我喜愛(ài)的動(dòng)物小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-06-15 15:07:14 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　教學(xué)目標(biāo)

我喜愛(ài)的動(dòng)物小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)

　　1、說(shuō)說(shuō)自己喜愛(ài)的動(dòng)物的樣子或習(xí)性等方面的特點(diǎn)，有口語(yǔ)交際的興趣和勇氣。

　　2、讓學(xué)生既能主動(dòng)參與討論，自信地發(fā)表自己的看法，又能認(rèn)真傾聽(tīng)別人介紹；初步嘗試文明的人際交流。

　　3、培養(yǎng)喜愛(ài)動(dòng)物的感情，樹(shù)立保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教師：1、動(dòng)物世界錄像片斷；

　　2、布置學(xué)生看中央電視臺(tái)第八套節(jié)目晚上7點(diǎn)鐘的《動(dòng)物世界》。

　　學(xué)生：觀察、了解動(dòng)物，可以拍照、畫畫、收集資料

　　教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)觀察能力入手，提高口語(yǔ)交際能力，使學(xué)生樂(lè)意交際，善于交際。

　　建議本課用一課時(shí)

　　教學(xué)設(shè)計(jì)

　　一、走一走，看一看

　　1、課前布置學(xué)生到動(dòng)物園或親友鄰居家走一走、看一看有哪些動(dòng)物，又有哪些動(dòng)物讓你喜歡，記住動(dòng)物的樣子、生活習(xí)性等。可以把喜歡的動(dòng)物畫下來(lái)或拍攝下來(lái)，也可以把它的叫聲錄下來(lái)，把沒(méi)有危險(xiǎn)性的小動(dòng)物帶到學(xué)校里也行。

　　2、布置學(xué)生看中央電視臺(tái)八頻道在晚上7：00播出的《動(dòng)物世界》。

　　二、議一議、說(shuō)一說(shuō)

　　1、課前播放一段《動(dòng)物世界》的錄像，讓學(xué)生仔細(xì)觀察，也可從中選定自己喜歡的動(dòng)物。

　　2、觀察書上的卡通動(dòng)物畫面激發(fā)學(xué)生談話興趣。齊讀文字提示、教師選擇一種動(dòng)物作說(shuō)話示范。如：我喜歡大公雞。因?yàn)樗刻齑蝤Q叫人們?cè)缭缙穑晕蚁矚g它。

　　3、自愿結(jié)合，共同討論。

　　（1）、同一種動(dòng)物的學(xué)生自愿結(jié)合成小組，說(shuō)說(shuō)動(dòng)物的外形、動(dòng)作、叫聲、生活習(xí)性、與人的關(guān)系等。

　　（2）互相評(píng)一評(píng)所說(shuō)的'句子是否清楚連貫。

　　（3）小組討論：我們應(yīng)該怎樣做動(dòng)物的朋友？

　　（4）鼓勵(lì)質(zhì)疑：對(duì)某種動(dòng)物不太了解的同學(xué)，可以向了解的同學(xué)咨詢。

　　4、全班交流。

　　三、評(píng)一評(píng)，做一做

　　1、由小評(píng)委根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)評(píng)選出金話筒獎(jiǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與口語(yǔ)交際活動(dòng)。可以從普通話是否標(biāo)準(zhǔn)、態(tài)度是否自然大方、意思表達(dá)是否清楚連貫等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　2、課后舉辦一個(gè)小型的動(dòng)物博覽會(huì)，由提供資料或?qū)嵨锏耐瑢W(xué)當(dāng)講解員，介紹動(dòng)物的特點(diǎn)。

　　四、課后作業(yè)

　　查閱資料。就以下問(wèn)題在同學(xué)中開(kāi)展交流，也可以與家長(zhǎng)交流：

　　1、為什么長(zhǎng)頸鹿的脖子特別長(zhǎng)？

　　2、小白兔的眼睛為什么是紅色的？

　　3、刺猬怕誰(shuí)？

　　4、海洋中最大的動(dòng)物是什么？

　　附：板書

　　我最愛(ài)的動(dòng)物

　　我最愛(ài)×××

　　因?yàn)椤痢痢?/p>

　　所以×××