新教科版六年級下冊科學教案 3 宇宙 第6課 浩瀚的宇宙

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，借助教案可以讓教學工作更科學化。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的新教科版六年級下冊科學教案 3 宇宙 第6課 浩瀚的宇宙，歡迎大家分享。

　　授課時間：

　　課題

　　浩瀚的宇宙

　　課型

　　新授課

　　教學目標

　　科學知識目標

　　1.知道宇宙空間分布著大小不同的天體系統(tǒng)。

　　2.知道宇宙是運動變化著的、膨脹著的，組成宇宙的天體也是運動變化著的。

　　科學探究目標

　　1.制作銀河系模型，對模型進行評價和改進。

　　2.根據(jù)模型，提出一些有價值的問題。

　　科學態(tài)度目標

　　1.認識建立模型的重要性。

　　2.意識到宇宙是運動和變化的。

　　科學、技術(shù)、社會與環(huán)境目標

　　意識到隨著科學技術(shù)的發(fā)展，人類對于宇宙的認識會越來越多。

　　教學重難點

　　重點：制作銀河系模型，對銀河系有更深入的認識。

　　難點：提出關(guān)于銀河系或者河外星系的一些有價值的問題。

　　教學準備

　　為學生準備：陀螺、紙片、米粒、膠水、學生活動手冊。

　　教師準備：教學課件、班級記錄表。

　　流程

　　教學設(shè)計

　　二次備課

　　聚焦

　　1.引入：在觀看夏季星空時，我們看到由眾多恒星組成的銀河。銀河系到底是怎樣的一個星系？它與太陽系是什么關(guān)系？（預(yù)設(shè)：銀河系像一個盤子一樣，其中還有很多的像太陽系一樣的天體系統(tǒng)。）

　　2.提問：如果說銀河系只是浩瀚宇宙的一小部分，那么宇宙中還有類似的星系嗎？（預(yù)設(shè)：宇宙中還有類似銀河系一樣的星系。）宇宙有多大？(預(yù)設(shè)：宇宙非常大，人類至今還沒有探尋到它的邊界。）

　　3.揭題：我們今天一起來探索浩瀚的宇宙吧！（板書：浩瀚的宇宙）

　　通過聯(lián)系之前學習的太陽系和夏季星空的相關(guān)知識引出銀河系，讓學生自然地將視野從太陽系擴展到銀河系及更廣袤的宇宙中，并對其產(chǎn)生一定的探究興趣。

　　銀河系：由恒星和其他各種天體組成的巨大天體集團，具有巨大的盤面結(jié)構(gòu)。

　　星系：由無數(shù)的恒星系、塵埃組成的運行系統(tǒng)，包含恒星、氣體、宇宙塵埃和暗物質(zhì)，且受重力束縛。

　　探索與研討

　　探索一：認識銀河系

　　1.過渡：我們已經(jīng)知道太陽系是以太陽為中心的天體系統(tǒng)，但太陽系只是銀河系中一個極為普通的天體系統(tǒng)。通過閱讀資料，讓

　　我們初步了解一下這個龐大浩渺的銀河系。

　　2.活動：課件出示資料，引導(dǎo)學生認真閱讀。

　　3.提問:你們能描述一下銀河系的形狀特點嗎？(預(yù)設(shè)：銀河系像一個盤子，又像一個旋渦，有多條旋臂。)

　　4.追問:你們知道太陽處于銀河系的什么位置嗎？(教學提示：可以請學生上臺指出。)你們有什么感受？(預(yù)設(shè)：銀河系非常浩大。)

　　探索二：建立銀河系模型

　　1.過渡：初步認識了銀河系之后，我們可以根據(jù)對銀河系的.了解建立一個銀河系模型。

　　2.布置任務(wù)：指導(dǎo)學生分組活動，建立銀河系模型。

　　探索與研討

　　探索三：河外星系

　　1.過渡：（教學提示：出示圖片和文字資料。）通過太空望遠鏡，人們發(fā)現(xiàn)銀河系以外還有許多類似銀河系一樣龐大的恒星集團，比如仙女座星系、獵犬座星系。人們把它們統(tǒng)稱為“河外星系”。

　　2.交流：根據(jù)資料，說一說河外星系有什么特點？（預(yù)設(shè)：河外星系往往大小不一，直徑從幾千光年到幾十萬光年不等；它們形狀各異，有橢圓的，有旋渦狀的，有不規(guī)則的……；這些星系都在高速運動著。）你們了解哪些河外星系？（預(yù)設(shè)：遙遠的大犬星座有兩個螺旋形星系相互碰撞；距地球約2800萬光年的旋渦星系M104，其側(cè)面輪廓好像一頂寬邊帽。）

　　研討匯報

　　探索與研討

　　拓展與小結(jié)

　　1.小結(jié)：宇宙的結(jié)構(gòu)浩大而有序。第一級是類似太陽系一樣的天體系統(tǒng)；第二級是包含太陽系在內(nèi)的銀河系，以及銀河系外和銀河系一樣大的星系集合——河外星系；最后一級是宇宙，包含已知和未知的星系。

　　2.拓展：引導(dǎo)學生閱讀資料“充滿活力的宇宙”，觀看介紹恒星的一生的視頻并說說自己的新感受。（預(yù)設(shè)：宇宙中每時每刻都有許多恒星在誕生，同時也有許多恒星在消亡；宇宙充滿著活力，組成宇宙的主要天體在不斷地高速運動著。）

　　板書設(shè)計

　　教學反思

　　本課先引導(dǎo)學生通過整理歸納資料來描述銀河系，并通過觀察太陽在銀河系中所處的位置，感性認識銀河系之大，培養(yǎng)學生的信息處理能力和空間想象能力。再通過建立銀河系模型，引導(dǎo)學生根據(jù)模型展開想象和推理，從而提出一些有價值的問題，并鼓勵學生嘗試通過各種途徑解決問題。在了解完河外星系以后，通過交流分享，及時整合宇宙的概念，進行本課時的歸納與梳理，有效幫助學生內(nèi)化知識。

　　課后作業(yè)

　　見“狀元成才路”系列叢書《創(chuàng)優(yōu)作業(yè)100分》對應(yīng)課時訓練。

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