小學教學教學課件

　　小學教學教學課件應該怎么做呢？老師們，以下是小編分享的教學教學課件模板，歡迎大家參考！

　　教學內容：課本第45,46頁。教學目標：1,引導學生探索，實踐"6的乘法"的形成過程。2,熟練掌握6的'乘除法。3,能用6的乘除法口訣解決實際問題。4,在學習過程中培養(yǎng)學生的探究推算，歸納編輯能力。

　　教學重點：掌握6的乘法口訣，熟練進行6的乘除法運算。

　　教具和學具準備：

　　小黑板，卡紙，多媒體，練習紙

　　教學過程：

　　一，復習鋪墊：

　　1,口算：

　　3×7= 4×9= 5×7= 6×7= 10×6= 8×3=

　　18÷2= 25÷= 45÷9= 42÷7= 64÷8= 72÷9=

　　( )÷5=7 ( )÷9 = 3 48÷( )=8 49÷( )=7

　　2,填空：

　　(1)7的7倍是幾 列式：________________

　　(2)35是7的幾倍 列式：________________

　　(3)4個8連加是幾 列式：________________

　　(4)2個8相乘是幾 列式：________________

　　二，新知探究：

　　1,感知——形成(在數(shù)射線上感知)

　　(1)觀察：每次跳幾格 揭示課題

　　(2)寫：畫弧線，寫幾個幾，寫數(shù)________

　　(3)讀：幾個幾，數(shù)，幾個幾是幾________

　　(4)想：寫乘法算式

　　(5)觀察：算式的特點：一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)大1,積大3.

　　(6)編：6的乘法口訣(哪些已經學過了 編寫時要注意什么 )

　　(7)讀：6的乘法口訣(1分鐘即時記憶)

　　2,運用——提高(在計算中提高)

　　(1)把口訣說完整：

　　三六( ) 六九( ) ( )六二十四

　　五六( ) 二六( ) 三( )十八

　　六六( ) 六八( ) ( )九五十四

　　(2)視算：

　　第一組：6×3= 6×8= 9×6= 6×7=

　　5×6= 6×2= 6×6= 6×10=

　　第二組：18÷6= 42÷7= 24÷4= 60÷6=

　　6÷3= 48÷8=3 0÷5= 36÷6=

　　(3)根據(jù)乘法口訣寫出兩道除法算式。

　　六七( ) ( )八四十八

　　( )÷( )=( ) ( )÷( )=( )

　　( )÷( )=( ) ( )÷( )=( )

　　(4)筆算：P48/5 (讀第3列)

　　明確先乘再加，減

　　看題編圖 6×7+3 6×4-3

　　3,看圖說話

　　每盒蠟筆有6支，買( )盒，里面一共有幾支

　　三，練習提高

　　思考——拓展(在應用中建構)

　　1,兔媽媽與小兔拔了18個蘿卜，平均分成6堆，每堆有幾個蘿卜

　　(1)怎樣想 (2)怎樣列式計算

　　2,紅氣球有54個，藍氣球有6個，紅氣球是藍氣球的幾倍

　　(1)有哪兩個量

　　(2)哪句是關鍵句

　　(3)讀一讀，怎樣想

　　(4)列式

　　3,看圖列式：(1)怎樣看 (2)怎樣想 (3)怎樣算

　　4,拓展：

　　(1)6=( )÷( )=( )÷( )=( )÷( )=( )÷( )

　　(2)每盒放6個乒乓球，裝了7盒，還多了5個，原來一共有幾個乒乓球

　　四，總結歸納：今天學習了什么知識 你學會了什么本領

　　課后反思：

　　求誰是誰的幾倍用除法學生還不熟練。

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