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    畫的教師教學(xué)設(shè)計

    時間:2021-06-15 19:59:10 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

    畫的教師教學(xué)設(shè)計范文

      教學(xué)目標(biāo):

    畫的教師教學(xué)設(shè)計范文

      1、能說出自己的畫的內(nèi)容和作畫時的想法。

      2、激發(fā)相互交流的興趣,敢于發(fā)表自己的看法,善于向別人學(xué)習(xí)。

      3、培養(yǎng)說話大方,聽話認(rèn)真的習(xí)慣,會使用禮貌用語。

      教學(xué)重點難點:

      指導(dǎo)學(xué)生清楚地表述自己的意思,教會學(xué)生使用禮貌用語。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      多媒體課件、學(xué)生的畫、水彩筆。

      教學(xué)安排:

      一課時

      教學(xué)過程:

      情境創(chuàng)設(shè),激發(fā)興趣。

      (上課前,老師把教室里的四周掛上學(xué)生的畫,并把黑板布置成小畫廊的形式)

      1、師:小朋友,你們看,我們教室里有很多的美麗的畫,你們想不想?yún)⒂^啊?

      這些畫有很多是我們小朋友自己畫的,我們今天就一起來欣賞這些美麗的畫。

      2、板書課題:我們的畫

      引導(dǎo)觀察,學(xué)會聽說。

      出示課件:(游戲一:說說好,提提錯)

      交代游戲規(guī)則:小朋友這個游戲啊要所有的小朋友都來當(dāng)老師,誰的小老師當(dāng)?shù)暮镁陀行±蠋焺渍隆?/p>

      1、師:老師今天也畫了一幅畫,小朋友想看嗎?

      2、出示老師的畫,引導(dǎo)學(xué)生觀察。(師在說時要求學(xué)生認(rèn)真傾聽)

      師:老師畫的是一棟漂亮的房子,有紅紅的屋頂,黃色的墻壁,屋子前面還栽種著兩棵大樹,美麗的鳥兒來到了樹上,唱起了好聽的歌聲,老師真想住到畫里面去。

      小結(jié):剛才老師把我畫的內(nèi)容都說出來了,說的好嗎?

      老師畫的怎么樣?那個小朋友來說說老師的畫?

      3、學(xué)生自由發(fā)表自己的意見:

      師:小朋友都說老師畫的好的地方,老師謝謝你們,但老師想聽聽小朋友給老師的畫提提意見,哪位小朋友來說說老師的畫有沒有不好的地方呢?

      (分小組談?wù)摦嫷牟蛔阒帲務(wù)撏戤吤拷M指派代表發(fā)言)師在學(xué)生的發(fā)言中及時糾正語句不完整,語句的錯誤,對說的好的小朋友及時鼓勵。

      師:這位小朋友給老師提的意見真好,老師下次一定注意,把畫畫的更漂亮,謝謝你。

      引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會在別人提出意見時接受并感謝對方。會使用禮貌用語。

      小結(jié):這個游戲小朋友玩的真好,個個都象小老師,我們評選出5個小老師,看剛才哪5位小朋友當(dāng)小老師當(dāng)?shù)暮谩#ㄔu選5位小老師,并授予小老師勛章)

      互動說與聽。 畫教學(xué)設(shè)計_畫教案

      出示課件:(游戲二:你說,我說,大家說)

      交代游戲規(guī)則:小朋友剛才對老師的畫進行了評價,你們說的真棒,老師上課前也要每位小朋友自己準(zhǔn)備了一幅自己畫的最好的畫,你們準(zhǔn)備好了嗎?下面請每組小朋友拿出自己的畫,看看你們最喜歡哪一幅,那這幅畫是誰的畫就請那位小朋友那畫的內(nèi)容說清楚,其他小朋友對他的畫進行小老師評價。哪一組的小朋友說的好將被評選為星星小組。

      1、學(xué)生拿出自己準(zhǔn)備的畫。(分組開始互相說,互相評。)

      2、老師走到學(xué)生里面一起參與,聽取他們說的,及時指導(dǎo)。并給學(xué)習(xí)好的小組貼上星星。

      小小展示臺。

      出示課件:(游戲三:小小畫家就是我)

      交代游戲規(guī)則:你們想不想當(dāng)小畫家,那現(xiàn)在就請小朋友上臺拿著自己的'畫把畫的內(nèi)容說給大家聽,大家覺得他的畫畫的好,說又說的好,我們就選他當(dāng)小畫家。我們把他的畫貼在老師黑板上的小畫廊里。

      1、請5——6位小朋友上臺說說自己的畫,其他學(xué)生對他的畫進行評價,老師引導(dǎo)學(xué)生把話說完整說清楚,并在別人提出意見時注意用禮貌用語,例如:謝謝、請。

      2、老師把學(xué)生講完的畫貼在畫廊里,并評選出小小畫家,給小小畫家的學(xué)生帶上小畫家的標(biāo)志。

      行為習(xí)慣培養(yǎng)。

      我們小朋友上完美術(shù)課時,老師經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有些水彩筆寶寶被遺落在教室的地上,你們覺得水彩筆寶寶會說些什么呢?

      (指名回答)畫教學(xué)設(shè)計_畫教案

      那我們要怎樣對待水彩筆寶寶呢?(指名回答)

      師小結(jié):水彩筆寶寶是我們的好朋友,我們能用它們他們畫出美麗的畫,我們要愛護它們,使用完后要收拾好,這樣我們?nèi)巳硕寄墚?dāng)小畫家。

      板書設(shè)計:

      我 們 的 畫

      小

      畫

      廊

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