高應(yīng)變能力。

      1、加強審題訓練。不在審題上下功夫,就難以做到既快又準。我們提出:審題要慢,解題適當加快。通過審題訓練,提高分析、判斷、推理、聯(lián)想的能力。特別是一些分步解決的問題,須得依次作答,才可取得較好成績。

      2、提高表達能力。不少學生會算知思路,就是說不清,邏輯混亂;書寫潦草、丟三漏四。在改變這些惡習,必須從解題規(guī)范和書寫格式抓起。要求做到:字跡清晰,書寫整齊,語言簡煉、準確、嚴密;計算準確,文字、符號、表達符合課本規(guī)范,養(yǎng)成嚴謹治學的好學風。

      3、注意心理訓練。在激烈競爭的條件下,在炎熱的環(huán)境中,要連續(xù)進行三天超負荷的嚴格考試,毅力不堅,缺乏斗志,則難以堅持。因此,考前要減壓,減輕思想壓力和心理負擔,使學生放下思想包袱,輕裝上陣,考出水平。

      4、在最后階段,主要安排學生自我復(fù)習,自我完善。由學生自己閱讀、消化整理知識、鞏固和擴大復(fù)習成果。教師則重點加強個別輔導(dǎo),查漏補缺,提高后進生。

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