圍棋優(yōu)質教學課件

時間：2021-03-29 17:30:45 教學課件我要投稿

圍棋優(yōu)質教學課件

　　圍棋是中國古代文明發(fā)展史最璀璨的明珠,是中華民族智慧的結晶。它不僅能開發(fā)幼兒的智力，同時我們通過圍棋活動來培養(yǎng)幼兒的品行。以下是小編整理的圍棋優(yōu)質教學課件，歡迎閱讀。

圍棋優(yōu)質教學課件

　　活動目標：

　　1.在認識真眼和假眼的基礎上進一步判斷活棋和死棋。

　　2.通過故事理解活棋和死棋的涵義，知道有兩個以上真眼組成的棋形是活棋。只有一個真眼，其余都是假眼組成的棋形是死棋。

　　3.能正確區(qū)分活棋和死棋，并試著在棋盤上擺一擺。

　　4.在圍棋活動中培養(yǎng)幼兒獨立思考、耐心、堅持的品質。

　　活動準備：

　　1.大棋盤，磁性圍棋子。

　　2.每兩個幼兒一副圍棋。

　　3.故事圖片。

　　4.棋形1、2、3、4、,鞏固練習題人手一份。

　　重點、難點：讓幼兒通過故事理解活棋與死棋的區(qū)別，并能準備判斷。

　　活動過程：

　　(一)復習真眼與假眼

　　擺出幾種棋型,請小朋友看看是真眼還是假眼.

　　(分析：鞏固前面學的，為新授知識做必要的鋪墊，讓幼兒在能正確區(qū)分真、假眼的基礎上去判斷活、死棋。)

　　(二)導入

　　1.教師故事導入：三只大灰狼沒有吃到豬寶寶，回去以后越想越生氣。晚上，它們帶著一群狼來到豬大哥的房子周圍，一群狼一起使勁，把豬大哥的房子推到了。豬寶寶們趕緊逃命，跑回了豬媽媽那兒。大灰狼們又圍住豬媽媽的房子使勁推。但房子一動都不動。豬媽媽的房子很牢固，因為她的房子有兩個房間。大灰狼沒辦法，只好餓著肚子回去了。

　　(分析：運用生動形象的童話故事來闡述圍棋內容及規(guī)則，不僅孩子樂于接受，也能讓他們在故事中快樂的學棋。若有條件的還可用課件或動畫播放，效果會更好。)

　　2.提問：為什么豬大哥的房子被推倒而豬媽媽的房子沒有推倒呢?(豬大哥的房子只有一個房間不牢固，豬媽媽的房子有兩個房間牢固。)

　　(三)真眼與活棋

　　教師：在棋盤上，我們棋寶寶的"房子"也有牢固的和不牢固的，不牢固的"房子"就像這樣的'棋形。

　　(1).出示棋形1

　　如圖：黑棋被白棋包圍了，黑棋只有一個真眼，就像豬大哥的房子只有一個房間所以不牢固，要被大灰狼給推倒。而棋盤上白棋只要下在A點就可以把黑棋全提走。只有一個真眼的棋形就是不牢固的"房子"，那怎么在棋盤上做一個牢固的"房子"呢?(引導幼兒說出要做一個牢固的"房子"就要做兩個真眼)

　　(分析：用一個房間來比喻最基本的死棋。形象的比喻讓幼兒更好的理解死棋)

　　(2).出示棋形2

　　引導幼兒觀察棋形，看看有幾個眼?都是什么眼?

　　教師：黑棋有兩個真眼，就算被白棋圍住了也不怕，因為A點和B點都是白棋的禁入點，白棋不能進去，將黑棋提走，所以黑棋就是牢固的"房子"。

　　小結：一塊棋上不僅要有兩個眼，而且兩個都要真眼，那這塊棋我們稱之為活棋。

　　(分析：初步判斷區(qū)分活棋、死棋，首先從個數判斷，只有一個眼的肯定是死棋，有兩個真眼的就是活棋。)