積累與應(yīng)用之健康小知識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-06-12 12:45:37 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　口語(yǔ)交際——介紹健康小常識(shí)

積累與應(yīng)用之健康小知識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

　　活動(dòng)主題：介紹健康小常識(shí)

　　活動(dòng)年級(jí)：五年級(jí)

　　活動(dòng)目的：

　　引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)語(yǔ)文和現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和收集信息，利用信息的能力，教學(xué)設(shè)計(jì)—小語(yǔ)九冊(cè)“積累運(yùn)用四”教學(xué)設(shè)計(jì)。

　　活動(dòng)動(dòng)員：

　　為了更好地完成本次活動(dòng)的內(nèi)容，要求每一個(gè)隊(duì)員作好充分的準(zhǔn)備，搜集查閱資料或深入衛(wèi)生防疫部門(mén)、醫(yī)院等地，了解一些健康小常識(shí)。

　　活動(dòng)安排：

　　以小組為單位，成立健康知識(shí)宣傳小分隊(duì)，每一個(gè)隊(duì)員都負(fù)責(zé)一項(xiàng)具體工作，如：隊(duì)長(zhǎng)，記錄員等等。每個(gè)隊(duì)員將收集到的資料與本隊(duì)隊(duì)員交流、補(bǔ)充、匯總。各隊(duì)派一名代表在班上介紹，介紹時(shí)注意表達(dá)，要有條理，要清楚明白，詞能達(dá)意。其他隊(duì)的.同學(xué)認(rèn)真傾聽(tīng)，對(duì)表達(dá)不清楚的地方，提出改進(jìn)意見(jiàn)，小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案《教學(xué)設(shè)計(jì)—小語(yǔ)九冊(cè)“積累運(yùn)用四”教學(xué)設(shè)計(jì)》。最后，那出一套切實(shí)可行的方案，到學(xué)前班進(jìn)行宣傳。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。

　　健康對(duì)我們每個(gè)人都十分重要，那么怎樣才能使自己健康？你對(duì)健康小常識(shí)又知道多少呢？今天，老師就給你們一次機(jī)會(huì)，了解一些健康小常識(shí)，并親自到學(xué)前班用你最拿手的方式介紹給小朋友們，你們想?yún)⒓訂幔磕蔷挖s快行動(dòng)吧！

　　二、小組合作，全員準(zhǔn)備。

　　1、以小組為單位，明確分工，將收集到的資料交流，補(bǔ)充，匯總。

　　2、各組派代表在班上交流，師生共同探討如下交際策略。

　　1）、按組分類(lèi)宣傳，介紹的內(nèi)容盡量和小朋友的生活接近。按個(gè)人衛(wèi)生、生活習(xí)慣、流行性疾病的預(yù)防、自我健康保護(hù)四個(gè)方面介紹。

　　2）、介紹時(shí)注意禮貌用語(yǔ)，介紹的語(yǔ)言要符合幼兒的年齡特點(diǎn)，簡(jiǎn)單、明白、生動(dòng)。

　　3）、宣傳形式多樣化，有童話故、歌謠、兒歌等。

　　4）、各小組將收集到的資料分類(lèi)編訂成宣傳小冊(cè)子，學(xué)生自己設(shè)計(jì)封面、插圖。

　　三、實(shí)地運(yùn)作，交流互動(dòng)。

　　在老師帶領(lǐng)下，按計(jì)劃到學(xué)前班開(kāi)展健康知識(shí)宣傳活動(dòng)/

　　活動(dòng)交流：

　　一組隊(duì)長(zhǎng)：個(gè)人衛(wèi)生要做到五勤：勤洗頭、勤理發(fā)、勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲。

　　宣傳員：教兒歌《牢記心里頭》：牙齒不要剔，眼睛不要揉，耳朵不要掏，鼻孔不要摳，飯前洗洗手，飯后漱漱口，衛(wèi)生好習(xí)慣，牢記心里頭。