四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《空間與圖形總復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容：
教材P110例3及P112練習(xí)二十一9、10、18題。
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)復(fù)習(xí)，使學(xué)生明確每個(gè)圖形的概念，弄清圖形間的聯(lián)系與區(qū)別，掌握各種圖形的特征。
2、掌握量角和畫(huà)角的方法，畫(huà)垂線和平行線的方法。
3、培養(yǎng)學(xué)生畫(huà)圖的能力。
4、加深公頃與平方千米的認(rèn)識(shí)，會(huì)進(jìn)行面積的換算。
5、學(xué)生參與復(fù)習(xí)的全過(guò)程，通過(guò)合作交流等活動(dòng)，使學(xué)生形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
6、培養(yǎng)學(xué)生的'反思意識(shí)和合作精神。
教學(xué)重點(diǎn)：
會(huì)畫(huà)垂線和平行線
教學(xué)難點(diǎn)：
平行四邊形和梯形的特征，垂直與平行的概念
教學(xué)準(zhǔn)備：
ppt課件。
教學(xué)策略：
通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生回憶，復(fù)習(xí)各知識(shí)點(diǎn)和重難點(diǎn)，然后通過(guò)練習(xí)鞏固對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用，注重學(xué)生動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)。
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)整理
1、本節(jié)課對(duì)空間與圖形這部分知識(shí)進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)。
板書(shū)課題：復(fù)習(xí)空間與圖形
2、打開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)看第二單元和第四單元的內(nèi)容，看看都學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？
哪個(gè)小組愿意匯報(bào)你們組的交流情況？
老師指導(dǎo)并歸納，總結(jié)在黑板上。
問(wèn)：你認(rèn)為這兩個(gè)單元哪些內(nèi)容比較難？你最容易出錯(cuò)？
二、復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)
1、復(fù)習(xí)角的度量
（1）什么叫射線、直線、線段，三者之間有什么關(guān)系？
任意畫(huà)直線、射線和線段，
出題進(jìn)行判斷。
（2）什么叫角，角的大小與什么有關(guān)系？與什么沒(méi)關(guān)系？
（3）用量角器量角的方法是什么？舉例匯報(bào)量角方法。
（4）用三角板拼角
75度、105度、120度、135度、150度、180度。
（5）什么叫平角周角，平角、周角、
（6）鈍角、直角和銳角之間有什么關(guān)系。
（7）畫(huà)指定度數(shù)的角。65度、100度、155度、
（8）畫(huà)角的方法是什么？
2、復(fù)習(xí)平行四邊形和梯形。
（1）什么叫垂直和平行？生活中有哪些垂直和平行的例子，說(shuō)一說(shuō)
（2）畫(huà)垂線和平行線的方法是什么？學(xué)生畫(huà)垂線
過(guò)直線上一點(diǎn)畫(huà)已知直線的垂線，
過(guò)直線外一點(diǎn)畫(huà)已知直線的垂線，
（3）平行四邊形和梯形的特征是什么？什么叫等腰梯形？
（4）畫(huà)出平行四邊形和梯形的高。
（5）復(fù)習(xí)公頃與平方千米。
三、練習(xí)內(nèi)容
出示角：學(xué)生量出角的度數(shù)。
出示圖，計(jì)算角的度數(shù)
出示圖，數(shù)平行四邊形和梯形
出示圖，看看哪兩條直線互相平行？哪兩條直線互相垂直？？
四、總結(jié)
這節(jié)課復(fù)習(xí)了什么？還有什么問(wèn)題？
五、作業(yè)
練習(xí)二十一9、10 題。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
空間與圖形總復(fù)習(xí)
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