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    對(duì)一次性筷子的思考教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2021-06-15 15:41:40 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

    對(duì)一次性筷子的思考教學(xué)設(shè)計(jì)

      一、問(wèn)題:對(duì)一次性筷子的思考  二、分配角色:

    對(duì)一次性筷子的思考教學(xué)設(shè)計(jì)

      1.環(huán)保局工作人員

      2.博士生

      3.高中學(xué)生

      4.中學(xué)教師

      5.賣(mài)盒飯的小商販

      6.游客

      7.記者(兼主持)

      三、參加人數(shù):8(有一位工作人員)

      四、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的方式:

      根據(jù)個(gè)人的角色不同,征詢(xún)各種意見(jiàn),進(jìn)行了幾次調(diào)查活動(dòng),寫(xiě)了調(diào)查報(bào)告;聽(tīng)取各種社會(huì)角色對(duì)此問(wèn)題的看法,確立個(gè)人的社會(huì)角色的立場(chǎng);查詢(xún)資料,進(jìn)行調(diào)查分析。參考書(shū)目及文獻(xiàn):

      《環(huán)境關(guān)系》上海科技出版社

      《上海環(huán)境教育》雜志:1998年2、3、4月

      《環(huán)境保護(hù)常識(shí)》上海交通大學(xué)出版社

      《環(huán)境科學(xué)實(shí)踐手冊(cè)》上海科技文獻(xiàn)出版社

      《走可持續(xù)發(fā)展之路》上海科學(xué)普及出版社

      《共享未來(lái)》少年兒童出版社

      《少年科學(xué)》97年第4期;98年第6、7、8、期

      《城市導(dǎo)報(bào)》1998-1999年

      《新周刊》1998-1999年

      《新民晚報(bào)》1998-1999年

      《文匯報(bào)》1998-1999年

      五、主持人:劉珺

      六、指導(dǎo)教師:嚴(yán)黎煒、賈志輝

      七、日程:1998/環(huán)保局工作人員:的確,一次性筷子在使用時(shí)非常簡(jiǎn)單、快速,但是我們不能忽略它的弊端。我國(guó)的`森林覆蓋率低,全國(guó)森林覆蓋率1949年為7.5%,1991年提高為13.4%,但還不到世界平均水平的一半,人均則更少,只占世界平均水平的14.3%,算一算,平均每人又能有幾棵樹(shù)來(lái)做一次性筷子呢?由于造一次性筷子等原因,而對(duì)森林的亂砍濫伐,已經(jīng)使我國(guó)的外興安林幾乎棵木不存,大興安林也危在旦夕。所以我覺(jué)得一次性筷子是弊大于利的。

      對(duì)于這一次性筷子的解決問(wèn)題,我還是有一點(diǎn)個(gè)人的建議想說(shuō)一說(shuō)。我們不應(yīng)該只重視于事后補(bǔ)救,為使用過(guò)的一次性筷子尋求處理的方法。指標(biāo)的同時(shí)也要治本,要做到標(biāo)本兼治,要把一次性筷子的生產(chǎn)扼殺在搖籃里,在樹(shù)木在未被砍下之前,就以制訂法律法規(guī)和運(yùn)用行政手段的形式來(lái)制止亂砍濫伐和限制一次性筷子的生產(chǎn)。不過(guò),我國(guó)在這方面,做的還不夠完善。

      記者:通過(guò)我們這次簡(jiǎn)短地討論,相信在座的各位一定也有自己各自的看法,的確,一次性筷子有利用的同時(shí)也存在著一些弊端。它的優(yōu)點(diǎn)之處在于:使用方便,價(jià)格便宜。以及制造起來(lái)不復(fù)雜;而它的缺點(diǎn)之處則在于:它使用時(shí)會(huì)帶來(lái)不少的污染,并且會(huì)使大量的樹(shù)木被砍伐。那么,我們?nèi)绾尾拍茏屢淮涡钥曜拥靡猿浞掷媚兀坑缮鲜鲇懻摚覀兒?jiǎn)單地得出結(jié)論,可以用以下四種方法:1.我們可以回收加工使用過(guò)的一次性筷子,使之成為木屑,再處理加工成一些簡(jiǎn)單的家具;2.我們可以回收一次性筷子經(jīng)過(guò)加工制作成工藝品;3.我們可以利用使用過(guò)的一次性筷子,制造出紙張;4.我們還設(shè)想是否可以利用其他原料如:銅、玻璃、塑料等來(lái)替代木頭,使得一次性筷子的產(chǎn)量不斷地減少,乃至消失。當(dāng)然,方法還有許多,那便需要我們大家的長(zhǎng)期地摸索和探究,這也是我們本次討論的最終目的。

      希望,在討論之余,能有更多的朋友關(guān)注一下與我們生活休戚相關(guān)的筷子。

      決策報(bào)告

      由主持人總結(jié)得出

      為了了解到第一手資料,我們事先進(jìn)行了一次采訪(fǎng),男女各一半,且涉足面較廣,從職業(yè)來(lái)講,從打工仔到博士,年齡,學(xué)歷,跨度較大,最大程度上力求調(diào)查結(jié)果與事實(shí)相近。在問(wèn)及是否使用一次性筷子時(shí),35%的人經(jīng)常使用,其中大多數(shù)人因中午在外吃飯,天天使用;60%人偶然使用,頻率約為每周兩次至三次;只有一人表示還未使用,他的解釋是怕傳染病。

      對(duì)于一次性筷子的何去何從,10%的人認(rèn)為一次性筷子方便衛(wèi)生,應(yīng)提倡使用;而45%的人認(rèn)為由于一次性筷子的種種弊端,應(yīng)禁止使用;另外,45%的人在權(quán)衡利弊之后,認(rèn)為既不該大力提倡,也不該禁止使用,因?yàn)橐环矫嬗腥秉c(diǎn)但也有優(yōu)點(diǎn),另一方面近期內(nèi)也禁止不了。

      在問(wèn)及幾個(gè)有關(guān)樹(shù)木的常識(shí)性問(wèn)題時(shí),75%的人回答出了“我國(guó)的森林覆蓋率為13.9%”,另兩個(gè)問(wèn)題:“我國(guó)的人均占林面積居世界地工藝品;或重新處理后,制成家具、紙張、兒童玩的玩具等等。另一方面,希望學(xué)校、社會(huì)要加大宣傳的力度;政府要制訂一些法規(guī)和政策,逐步取消一次性筷子的使用。取消后可考慮用替代品,替代品可以是其他材料制成的或是用比較差的木材制造,節(jié)約森林資源;最好這種材料還可以在自然界中會(huì)自然分解。

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