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    大班綜合教學設計:牙牙樂

    時間:2021-06-12 09:52:15 教學設計 我要投稿

    大班綜合教學設計:牙牙樂

      活動目標:

    大班綜合教學設計:牙牙樂

      1.認識“牙”字,能關注生活中常見的漢字,為入小學做準備。

      2.了解牙膏的作用,養(yǎng)成正確刷牙的好習慣。

      活動準備:牙牙頭飾、大牙刷、牙杯、課件、各種牙膏盒、紅色記號筆人手一份等

      活動過程:

      一、情景表演《牙牙刷牙》,引出主題。

      1.(請一位老師扮演大牙牙,舉著大牙刷、大牙杯出場)情景表演:“我是大牙牙,喜歡刷牙牙,上牙往下刷、下牙往上刷,磨牙來回刷。”

      2.請幼兒找出牙牙刷牙錯誤的.地方。牙牙算不算刷好牙了?它忘了什么?(擠牙膏)

      二、觀看課件,了解牙膏的用處。

      1.刷牙為什么要用牙膏呢?提問:刷牙時為什么要用牙膏?

      2.小結

      三、觀察牙膏盒,認識“牙”字。

      (一)分享認識的漢字

      1.你的是什么牙膏?什么味道的?牙膏能吃嗎?

      2.小結:牙膏有各種牌子,各種味道,但是不能吃。

      (二)認識“牙”字

      1.播放課件,“牙”字怎么寫?一起說說并空手跟寫:橫、撇折、豎勾、撇。

      2.“牙”字有幾個筆畫?師小結:最上一橫跨中間,撇折跟著在樓上,豎勾靠右貼中線,一撇牢牢頂中心,牙牙整齊又堅固。

      3.用牙簽在米字格里拼貼出“牙”字。7.請幼兒集體舉起操作卡,相互檢查是否正確并在合適的位置。

      (三)統(tǒng)計字數(shù)

      1.把牙膏盒上的“牙”字都找出來,用紅色記號筆做上標記。

      2.請個別幼兒介紹。

      四、投票游戲,鞏固正確刷牙的要點。

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