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    五年級(jí)下冊(cè)第三組口語(yǔ)交際教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2021-06-18 18:53:03 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

    五年級(jí)下冊(cè)第三組口語(yǔ)交際教學(xué)設(shè)計(jì)精選

      鋪厚、墊穩(wěn)、抖得脆

    五年級(jí)下冊(cè)第三組口語(yǔ)交際教學(xué)設(shè)計(jì)精選

      ──人教版五年級(jí)下冊(cè)第三組口語(yǔ)交際教學(xué)設(shè)計(jì)

      趙志祥

      甲:長(zhǎng)安大劇院,從你家出來(lái),坐六路公共汽車(chē),往前坐三站,車(chē)上有位你就坐著,人多你就站著。

      乙:盡是廢話(huà)!

      甲:下車(chē)以后你往對(duì)面走,從西邊數(shù)第三個(gè)電線(xiàn)桿子,我在那兒等你。七點(diǎn)一刻開(kāi)演,我七點(diǎn)等你。七點(diǎn)鐘。

      甲:哎呀,小王,你別來(lái)了。

      乙:怎么不來(lái)啦?

      甲:現(xiàn)在都八點(diǎn)半了。

      以上片斷選自第13課選用的相聲《打電話(huà)》,文中多處精妙的語(yǔ)言令人忍俊不禁,而這個(gè)既在情理之中,又讓人意想不到的結(jié)尾,可謂“抖”得“嘎嘣脆”的一個(gè)響亮的“包袱(逗笑)”,讓人捧腹的同時(shí)會(huì)自然地引發(fā)許多思考。

      為什么會(huì)產(chǎn)生這么好的效果呢?關(guān)鍵是這段相聲非常巧妙地運(yùn)用了相聲獨(dú)有的藝術(shù)手法──“系包袱”,為結(jié)尾的“抖”做好了厚實(shí)的“鋪”和“墊”:夸張的語(yǔ)言描繪了一個(gè)不講公德的年輕人,把一句話(huà)就能說(shuō)清楚的小事,東拉西扯地說(shuō)了兩個(gè)多小時(shí)。鋪墊厚實(shí)了,抖出來(lái)的“包袱”自然“嘎嘣脆”,自然能達(dá)到“我本無(wú)心說(shuō)笑話(huà),誰(shuí)知笑話(huà)逼人來(lái)”的藝術(shù)效果。

      口語(yǔ)交際教學(xué),從某種意義上說(shuō),也如同相聲。本組口語(yǔ)交際的重點(diǎn)是“勸說(shuō)”,“勸說(shuō)的最高境界是巧妙而精當(dāng),巧妙得當(dāng)?shù)年P(guān)鍵是語(yǔ)言的藝術(shù)性,語(yǔ)言的藝術(shù)性來(lái)自不斷的`積累與運(yùn)用,積累和運(yùn)用貴在落實(shí)到平時(shí)的每一課教學(xué)中。”也就是說(shuō),口語(yǔ)交際的教學(xué)也要像相聲一樣,“鋪厚”“墊穩(wěn)”,才能“抖得脆”。下面,就本組口語(yǔ)交際教學(xué)的整體構(gòu)想,談?wù)勛约旱拇譁\認(rèn)識(shí)和做法。

      一、目標(biāo)設(shè)定

      《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)第三學(xué)段的口語(yǔ)交際提出的幾條要求是:1.與人交流能尊重、理解對(duì)方;2.樂(lè)于參與討論,敢于發(fā)表自己的意見(jiàn);3.聽(tīng)他人說(shuō)話(huà)認(rèn)真耐心,能抓住要點(diǎn),并能簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述;4.表達(dá)要有條理,語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng);5.能根據(jù)交流的對(duì)象和場(chǎng)合,稍做準(zhǔn)備,做簡(jiǎn)單的發(fā)言;6.在交際中注意語(yǔ)言美,抵制不文明的語(yǔ)言。對(duì)于五年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),達(dá)到第二、三、四、五條要求已經(jīng)沒(méi)有太大問(wèn)題,關(guān)鍵是第一條和第六條,這往往是被教師忽視而恰恰又是學(xué)生容易出錯(cuò)的地方。因此,在設(shè)定本組口語(yǔ)交際的目標(biāo)時(shí),要把尊重、理解對(duì)方和注意語(yǔ)言美、抵制不文明的語(yǔ)言作為重要的目標(biāo)之一。

      本次口語(yǔ)交際的話(huà)題是“勸說(shuō)”,勸說(shuō)別人改掉不良的習(xí)慣。根據(jù)課標(biāo)的要求,結(jié)合本組課文及口語(yǔ)交際的特點(diǎn),我制定了以下教學(xué)目標(biāo):

      1.充分感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的精妙,養(yǎng)成搜集、整理、運(yùn)用優(yōu)美語(yǔ)言的良好習(xí)慣。

      2.在交際中了解規(guī)勸語(yǔ)言的特點(diǎn),注意語(yǔ)言美,抵制不文明的語(yǔ)言,學(xué)會(huì)怎樣動(dòng)之以情、曉之以理地勸說(shuō)別人。

      3.體會(huì)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的重要性,在勸說(shuō)他人的同時(shí),自己也受到良好的啟迪和教育,學(xué)會(huì)尊重、理解他人。

      4.以口語(yǔ)交際為契機(jī),引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀,擴(kuò)大知識(shí)面,開(kāi)闊視野。

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