一年級(jí)音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)：春天
教學(xué)內(nèi)容：
1、 欣賞樂(lè)曲《杜鵑圓舞曲》
2、 學(xué)唱歌曲《布谷》
3、 律動(dòng)《布谷》
教學(xué)目標(biāo)：
1、 通過(guò)聆聽(tīng)歌曲《杜鵑圓舞曲》，學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的節(jié)奏樂(lè)器為歌曲伴奏；并通過(guò)圖形譜感受樂(lè)曲，通過(guò)畫(huà)旋律線的游戲，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)旋律線。
2、 視聽(tīng)結(jié)全學(xué)習(xí)歌曲《布谷》。通過(guò)直觀感受旋律的高低、長(zhǎng)短；培養(yǎng)學(xué)生的初步的視唱能力。
3、 通過(guò)創(chuàng)編動(dòng)作與師生互動(dòng)的交流，學(xué)習(xí)以動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)體驗(yàn)自己的情感，引導(dǎo)學(xué)生參加音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
錄音機(jī)，電子琴。
教學(xué)過(guò)程：
一、常規(guī)練習(xí)
1． 隨樂(lè)曲（自選樂(lè)曲）自編動(dòng)作進(jìn)室，（要求自創(chuàng)，較有規(guī)范動(dòng)作要求，（主要引導(dǎo)學(xué)生跟隨音樂(lè)節(jié)拍或節(jié)奏）。
2． 音樂(lè)課堂小常識(shí)：坐姿、歌唱的常規(guī)等。
3． 復(fù)習(xí)課本小知識(shí)：小圖標(biāo)的表示作用。
二、新課學(xué)習(xí)
1． 小練習(xí)：隨音樂(lè)拍手：（節(jié)拍練習(xí)）歌曲《布谷》旋律熟悉。
2． 歌曲學(xué)習(xí)：（出示投影片）（從布谷鳥(niǎo)的.認(rèn)識(shí)導(dǎo)入：布谷鳥(niǎo)在我地區(qū)俗稱(chēng)為“寶寶看花”）
1） 教師范唱歌曲，邊唱邊指投影歌片，引導(dǎo)學(xué)生視譜；
2） 學(xué)生模唱學(xué)習(xí)歌曲。（教師指譜，要有明顯的高低、長(zhǎng)短的動(dòng)作表示；
3） 通過(guò)分句唱熟練歌曲的演唱。（也可用變隊(duì)走的形式熟練歌曲）
3． 通過(guò)自編游戲表演歌曲《布谷》要求自創(chuàng)運(yùn)動(dòng)作，從學(xué)生的自創(chuàng)動(dòng)作中選編成游戲進(jìn)行表演。
4． 欣賞樂(lè)曲《杜鵑圓舞曲》
1） 初聽(tīng)，（完整聽(tīng)全曲）。
2） 談?wù)劯惺埽瑫r(shí)與《布谷》比較旋律相同的地方。
3） 復(fù)聽(tīng)：自由活動(dòng)：隨《杜鵑圓舞曲》自由地進(jìn)行選擇活動(dòng)，（畫(huà)圖、動(dòng)作、用節(jié)奏樂(lè)器伴奏）都可。教師加以指點(diǎn)。但在最大的程度內(nèi)讓學(xué)生自由發(fā)揮自己的感受。
三、小結(jié)：鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，并指出不足之處。
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