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    幼兒園中班美術(shù)《艷麗的大公雞》教學(xué)設(shè)計

    時間:2021-06-14 09:19:28 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

    幼兒園中班美術(shù)《艷麗的大公雞》教學(xué)設(shè)計

      《艷麗的大公雞》教學(xué)設(shè)計一

      一、教學(xué)目標(biāo):

    幼兒園中班美術(shù)《艷麗的大公雞》教學(xué)設(shè)計

      1、顯性內(nèi)容與目標(biāo):

      應(yīng)知:了解冷色和暖色的色彩知識,體會冷暖色對比的美感。應(yīng)會:通過欣賞冷暖色對比作品,使學(xué)生感受到冷暖色同時運(yùn)用所帶給人們艷麗、熱烈的美感,感受它們使畫面產(chǎn)生的特別藝術(shù)效果。

      2、隱性內(nèi)容與目標(biāo):

      在學(xué)習(xí)和探究過程中,使學(xué)生進(jìn)一步感受冷暖色對比的美感,培養(yǎng)學(xué)生觀察和感受意識,提高他們畫色彩的興趣。同時培養(yǎng)學(xué)生大膽表達(dá)自己對色彩感覺的能力。

      二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

      教學(xué)重點(diǎn):了解冷暖色,認(rèn)識感知冷暖色對比帶給人們的美感。教學(xué)難點(diǎn):冷暖對比和冷暖搭配。

      三、課時安排:1課時

      四、教學(xué)準(zhǔn)備:

      教材、優(yōu)秀學(xué)生作品、圖片資料、刮畫紙、各種學(xué)習(xí)材料。

      五、教學(xué)過程:

      1、組織教學(xué):師生問好

      2、導(dǎo)入新課

      提問:有誰能夠說說我們同學(xué)之間應(yīng)該如何相處(在遇到矛盾的時候應(yīng)該如何解決)答:互相謙讓、互幫互助等。

      老師認(rèn)識的兩個兄弟卻不是這樣的(看視頻,斗雞水墨動畫)。讓同學(xué)們把打架后的大公雞變成艷麗的大公雞,選擇需要用的顏色引出色相環(huán)中的顏色

      3、新課教學(xué)

      (1)再現(xiàn)回憶三原色與三間色:

      ①三原色:紅色:熱烈、喜慶

      黃色:明亮、高貴

      藍(lán)色:涼爽、遼闊

      ②三間色:綠色:平靜、清涼

      橙色:溫暖、熱烈

      紫色:高雅、神秘

      ③按照對色彩的不同感受,劃分兩大類,并說出劃分的原因。

      (2)、感受探討冷色與暖色:

      ①冷色給人的感覺:涼爽、寒冷、清新

      ②暖色給人的感覺:溫暖、熱情、舒適

      ③冷暖色在一起給人的感覺:鮮艷、熱烈、歡快、興奮??

      (3)、分析研究“艷麗”的含義:

      ①“艷麗”體現(xiàn)在哪些方面:色彩、形狀、姿態(tài)??

      ②欣賞書中作品,看看艷麗體現(xiàn)在什么地方?

      使學(xué)生充分感受到冷暖色對比所產(chǎn)生的美感,提高他們對藝術(shù)作品的`欣賞能力。

      (4)、探究活動

      ①、你知道大公雞有哪些生活習(xí)性嗎?學(xué)生根據(jù)自己在生活中得到的經(jīng)驗與同學(xué)之間交流

      ②、請看老師給你們帶來的美麗的大公雞的圖片。

      問:a在這些作品中,哪些顏色用的有規(guī)律?學(xué)生針對老師的提問小組之間討論并得出結(jié)論

      b哪些顏色用的隨意性較強(qiáng)?

      c哪些顏色用的最精彩?

      (5)、學(xué)生創(chuàng)作創(chuàng)作要求:

      ①用艷麗的色彩畫一幅大公雞的創(chuàng)作。

      ②畫中要用冷暖對比的方法。

      (3)、學(xué)生創(chuàng)作,教師指導(dǎo)

      4、課堂小結(jié):

      欣賞評述艷麗的大公雞:組織學(xué)生欣賞、交流、評述。

      5、拓展:

      冷暖對比色適合運(yùn)用到那些地方?

      六、板書設(shè)計

      艷麗的大公雞

      圖片示范三原色:紅、黃、藍(lán)

      三間色:綠、紫、橙

      暖色:紅、黃、橙

      冷色:綠、紫、藍(lán)

    《艷麗的大公雞》教學(xué)設(shè)計二

      教材分析

      本課屬于造型?表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域范疇,通過本課學(xué)習(xí),使學(xué)生了解、認(rèn)識冷暖色,了解冷色和暖色之間的相互關(guān)系,感受以冷暖色對比為主要表現(xiàn)方法的作品所產(chǎn)生的特有的美感,并且學(xué)習(xí)運(yùn)用冷暖色對比的方法來表現(xiàn)作品,科學(xué)的認(rèn)識、理解色彩現(xiàn)象,培養(yǎng)學(xué)生的色彩美感意識,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)色彩的興趣,豐富學(xué)生對色彩的感受,提高學(xué)生對色彩的感知能力和運(yùn)用表現(xiàn)能力。

      教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)

      1.顯性內(nèi)容與目標(biāo):

      應(yīng)知:了解冷色和暖色的色彩知識,體會冷暖色對比的美感。

      應(yīng)會:通過欣賞冷暖色對比的作品,使學(xué)生感受到冷暖色同時運(yùn)用所帶給人們艷麗、熱烈的美感,感受到它們使畫面產(chǎn)生的特別藝術(shù)效果。

      2.隱性內(nèi)容與目標(biāo):

      在學(xué)習(xí)和探究過程中,使學(xué)生進(jìn)一步感受冷暖色對比的美感,培養(yǎng)學(xué)生觀察和感受意識,提高他們畫色彩的興趣。同時培養(yǎng)學(xué)生大膽表達(dá)自己對色彩感覺的能力。

      教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

      重點(diǎn):了解冷暖色,認(rèn)識和感知冷暖色對比帶給人們特有的美感。

      難點(diǎn):冷暖色在創(chuàng)作中的運(yùn)用。

      學(xué)習(xí)材料

      公雞圖片、彩筆、蠟筆、色相環(huán)??

      教學(xué)過程

      一、再現(xiàn)回憶三原色與三間色:

      1.三原色:

      紅色:熱烈、喜慶

      黃色:明亮、高貴

      藍(lán)色:涼爽、遼闊

      2.三間色:

      綠色:平靜、清涼

      橙色:溫暖、熱烈

      紫色:高雅、神秘

      3.按照對色彩的不同感受,劃分兩大類,并說出劃分的原因。

      教學(xué)意圖:復(fù)習(xí)學(xué)過的知識,使色彩的學(xué)習(xí)連貫、循序漸進(jìn)。

      二、感受探討冷色與暖色:

      1.冷色給人的感覺:涼爽、寒冷、清新

      2.暖色給人的感覺:溫暖、熱情、舒適

      3.冷暖色在一起給人的感覺:鮮艷、熱烈、歡快、興奮??

      教學(xué)意圖:引導(dǎo)學(xué)生由感性到理性思維,由無意識到由意識的分析。

      三、分析研究“艷麗”的含義:

      1.“艷麗”體現(xiàn)在哪些方面:色彩、形狀、姿態(tài)??

      2.欣賞書中作品,看看艷麗體現(xiàn)在什么地方?

      教學(xué)意圖:使學(xué)生充分感受到冷暖色對比所產(chǎn)生的美感,提高他們對藝術(shù)作品的欣賞能力。

      四、創(chuàng)作表現(xiàn)艷麗的大公雞:

      1.提出作業(yè)要求:運(yùn)用冷暖色對比的方法,畫一只艷麗的大公雞。

      2.學(xué)生作畫,教師輔導(dǎo)。

      教學(xué)意圖:體驗色彩冷暖對比的表現(xiàn)方法,感受對比色的美感。

      五、欣賞評述艷麗的大公雞:

      1.組織學(xué)生欣賞、交流、評述。

      2.拓展:冷暖對比色適合運(yùn)用到那些地方?

      教學(xué)意圖:激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)色彩的興趣,培養(yǎng)學(xué)生善于運(yùn)用色彩知識。

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