《使瀏覽更方便》的信息技術教學設計
教學目標：
1．掌握〖前進、〖后退按鈕的使用。
2．了解“歷史記錄”的使用。
3．掌握網頁“收藏夾”的使用。
課時安排：1課時。
課前準備：
1．安裝好網絡協議及瀏覽器，使每臺計算機都能順利地瀏覽網頁。 2．下載“中國科普博覽”網站（至少三層網頁）。
教學重點：
〖前進、〖后退按鈕和“收藏夾”的使用。
教學難點：
“前進”、“后退”的有效范圍。
教學過程：
1．本課與第6課瀏覽相同的網站。使學生清楚“前進”、“后退”是在從打開瀏覽器開始，已經瀏覽過的網頁范圍內進行的。如果已經到了最后（或最前）瀏覽的網頁，就〖前進按鈕（或〖后退按鈕）就無效了。
2．使用“歷史記錄”時，會占用較大一塊窗口。因此，在平時實際使用中，“歷史記錄”用得不多。
3．使用“收藏夾”過程中，在做到第二步時，有時候對話框下面的`“創(chuàng)建到”沒有出現。這時只要點擊〖創(chuàng)建到C)>>按鈕，就能出現創(chuàng)建文件夾。
4．新建收藏文件夾可以使用〖新建文件夾按鈕。使用〖收藏菜單中的〖整理收藏夾可以刪除、移動、重新命名、新建收藏文件夾。
5．通過一些內容更新比較及時的網站，讓學生了解網站是有專人維護的，內容不是一成不變的。
6．鼠標右鍵在瀏覽網頁時會經常用到，要多引導、鼓勵學生使用右鍵。
教學小結：了解“歷史記錄”的使用，掌握網頁“收藏夾”的使用。
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