樓梯教學課件
課件可以生動、形象地描述各種教學問題，增加課堂教學氣氛，提高學生的學習興趣，拓寬學生的知識視野，10年來被廣泛應(yīng)用于中小學教學中的手段，是現(xiàn)代教學發(fā)展的必然趨勢。下面小編為大家?guī)順翘萁虒W課件，僅供參考，希望能夠幫到大家。
樓梯教學課件篇一：
活動目標
1、初步培養(yǎng)幼兒的`上下樓時的安全意識。
2、提醒幼兒上下樓梯時要遵守一定的規(guī)范。
3、學習上下樓的正確方法。
活動過程
一、導入情景導入，激發(fā)幼兒的興趣。
導語：今天是小狗的生日，我們小朋友要到小狗的家里做客，可是小狗的家在二樓，它提醒小朋友要注意安全，小朋友你們知道應(yīng)該怎樣正確、安全的上下樓嗎?
二、展開
1、請幼兒說一說平時是怎樣上下樓的?
2、老師小結(jié)幫助幼兒了解掌握。
小結(jié)：小朋友在上下樓梯的時候，不要害怕也不要著急，靠右邊走，眼睛看著前方，右手扶住欄桿，腳踩穩(wěn)臺階一級一級的向前走。
3、提問：人多的時候應(yīng)該怎樣上下樓梯呢?(請幼兒自由回答)小結(jié)：人多時要一個跟著一個上下樓，不擁擠，不搶先，上下樓時要考右邊走。
4、老師帶領(lǐng)幼兒練習上下樓，到小狗家送禮物。及時提醒、幫助動作不協(xié)調(diào)或有不安全行為的幼兒。
三、延伸
1、幼兒集體唱生日歌向小狗表示祝賀。請一名幼兒當"小狗"為大家表演一個節(jié)目，小狗與小朋友告別。
2、活動延伸：在平日的活動中隨時指導幼兒形成良好的習慣。
樓梯教學課件篇二：
活動目標
1、讓幼兒用規(guī)范的動作學會走樓梯。
2、使幼兒初步樹立安全意識。
活動準備
走樓梯的兩組圖片
活動過程
一、觀察圖片進行討論。
1、出示兩幅圖片，讓幼兒討論哪組圖片走樓梯時安全的。
2、說出不安全的那組圖片的錯誤動作。
3、討論我們應(yīng)該怎么走樓梯。
二、通過實踐學會安全走樓梯。
1、組織幼兒下樓走樓梯。
2、讓幼兒想一想自己的動作對不對，是否和剛才討論的走樓梯方法一致。
3、引導幼兒說出走樓梯的要領(lǐng)：
(1)一個接著一個走。
(2)一只手扶著樓梯。
(3)眼睛看樓梯。
4、按照剛才的要領(lǐng)組織幼兒上樓梯。
三、組織幼兒討論我們在什么地方還會碰到樓梯，增加幼兒安全意識。
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