一年級語文下冊《小蝌蚪找媽媽》的教學設計

　　一、教學目標

　　（一）復習鞏固。

　　（二）指導做練習。

　　二、教學重點、難點

　　指導做練習。

　　三、教學過程

　　（一）分角色有感情地朗讀課文。讀后回答問題：

　　1．小蝌蚪是怎樣長成青蛙的？

　　2．青蛙長得什么樣？

　　（二）抽讀詞語卡片，訂正出現(xiàn)錯的地方。

　　池塘 羊群 腦袋 尾巴 捕食

　　烏龜 衣裳 碧綠 迎上去 鼓著

　　（三）指導做練習。

　　1．看拼音寫詞語。

　　2．比一比，組詞語。

　　抖（ ） 灰（ ） 用（ ）

　　蚪（ ） 友（ ） 甩（ ）

　　電（ ） 塘（ ） 科（ ）

　　龜（ ） 糖（ ） 蝌（ ）

　　3．填寫量詞。

　　一（ ）腿 一（ ）眼睛

　　一（ ）鯉魚 一（ ）青蛙

　　一（ ）尾巴 一（ ）蝌蚪

　　一（ ）嘴巴 一（ ）烏龜

　　一（ ）衣裳 一（ ）荷花

　　4．布置作業(yè)。

　　寫課堂練習。

　　抄寫詞語。

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