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    小學(xué)科學(xué)《骨骼》教學(xué)設(shè)計

    時間:2021-06-18 19:25:34 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

    小學(xué)科學(xué)《骨骼》教學(xué)設(shè)計

      一、教學(xué)目標(biāo):

    小學(xué)科學(xué)《骨骼》教學(xué)設(shè)計

      1、能夠通過看、摸、敲、掂等多種方法觀察動物的骨頭,進(jìn)而 骨骼 了解人體骨頭的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

      2、知道骨骼是人體的支架,成年人的體內(nèi)一共有206塊骨頭;知道組成骨骼的骨是有生命的,骨可以生長,骨中間的軟物質(zhì)叫骨髓,骨髓能夠制造血細(xì)胞;

      3、知道人體的骨骼具有塑造體形、支持軀干、運動、保護(hù)內(nèi)臟器官、制造血細(xì)胞、儲存身體所需的某些物質(zhì)等多方面的作用。

      4、通過自己制作人體骨骼模型,激發(fā)學(xué)生關(guān)注人體結(jié)構(gòu)、研究人體的興趣, 通過多種活動體驗到人體骨骼對于人體的重要作用;

      二、教學(xué)重點難點:

      知道骨骼是人體的支架,成年人的體內(nèi)一共有206塊骨頭;知道組成骨骼的骨是有生命的。知道人體的骨骼具有塑造體形、支持軀干、運動、保護(hù)內(nèi)臟器官、制造血細(xì)胞、儲存身體所需的某些物質(zhì)等多方面的作用。

      三、教學(xué)準(zhǔn)備:

      教師:人體的.骨胳模型;人體骨骼圖片和資料;多媒體課件。 學(xué)生:查找人體骨骼相關(guān)信息。

      四、教學(xué)過程:

      (一)溫故知新導(dǎo)入新課:

      1.師:同學(xué)們,上節(jié)課學(xué)習(xí)了《我們的身體》一課,知道我們的身

      體可以分成哪幾部分?

      2.質(zhì)疑:樓房屹立不倒是因為有鋼筋水泥的支持,那么,人能立住不倒的秘密在哪兒呢?

      引出研究主題:骨骼。

      3.談話交流了解學(xué)情:課前對骨骼有哪些了解,還想知道那些關(guān)于骨骼的知識。

      (板書課題:骨骼)

      (二)討論交流學(xué)習(xí)新課:

      1. 研究方法指導(dǎo):

      師:要進(jìn)行科學(xué)的研究首先要有科學(xué)的方法,骨骼深藏在人體內(nèi),看不到,你能想到哪些好的方法研究它?(觸摸、模型、資料、X光等。)

      小結(jié):大家說的這些方法都可以幫助我們研究骨骼,可是科學(xué)的研究還是應(yīng)該一步一步的進(jìn)行,這節(jié)科學(xué)課上就讓我們先來摸一摸,親自感知填寫表格,在填寫的過程中如果遇到了問題,老師這兒還準(zhǔn)備了圖片和資料,幫助大家來解決。

      2.觸摸感知“解暗箱”——認(rèn)識人體骨骼

      (1)劃分小組

      因為骨骼分布在全身各個部位,太多了,所以分小組來進(jìn)行研究,每組只研究其中的一部分。規(guī)定4部分:頭、頸和軀干、上肢、下肢。

      (2)明確小組研究的內(nèi)容和要求

      有重點的研究:數(shù)量、形狀特點、名稱、作用

      (3)分組研究

      (在學(xué)生分組研究的過程中,試試補(bǔ)充資料和圖片,讓學(xué)生對自己的研究進(jìn)行驗證,從而使得解暗箱的過程更科學(xué)有效。)

      (4)學(xué)生匯報自己研究的結(jié)果。

      師:下面請同學(xué)到前面來指著人體的骨骼模型完整的描述我們?nèi)梭w骨骼的組成。

      (教師出示人體骨骼模型,安排學(xué)生到前臺進(jìn)行指示和名稱的描述。) (顱骨29塊:腦顱骨、面顱骨;軀干骨51塊:后背有一條長長的脊柱、前胸的肋骨、胸骨;上肢骨64塊:肱骨、肩胛骨、尺骨、橈骨;下肢骨62塊:股骨、髕骨、趾骨等)

      3. 推理法“解暗箱”——了解骨骼的作用

      師:剛才同學(xué)們也研究了骨骼的作用,現(xiàn)在我們繼續(xù)交流。

      舉例說明各部分骨骼的作用,相機(jī)板貼(運動作用、保護(hù)作用、支撐作用)

      五、 生活實踐與應(yīng)用:

      1.引起思考:健康之窗

      師質(zhì)疑:骨骼的作用這么大,怎樣才能使骨骼長得好呢?

      (學(xué)生分組討論后,利用表演的形式展示正確的做法。教師進(jìn)行評價和總結(jié)。)

      2.梳理總結(jié):(課件出示)要保護(hù)骨骼,必須做到:

      1).按正確的姿式坐、立、走。

      2).經(jīng)常參加體育鍛煉。(等)

      (交流內(nèi)容時,學(xué)生可以直接表演相關(guān)的正確姿勢。教師強(qiáng)調(diào)在以后的學(xué)習(xí)過程都要注意保持正確的姿態(tài)。)

      3. 小結(jié):這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了骨骼的有關(guān)知識,希望同學(xué)們按這些要求做好是自己的身體更加強(qiáng)壯!

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