幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)小樹(shù)葉教學(xué)設(shè)計(jì)
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)多種活動(dòng)幫助幼兒深對(duì)作品的體驗(yàn)和理解，充分感受散文的語(yǔ)言和意境美，提高幼兒的審美官幼。(重點(diǎn))
2、根據(jù)散文內(nèi)容和樹(shù)葉的特征展開(kāi)想象，在聽(tīng)聽(tīng)、想想、做做等活動(dòng)中，學(xué)習(xí)仿編散文。(難點(diǎn))
3、關(guān)心，幫助別人朗愿望柵撼。
活動(dòng)準(zhǔn)備
(一)場(chǎng)景布置：
1．一棵大樹(shù)，小河，花園。
(二)幼兒表演：
1．服裝，道具。
2、幼兒表演。
(三)各種實(shí)物小樹(shù)葉若干。
(四)創(chuàng)編活動(dòng)：
1．幼兒每人―個(gè)水果板(有蘋果、樹(shù)葉、菠蘿、香蕉、桃形狀)―個(gè)盤子，內(nèi)放４－5種小動(dòng)物和小樹(shù)葉圖片。
2．―棵大樹(shù)的枝干。
（五）課件。
活動(dòng)過(guò)程
（一）引起幼兒興趣
今天老師帶來(lái)了―個(gè)小秘密，在我的手掌中，能猜出來(lái)是什么?(請(qǐng)幼兒回答。教師雙手合攏，掌中有一片樹(shù)葉。)
教師出示小樹(shù)葉并提問(wèn)
師：看，這是什么?幼：小樹(shù)葉。
師：風(fēng)吹樹(shù)葉搖擺時(shí)，發(fā)出沙沙的聲音，好像別樹(shù)葉在說(shuō)話，那么今天小樹(shù)葉想對(duì)我們說(shuō)什么呢?我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。
(二)創(chuàng)設(shè)情景，幼兒表演散文
提問(wèn)：剛才你聽(tīng)到小樹(shù)葉對(duì)你說(shuō)了什么?
(三)放課件，整體欣賞作品
１、師：老師把小樹(shù)葉的話編成了一篇非常美的散文，小朋友們想不想聽(tīng)?
２、借助媒體教學(xué)，引導(dǎo)幼兒理解，分析作品。
提問(wèn)：
ａ、散文里的我是誰(shuí)，長(zhǎng)在哪里？
ｂ、風(fēng)過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)了一件什么事？
ｃ、于是，我是怎么做的？
３、第二遍完整欣賞，充分感受作品的`美。(放課件)
師：我們?cè)賮?lái)聽(tīng)―遍這篇散文。(閉上眼睛，仿佛看到什么了?)
提問(wèn)：
a、這篇散文聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)怎么樣?你感覺(jué)什么地方最美，哪一句話最美?
b、這片小樹(shù)葉美不美?你喜歡小樹(shù)葉嗎?為什么?
(四)創(chuàng)編活動(dòng)
（１）小樹(shù)葉覺(jué)得幫助別人最快樂(lè)的事，后來(lái)它變成了小傘，幫助了小螞蟻，你知道小樹(shù)葉為什么變成小傘幫助小螞蟻嗎?
（２）老師：誰(shuí)能把樹(shù)葉幫助螞蟻的事情也編成好聽(tīng)的散文（放課件）幼兒創(chuàng)編。
（３）師：請(qǐng)小朋友每人到樹(shù)下拾一片小樹(shù)葉，仔細(xì)觀察。提問(wèn)：小樹(shù)葉像什么？能變成什么？可以幫助誰(shuí)？
（４）為幼兒提供小樹(shù)葉、動(dòng)物、植物、人物圖片，開(kāi)展操作活動(dòng)，讓幼兒做做、編編、教師巡視指導(dǎo)，為幼兒提供講解思路。
①我是誰(shuí)?
②風(fēng)過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)什么?
③于是，我是怎么做的?
(五)制作知識(shí)樹(shù)。
(1)分組把編好的散文貼在各種水果上：
第一、二組貼在小樹(shù)上；第三組貼在蘋果上；第四組貼在桃形板上；第五組貼在香蕉板上；第六貼在菠蘿上。
(2)每組小組長(zhǎng)收集各種水果板，用絲帶穿起來(lái)，制成不同的水果型的書(shū)。
(3)幼兒和老師一起布置知識(shí)樹(shù)，活動(dòng)結(jié)束。
散文：
小樹(shù)葉
我是―片小樹(shù)葉，長(zhǎng)在河邊的―棵大樹(shù)上。
風(fēng)吹過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：有一只小蜜蜂，采了一天的花蜜，在飛過(guò)小河的時(shí)候，跌落在水面上。于是，我隨著風(fēng)飄落下來(lái)，變成了一只小船，救起了那只落水的小蜜蜂。
仿散文：
小樹(shù)葉
我是―片小樹(shù)葉長(zhǎng)在河邊的―棵大樹(shù)上。
風(fēng)過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：有一只小螞蟻，找了一天的糧食，在回家的時(shí)候，天下起雨來(lái)了。于是，我隨著風(fēng)輕輕飄落，變成了一把小傘，讓螞蟻撐著回家。
【幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)小樹(shù)葉教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
中班語(yǔ)言活動(dòng)《別說(shuō)我小》教學(xué)設(shè)計(jì)11-20
幼兒園語(yǔ)言教案：中班語(yǔ)言活動(dòng)《斷腿的小螃蟹》教學(xué)設(shè)計(jì)06-09
中班語(yǔ)言活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)08-21
中班語(yǔ)言活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)07-30
幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)07-28
中班語(yǔ)言活動(dòng)幼兒園的樹(shù)的教學(xué)設(shè)計(jì)08-31
中班語(yǔ)言活動(dòng)《聽(tīng)》教學(xué)設(shè)計(jì)03-31