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    《畫風(fēng)》教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀

    時(shí)間:2021-06-12 11:48:22 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

    《畫風(fēng)》教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀范例

      教具準(zhǔn)備

    《畫風(fēng)》教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀范例

      1.powerpoint:田字格出現(xiàn)要寫的12個(gè)字(丹烏藝顯忽絲桿眨濤陳轉(zhuǎn)斜),其中,烏字的第二筆──豎折折鉤、藝字最后一筆──橫折彎鉤、陳字左邊的小耳朵──橫撇彎鉤、轉(zhuǎn)字右邊的專的第三筆──豎折撇都要呈紅色。

      2.生字卡片。

      教學(xué)目標(biāo)

      1.認(rèn)讀7個(gè)生字。會(huì)寫12個(gè)字。

      2.分角色有感情地朗讀課文。

      3.培養(yǎng)仔細(xì)觀察、善于思考的品質(zhì)。

      教學(xué)重難點(diǎn)

      感悟課文中小朋友仔細(xì)觀察、善于思考的行為和思維品質(zhì)。

      教學(xué)過(guò)程

      談話引入布置自學(xué)

      1.謎語(yǔ):摸不著,看不到,花兒見(jiàn)他點(diǎn)頭,小樹見(jiàn)他彎腰。

      2.誰(shuí)會(huì)畫風(fēng)?想不想展示你的畫風(fēng)的本領(lǐng)?

      3.(課件:展示臺(tái))今天,我們就來(lái)展示畫風(fēng)的本領(lǐng)。展示分兩步,第一步,先替課文中的宋濤、陳丹、趙小藝展示;第二步,展示自己是怎么畫風(fēng)的。現(xiàn)在,各小組自學(xué)課文,準(zhǔn)備替課文中的三個(gè)小伙伴展示。注意,可要進(jìn)行比賽的。

      4.誰(shuí)說(shuō)說(shuō)該怎樣自學(xué)?

      5.好的!小朋友們一起自學(xué)課文,準(zhǔn)備展示吧。

      1.風(fēng)

      2.想

      4.(1)先讀課文,請(qǐng)拼音幫忙識(shí)字。(2)再讀懂課文,理解意思。(3)最后要把課文讀好,讀出感情。

      5.分組自學(xué)

      展示自學(xué)成果

      1.(出示圖標(biāo):展示臺(tái))可以展示了嗎?

      2.第一項(xiàng):現(xiàn)在展示大家自學(xué)生字的本領(lǐng)。請(qǐng)看老師手中的卡片。(抽讀。)

      3.濤、顯二字組詞。

      4.陳字左耳旁幾筆寫成?藝字下邊的橫折彎鉤也就是乙字是幾筆寫成?

      5.小朋友們,可要記住哦,不要把橫撇彎鉤寫成了兩筆。

      6.第二項(xiàng)展示:讀懂課文。讀懂了嗎?

      7.誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)課文里三個(gè)小朋友是怎樣畫風(fēng)的?

      8.嗬,真不簡(jiǎn)單。都讀懂了。

      9.小朋友們,該展示你們的朗讀本領(lǐng)了。兩個(gè)小組敢不敢比賽?

      10.每個(gè)小組的'三個(gè)同學(xué)分別扮演課文中的三個(gè)小伙伴,另一個(gè)小組的三個(gè)同學(xué)幫助讀敘述的部分。各小組再練練。注意讀準(zhǔn)多音字桿

      11.開始比賽。你們先開始。

      12.現(xiàn)在該你們組了。

      13.小朋友們,你們比完了嗎?下面讓我們一起把課文齊讀一遍吧。

      1.可以了。

      2.認(rèn)讀卡片上的生字。

      3.浪濤波濤波濤洶涌

      顯示明顯顯眼顯示器

      6.讀懂了。

      7.趙小藝畫了一根旗桿,旗子在空中飄著。

      陳丹畫了幾棵彎彎的小樹。

      宋濤畫了幾片烏云,又畫了幾條斜斜的雨絲。

      趙小藝還畫了個(gè)拿風(fēng)車的小男孩,風(fēng)車在呼呼地轉(zhuǎn)。

      9.敢!

      10.各小組練習(xí)分角色朗讀

      11.分角色朗讀課文。

      12.分角色朗讀。

      拓展練習(xí)

      1.剛才大家替宋濤、陳丹、趙小藝展示了畫風(fēng)的本領(lǐng),展示得很好。現(xiàn)在,該展示你們自己畫風(fēng)的本領(lǐng)了。

      2.不過(guò),這次展示的方式有點(diǎn)特別:我想請(qǐng)大家把自己畫風(fēng)的方法寫下來(lái),然后再讀讀和大家交流。可以嗎?

      3.(出示圖標(biāo):展示臺(tái))下面,展示開始!誰(shuí)先來(lái)?

      2.可以。

      寫有關(guān)畫風(fēng)的句子。

      3.分別朗讀自己寫的畫風(fēng)方法。(3~4人即可)

      指導(dǎo)書寫

      請(qǐng)同學(xué)們觀察田字格里的生字,我想問(wèn)大家一個(gè)非常難的問(wèn)題:哪些字有一個(gè)筆畫是一筆寫成的,可猛一看像是幾筆寫成的。

      2.(在指導(dǎo)喧聲述說(shuō)的同時(shí)板書重點(diǎn)筆畫。)請(qǐng)大家寫寫這幾種筆畫。

      3.小朋友,請(qǐng)你先把烏、藝、陳、轉(zhuǎn)眨這幾個(gè)字寫兩遍吧。

      老師還要提醒大家注意:有幾個(gè)字寫的時(shí)候都不能加點(diǎn),你能說(shuō)說(shuō)是哪幾個(gè)嗎?

      4.再看看其他的字,書寫時(shí)有什么要注意的地方?

      5.你們覺(jué)得哪個(gè)字比較難寫,希望老師寫給你們看嗎?

      藝的最后一筆:橫折彎鉤,丹的第二筆:橫折鉤。烏字的第三筆ㄣ:豎折折鉤,轉(zhuǎn)字右邊第三筆:豎折撇。

      2.練習(xí)寫筆畫。

      3.書寫烏、藝、陳、轉(zhuǎn)。

      絲、烏、丹

      4.各自發(fā)表意見(jiàn):斜字的第二筆。

      5.眨、陳、濤(提示橫的長(zhǎng)短,豎撇的起筆處。)

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