小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查計(jì)劃

時(shí)間：2021-08-31 16:02:30 教學(xué)計(jì)劃我要投稿

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小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查計(jì)劃

小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查計(jì)劃1

　　一、檢查時(shí)間：

　　每學(xué)期安排四次檢查，原則上4周安排一次，周一下午檢查。

　　二、檢查對(duì)象：

　　全校專(zhuān)任、兼任語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、品德、信息技術(shù)、音樂(lè)、體育、美術(shù)的一線教師。女50周歲、男55周歲以上教師部分項(xiàng)目要求適當(dāng)放寬。

　　三、檢查的主要內(nèi)容：

　　1、上學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)分析報(bào)告;

　　2、開(kāi)學(xué)初檢查各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃(包括學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)計(jì)劃，語(yǔ)文外加高段作文教學(xué)計(jì)劃、低段活動(dòng)計(jì)劃);

　　3、備課本(手寫(xiě)稿、電子稿不作統(tǒng)一要求);

　　4、課堂教學(xué)(校長(zhǎng)室在學(xué)期中隨機(jī)抽查);

　　5、評(píng)價(jià)方案、學(xué)生作業(yè)本與作業(yè)批改登記冊(cè);

　　6、單元檢測(cè)試卷(抽樣)、命題試卷與測(cè)評(píng)登記冊(cè)。

　　7、期末檢查聽(tīng)課筆記本、教研記錄本、案例論文等參評(píng)材料。

　　兼任兩門(mén)學(xué)科或跨級(jí)段專(zhuān)職教師查兩份材料，一份為主任學(xué)科(詳查)，一份為兼任學(xué)科(備查，僅做參考)。

　　四、檢查人員：

　　以校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、教科室為主，抽調(diào)教研組長(zhǎng)、一線教師協(xié)助檢查。

　　五、檢查方式

　　1、前三次分散到各辦公室檢查，第四次集中檢查。

　　2、整體與抽樣結(jié)合，點(diǎn)面結(jié)合。

　　3、當(dāng)堂量分，匯總后任何人不得修改分?jǐn)?shù)，并及時(shí)公布。教師如有疑問(wèn)可查閱本人的評(píng)分表。周前會(huì)議上匯報(bào)檢查情況，查漏補(bǔ)缺。

　　4、期末合計(jì)得出總分，作為評(píng)定“教學(xué)常規(guī)優(yōu)秀獎(jiǎng)”的憑據(jù)。

　　六、檢查細(xì)則

　　(一)教學(xué)計(jì)劃(7分)

　　1、各科教師應(yīng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)上交所任學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，遲交一份扣1分，要點(diǎn)不全面扣0.5分，扣完為止。(2分)

　　2、教學(xué)計(jì)劃至少應(yīng)包括下列內(nèi)容：①學(xué)生情況分析;②教材分析;③教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn);④教學(xué)措施或方法;⑤課時(shí)安排及教學(xué)進(jìn)度。教師應(yīng)從學(xué)生基本情況、學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣能力及存在問(wèn)題等方面客觀、全面地分析班級(jí)情況。就教材特點(diǎn)、內(nèi)容等方面進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述，確定學(xué)期教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)措施靈活多樣，切實(shí)可行，可操作性強(qiáng)。教學(xué)進(jìn)度安排合理。要點(diǎn)缺一扣1分;學(xué)生情況分析與教學(xué)措施嚴(yán)禁雷同，發(fā)現(xiàn)雷同(相同率超過(guò)30%)，雷同者各扣1分;各要點(diǎn)闡述視內(nèi)容得0.5-1分。各項(xiàng)分?jǐn)?shù)扣完為止。(5分)

　　(二)備課(23分)

　　電子稿與手寫(xiě)稿不作統(tǒng)一要求，電子稿格式要求全校基本統(tǒng)一、全冊(cè)統(tǒng)一。每個(gè)教案應(yīng)包括下列幾項(xiàng)內(nèi)容：①教學(xué)目標(biāo)(體現(xiàn)知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo));②重點(diǎn)和難點(diǎn);③課前準(zhǔn)備;④教學(xué)過(guò)程;⑤作業(yè)設(shè)計(jì);⑥板書(shū)設(shè)計(jì)。按要求按時(shí)間高質(zhì)量完成，不得下載、抄襲照搬，如有類(lèi)似情況，一經(jīng)查實(shí)須重新完成，并扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

　　1、教師要認(rèn)真鉆研《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材，合理分課時(shí)備課，課時(shí)量足，一般提前3-5課時(shí)備課，不提倡超前備課。課時(shí)量不足、未提前備課，一課時(shí)扣1分(4分)

　　2、教案書(shū)寫(xiě)格式正確、一致，字跡端正，態(tài)度認(rèn)真，卷面整潔。格式不一、書(shū)寫(xiě)潦草、難以辨認(rèn)酌情扣0.5-1分。(1分)

　　3、以課程理念為指導(dǎo)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際，確定教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)。(2分)

　　4、精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，思路清晰，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，恰當(dāng)?shù)剡x擇和創(chuàng)造地使用教學(xué)方法，體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程、方法，體現(xiàn)教師個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格和創(chuàng)造性。照搬教案及全盤(pán)下載，該項(xiàng)0分;有所參考，偶有個(gè)性思考，酌情扣1-3分;教法老套，思路不清，三維目標(biāo)與重難點(diǎn)體現(xiàn)不夠，酌情扣2-5分。(8分)

　　5、結(jié)合課堂合理設(shè)計(jì)板書(shū)，突出重點(diǎn);數(shù)量不少于備課數(shù)的2/3，信息技術(shù)、音樂(lè)課適當(dāng)放寬，體育課可無(wú)板書(shū)。板書(shū)與教學(xué)過(guò)程不對(duì)應(yīng)，數(shù)量不足，不完整，酌情扣0.5-2分。(2分)

　　6、課后有反思(每月至少4篇)，字?jǐn)?shù)不限，有針對(duì)性，真實(shí)地來(lái)自課堂，對(duì)今后教學(xué)有實(shí)質(zhì)性幫助。鼓勵(lì)有主題性地反思。電子稿記錄課堂隨筆(設(shè)計(jì)意圖、環(huán)節(jié)修改、課堂生成等)，不少于課時(shí)數(shù)的'60%。套話、空話扣2-4分;反思不夠深刻，針對(duì)性不強(qiáng)，酌情扣0.5-2分。(6分)

　　(三)上課(25分)

　　1、實(shí)際教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度基本吻合。過(guò)快或過(guò)慢超過(guò)一周，扣0.5分。(2分)

　　2、對(duì)照教案，課前有充分準(zhǔn)備，鼓勵(lì)制作、使用多媒體課件。上課期間出現(xiàn)材料缺乏或課件制作不當(dāng)，一次扣0.5-2分。(4分)

　　3、課堂上精神飽滿，教態(tài)大方，語(yǔ)言、書(shū)寫(xiě)、示范規(guī)范，遵守課堂常規(guī)。教學(xué)過(guò)程清晰有序，方法恰當(dāng)合理，反饋及時(shí)有效;講練結(jié)合，符合學(xué)情;面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異，課堂氣氛積極活躍。(10分)

　　4、認(rèn)真執(zhí)行課堂制度，維持課堂紀(jì)律，保證正常的教學(xué)秩序，不隨意脫離課堂，尊重學(xué)生。體罰學(xué)生、隨意脫離課堂、“放羊式”教學(xué)發(fā)現(xiàn)一次扣1分，扣完為止。(3分)

　　5、要善于調(diào)整和控制時(shí)間，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，講求效益，向四十分鐘要質(zhì)量，做到按時(shí)上、下課。遲到、提前下課、拖堂發(fā)現(xiàn)一次扣1分，扣完為止。(3分)

　　6、嚴(yán)格執(zhí)行課程表，不擅自調(diào)課;如有需要，事先須做好調(diào)課安排，并填寫(xiě)請(qǐng)假條，交教導(dǎo)處存檔。不按照課程表上課、私自調(diào)課發(fā)現(xiàn)一次扣1分，扣完為止。(3分)

　　(四)作業(yè)布置與批改(15分)

　　1、注重過(guò)程評(píng)價(jià)，有評(píng)價(jià)方案和切實(shí)可行的評(píng)價(jià)方法。(2分)

　　2、課內(nèi)作業(yè)和課外作業(yè)都要精選，有針對(duì)性，作業(yè)量適中，杜絕機(jī)械、重復(fù)或懲罰性作業(yè)。不歧視后進(jìn)生，全批全改。發(fā)現(xiàn)漏交、未批一本作業(yè)扣0.5分，扣完為止。(2分)

　　3、學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、規(guī)范，作業(yè)本整潔。三至六年級(jí)原則上要求用藍(lán)黑圓珠筆或鋼筆書(shū)寫(xiě)。(1分)

　　4、及時(shí)認(rèn)真批改作業(yè)，符號(hào)規(guī)范，標(biāo)明日期，合理評(píng)定等級(jí)。語(yǔ)文大作文每學(xué)期不少于8篇，評(píng)語(yǔ)不少于30%。批改不及時(shí)、未標(biāo)日期、等級(jí)評(píng)定不合理、作文評(píng)語(yǔ)不足扣0.5-1分。(2分)

　　5、作業(yè)批改細(xì)心、工整，不錯(cuò)改、不漏改，對(duì)學(xué)生訂正過(guò)的作業(yè)認(rèn)真復(fù)批。錯(cuò)改、漏改、復(fù)批錯(cuò)誤發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分，作文錯(cuò)別字未標(biāo)出或未訂正酌情扣0.5-1分，扣完為止(5分)

　　5、及時(shí)記錄作業(yè)中存在的典型性、普遍性問(wèn)題，及時(shí)講評(píng)，認(rèn)真輔導(dǎo)，效果顯著。(3分)

　　品德教師記錄學(xué)生活動(dòng)布置與落實(shí)、反饋情況，音樂(lè)、體育、信息技術(shù)等教師，檢查特長(zhǎng)生檔案及相關(guān)的過(guò)程材料，以檔案袋形式呈現(xiàn)。

　　(五)質(zhì)量測(cè)評(píng)(10分)

　　1、合理安排檢測(cè)次數(shù)和檢測(cè)時(shí)間，每單元檢測(cè)一次。綜合組可以每月組織一次。及時(shí)批改并反饋、點(diǎn)評(píng)。(2分)

　　2、每次檢測(cè)后及時(shí)做出成績(jī)統(tǒng)計(jì)(包括參考人數(shù)、總分、達(dá)標(biāo)人數(shù)、達(dá)標(biāo)率、及格人數(shù)、及格率、后20%平均分)，做好記錄。有針對(duì)性地進(jìn)行卷面分析，真實(shí)有效。綜合組可對(duì)不同班級(jí)進(jìn)行登記。發(fā)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)不實(shí)、分析無(wú)效一項(xiàng)扣0.5-1分，扣完為止。(3分)

　　3、每學(xué)期至少一次根據(jù)要求命制學(xué)科試卷，并組織檢測(cè)，統(tǒng)計(jì)成績(jī)，反思、分析命題情況。音樂(lè)、體育、美術(shù)、信息技術(shù)命制簡(jiǎn)單的理論知識(shí)檢測(cè)。(3分)

　　4、期末檢測(cè)后及時(shí)針對(duì)學(xué)生實(shí)際分析卷面，形成教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告，內(nèi)容至少應(yīng)包括試卷分析、成績(jī)分析、得失分詳細(xì)情況、改進(jìn)措施(綜合組根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行分析報(bào)告)。分析不實(shí)、內(nèi)容不詳酌情扣0.5-1.5分。(2分)

　　(六)教研活動(dòng)(20分)

　　1、自覺(jué)、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，不得無(wú)故缺席、遲到或早退，參與率不低于90%。無(wú)故缺席一次扣1分，遲到、早退一次扣0.5分，參與率缺5個(gè)百分點(diǎn)期末總分扣0.5分，扣完為止。(2分)

　　2、每學(xué)期閱讀教育教學(xué)著作至少1本，撰寫(xiě)讀后感至少1篇。讀后感字?jǐn)?shù)不限，文體不限，結(jié)合實(shí)際，有真情實(shí)感，對(duì)自己的教學(xué)有切實(shí)提高。網(wǎng)絡(luò)下載此項(xiàng)0分。(2分)

　　3、每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，摘錄認(rèn)真、詳細(xì)，書(shū)寫(xiě)工整、清楚。不補(bǔ)抄筆記。聽(tīng)課數(shù)不足1節(jié)扣0.5分，書(shū)寫(xiě)潦草扣0.5-1分。

　　4、聽(tīng)課有點(diǎn)評(píng)，對(duì)優(yōu)、缺點(diǎn)及研究問(wèn)題有簡(jiǎn)要、中肯的評(píng)判意見(jiàn)。點(diǎn)評(píng)過(guò)簡(jiǎn)、浮于表面扣0.5-2分。(4分)

　　5、善于總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷地改進(jìn)教育教學(xué)工作，提高業(yè)務(wù)水平;每學(xué)期至少寫(xiě)一份教學(xué)論文、案例或至少參加一次課題研究、技能比賽。上交(參加)1份得2分，獲獎(jiǎng)按等級(jí)另加分(縣一等獎(jiǎng)及以上2分，縣二等獎(jiǎng)、學(xué)區(qū)一等獎(jiǎng)1.5分，縣三等獎(jiǎng)、學(xué)區(qū)二等獎(jiǎng)1分，學(xué)區(qū)三等獎(jiǎng)0.5分)。

　　6、每學(xué)期上一節(jié)有教研意義的隨堂課，向全校教師公開(kāi)教學(xué)。以通知為準(zhǔn)，不包括校教研課。(2分)

小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查計(jì)劃2

　　為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理，不斷優(yōu)化學(xué)校常規(guī)工作，充分發(fā)揮師生的主動(dòng)性、積極性和潛能，保障學(xué)校一切教育教學(xué)工作順利開(kāi)展。特開(kāi)展此項(xiàng)常規(guī)檢查，具體如下：

　　一、檢查小組分工

　　(一)檢查內(nèi)容：各學(xué)科備課本

　　二、教案檢查內(nèi)容與形式

　　(二)檢查時(shí)間：20xx年1月15日，周四中午12:30開(kāi)始集中檢查

　　(三)檢查形式：教案集中檢查

　　(四)檢查地點(diǎn)：階梯教室

　　(五)檢查重點(diǎn)

　　1.教案中的個(gè)性教案與反思，其中個(gè)性教案數(shù)量不少于50%，反思數(shù)量不得少于15篇。

　　2.教師的個(gè)性教案設(shè)計(jì)是否針對(duì)本班學(xué)生的特點(diǎn)，評(píng)分看學(xué)生學(xué)習(xí)得失的分析。

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