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    《聲音的簡單錄制》優(yōu)秀教學設計

    時間:2021-06-18 12:49:23 教學設計 我要投稿

    《聲音的簡單錄制》優(yōu)秀教學設計

      [教學目的與要求]

    《聲音的簡單錄制》優(yōu)秀教學設計

      1、知識與技能

      (1)了解“錄音機”的窗口界面。

      (2)學習使用“錄音機”錄制和播放聲音文件的方法。

      2、過程與方法

      (1)能根據(jù)需要使用“錄音機”程序錄制簡單的聲音文件。

      (2)能根據(jù)不同的聲音文件選擇不同的媒體播放程序。

      3、情感態(tài)度與價值觀

      在錄制聲音文件的過程中學會欣賞,并能給予自身或同學正確的評價。

      [教學重點與難點]

      錄制和播放聲音文件;查找聲音文件。

      [教學方法與手段]

      范例講解結合同學自學。

      [教學準備]

      錄制好的聲音范例文件。

      [教學過程]

      一、導入

      計算機的`功能很多,不但可以打字,畫畫,還可以用來錄音呢!下面是老師自錄的“江雪”古詩朗誦,你們想聽一聽嗎?

      師播放“江雪”,同學欣賞。

      引入課題:第26課 聲音的簡單錄制。

      二、新授

      1、打開“錄音機”

      師:“錄音機”是“和件”“娛樂”中的一個程序,你能像打開“畫圖”程序一樣打開它嗎?

      生嘗試操作。

      同學演示。

      師介紹“錄音機”窗口各局部名稱。

      同學互相介紹“錄音機”窗口各局部名稱。

      2、播放聲音

      師示范講解:在“錄音機”窗口中單擊“文件(F)”菜單中的“打開(O)”命令,彈出“打開”對話框。“錄音機”打開的默認文件類型是擴展名為“.wav”的聲音文件,單擊“搜尋(I)”框右側的小箭頭,再依次打開C盤、“Windows”和“Media”文件夾;單擊“Media”文件夾中的聲音文件“Logoff.wav”,再單擊“打開(O)”按鈕。

      單擊“錄音機”窗口中的“播放”按鈕,播放打開的聲音文件。用同樣的方法可以播放其他的聲音文件。

      生:嘗試練習。

      生:交流做法。

      師生小結并板書:播放聲音:“文件”—“打開”—選定聲音文件—“播放”按鈕。

      生上機練習

      打開“D:小問號江雪.wav”文件。

      3、錄制聲音

      師示范講解:準備好麥克風,單擊“文件(F)”菜單中的“新建(N)”命令,再單擊“錄音”按鈕,就可以錄音了。

      錄音完畢,單擊“停止”按鈕,停止錄音。

      單擊“播放”按鈕,欣賞剛剛錄制的聲音文件。

      單擊“文件(F)”菜單中的“另存為(A)”命令,彈出“另存為”對話框。在“另存為”對話框中確定保管文件的位置、文件名,再單擊“保管(S)”按鈕,保管錄制的聲音文件。

      生:交流教師操作過程。

      師生小結并板書:“文件”—“新建”—“錄音”按鈕—“停止”按鈕—“另存為”。

      生上機練習:

      選取你喜歡的一首歌或一首詩,使用“錄音機”程序將它制作成一個聲音文件,保管在“D:小問號”文件夾中。

      師:我們還可以對錄制的聲音進行加工,在“效果(S)”菜單中的“提高音量(按25%)(I)”、“降低音量(D)”、“加速(按100%)(N)”、“減速(E)”、“添加回音(A)”、“反向(R)”對所錄制的聲音進行修飾。

      生自主嘗試:將剛才錄制的聲音進行效果處置,并播放。

      師巡視指導。

      師生交流評價。

      三、小結

      說一說用“錄音機”錄制聲音的過程。

      師:打開“錄音機”程序,單擊“錄音”按鈕,進行錄音,單擊“停止”按鈕結束錄音。點擊“播放”按鈕,播放錄制的聲音。

      四、作業(yè)

      利用錄音機程序錄制一段話,并播放、保管,對聲音進行效果處置。

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