一年級(jí)《語(yǔ)文園地三口語(yǔ)交際》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-06-21 13:59:39 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　教學(xué)目標(biāo)：

一年級(jí)《語(yǔ)文園地三口語(yǔ)交際》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　1、創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生樂(lè)于表達(dá)，學(xué)會(huì)有禮貌地交流。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生清楚地表達(dá)，善于傾聽(tīng)，在聽(tīng)說(shuō)中了解動(dòng)物的特點(diǎn)。

　　3、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)動(dòng)物的情感，從小樹(shù)立保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入

　　（課件演示動(dòng)物場(chǎng)景）

　　師：看！森林里的動(dòng)物又在聚會(huì)了！動(dòng)物和我們?nèi)祟愐粯樱灿兴鼈冏约旱恼Z(yǔ)言，它們用自己的聲音、方式說(shuō)話，交流。聽(tīng)說(shuō)今天它們要進(jìn)行星級(jí)動(dòng)物小組評(píng)選活動(dòng)了，參加這次活動(dòng)的有老虎、小猴、青蛙、小兔、熊貓還有小狗了！這次活動(dòng)將要評(píng)評(píng)哪組說(shuō)話最有禮貌、聽(tīng)得最認(rèn)真、說(shuō)得最清楚。小朋友，你們想不想也去參加啊！

　　（邊說(shuō)邊粘貼各種動(dòng)物貼圖以及“有禮貌”、“說(shuō)清楚”、“認(rèn)真聽(tīng)”三顆星）

　　生齊：想

　　師：那我們一起唱著啦啦歌有請(qǐng)森林之王老虎帶我們?nèi)グ桑?/p>

　　生齊唱啦啦歌，大王上場(chǎng)。

　　二、學(xué)會(huì)有禮貌地交流

　　（一）、宣布活動(dòng)開(kāi)始

　　大王主持：歡迎小朋友們來(lái)到我們的動(dòng)物王國(guó)，參加星級(jí)動(dòng)物小組評(píng)選活動(dòng)，快快戴上你們的頭飾吧！現(xiàn)在我宣布，評(píng)選活動(dòng)正式開(kāi)始。首先點(diǎn)名。邊發(fā)籃。

　　現(xiàn)在每個(gè)小組都有一個(gè)籃子，是用來(lái)裝獎(jiǎng)品星星的，最后哪個(gè)籃子中的星星最多，哪個(gè)小組就是今天的獲勝隊(duì)。準(zhǔn)備好了嗎？

　　孔雀：等等

　　大王：你？一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地三口語(yǔ)交際教學(xué)設(shè)計(jì)

　　孔雀：我是一只美麗而又孤獨(dú)的孔雀，我也想成為它們的一員參加這次評(píng)選活動(dòng)。

　　大王：那你問(wèn)問(wèn)它們吧！

　　（二）、孔雀無(wú)禮

　　孔雀：鼓眼睛的綠青蛙，我是美麗的孔雀，怎么樣，讓我加入你們隊(duì)吧！

　　青蛙不答應(yīng)

　　孔雀：哼，我還不想變丑了。笨熊，那我加入你們隊(duì)吧！

　　熊貓也不答應(yīng)

　　孔雀：我也不想變笨了！瘦猴，那我加入你們隊(duì)吧！

　　猴子照樣不答應(yīng)

　　孔雀：那……我加入老虎隊(duì)吧！

　　老虎不答應(yīng)

　　孔雀：小兔、小狗你們呢？

　　小兔小狗也不答應(yīng)

　　孔雀：為什么你們都不接受我啊，告訴我原因！

　　生指明孔雀不講禮貌

　　孔雀：我錯(cuò)了，我改，你們?cè)俳o我一次機(jī)會(huì)吧！

　　（三）、孔雀有禮

　　孔雀：令人尊敬的老虎，我知道您是森林之王，我很想加入你們隊(duì)，你們歡迎嗎？

　　受到老虎歡迎

　　孔雀：啊，老虎歡迎我了！令人敬佩的青蛙，我知道你是捕捉害蟲(chóng)的.能手，我想跳個(gè)舞給你們看，好嗎？

　　生：好！

　　孔雀：美不美？夸夸我吧！

　　得到小動(dòng)物的夸獎(jiǎng)

　　孔雀：啊，小動(dòng)物們夸我了！可愛(ài)的小狗，你的聲音最好聽(tīng)，你能叫幾聲給我聽(tīng)嗎？小狗答應(yīng)了表演

　　孔雀：啊，講禮貌多好，大家歡迎你，有人夸你，小狗還為你唱歌了！那……我現(xiàn)在加入哪個(gè)小組呢？這樣吧，我想看看你們互相說(shuō)話是不是有禮貌，我要加入說(shuō)話最有禮貌的那組，開(kāi)始吧！

　　（四）、學(xué)生交流，有禮貌地說(shuō)話。

　　教師引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)聽(tīng)，注重評(píng)價(jià)學(xué)生說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)言、表情、舉止是否有禮貌。頒發(fā)“有禮貌”星。

　　師小結(jié)：小動(dòng)物們說(shuō)話真是有禮貌，剛剛還沒(méi)有找到小動(dòng)物說(shuō)的請(qǐng)站起來(lái)！恩，是這樣，現(xiàn)在我想知道哪個(gè)小組在剛才的說(shuō)話中有禮貌，因?yàn)槲姨爰尤肽銈兊年?duì)伍了，所以我想請(qǐng)你們?cè)谙旅娴恼f(shuō)話中再去表現(xiàn)你們的禮貌，好嗎？

　　生：好！

　　師：請(qǐng)小組長(zhǎng)數(shù)數(shù)你們籃中的星星有多少顆！

　　組長(zhǎng)數(shù)星，評(píng)選出最有禮貌的小組

　　師：太好了，我可以加入（）小組了！

　　三、學(xué)會(huì)清楚地說(shuō)、認(rèn)真地聽(tīng)，了解動(dòng)物的特點(diǎn)。

　　（一）、示范

　　師：我想（）小組對(duì)我的了解并不多，今天，請(qǐng)?jiān)试S我在這里做個(gè)自我介紹，讓（）小組更了解我，也讓更多的小動(dòng)物能記住我。

　　配樂(lè)介紹：我是一只美麗的孔雀，脖子細(xì)細(xì)的，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，高興的時(shí)候，我喜歡展開(kāi)自己的尾巴，就像一個(gè)五彩屏，你們記住我了嗎？

　　生：記住了！一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地三口語(yǔ)交際教學(xué)設(shè)計(jì)

　　師：都記住些什么了？

　　生自由說(shuō)。

　　師：恩，你記住了我叫什么；恩，你記住了我長(zhǎng)什么樣；恩，你記住了我的一個(gè)習(xí)慣。

　　師小結(jié)：小動(dòng)物們真會(huì)聽(tīng)，我就上介紹了自己叫什么、長(zhǎng)什么樣、有什么習(xí)慣。你們能這樣介紹自己?jiǎn)幔?/p>

　　（二）、學(xué)生分組練習(xí)說(shuō)

　　（三）、學(xué)生分別介紹自己

　　教師仔細(xì)聽(tīng)，注重評(píng)價(jià)學(xué)生是否說(shuō)清楚，有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)。并鼓勵(lì)學(xué)生加上動(dòng)作，表情或運(yùn)用其他輔助說(shuō)。頒發(fā)“說(shuō)清楚”“認(rèn)真聽(tīng)”星星。

　　四、幫助青蛙,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)動(dòng)物的情感

　　師:這樣,我們相互了解更多了,讓我們成為永遠(yuǎn)的朋友吧!朋友之間要相互幫助、關(guān)心。

　　洋洋青蛙遇到了困難，我們聽(tīng)聽(tīng)是怎么回事吧！

　　（一）、青蛙自述

　　（二）、生生互動(dòng)說(shuō)，師協(xié)助生生互動(dòng)說(shuō)

　　（三）、小結(jié)：小青蛙你還難過(guò)嗎？有朋友真好，開(kāi)始還那么傷心的小青蛙現(xiàn)在露出了甜甜的笑容。小青蛙，你準(zhǔn)備用哪個(gè)辦法啊？

　　青蛙選擇

　　師：恩，遇到困難，我們要用合理的辦法解決，而不能用咬啊，打啊，這樣是不禮貌也是不文明的！

　　五、評(píng)選最優(yōu)秀的小組，活動(dòng)結(jié)束

　　師：現(xiàn)在，我建議，請(qǐng)小組長(zhǎng)上臺(tái)把你們得到的星星貼到自己那一欄下面。

　　評(píng)選最優(yōu)秀的小組，并為獲勝者鼓掌

　　六、總結(jié)

　　師：聽(tīng)！森林里慢慢的靜下來(lái)了，小動(dòng)物們回家了，我們也要取下頭飾離開(kāi)森林了。小朋友們，參加了這次活動(dòng)，你最大的收獲是什么？

　　生自由說(shuō)

　　師：動(dòng)物和我們?nèi)祟惿钤谝粋€(gè)大自然里，我們要愛(ài)它們就象愛(ài)我們自己一樣，動(dòng)物的聲音很美，我們?nèi)祟惖恼Z(yǔ)言也很美，我們要禮貌的說(shuō)話，要說(shuō)清楚，我們也要認(rèn)真的聽(tīng)，去欣賞人類美的語(yǔ)言！

　　專家評(píng)點(diǎn)：李老師講話

　　優(yōu)點(diǎn)：

　　1、選題好，動(dòng)物是孩子喜聞樂(lè)見(jiàn)的，選擇這一主題有利于激發(fā)學(xué)生的交際興趣和欲望。

　　2、注重了口語(yǔ)交際中老師的語(yǔ)言示范，效果好。

　　3、注重了口語(yǔ)交際中學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)結(jié)合，在評(píng)價(jià)中體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生聽(tīng)的關(guān)注。

　　4、注重了生生互動(dòng)說(shuō)，使學(xué)生真正交際了起來(lái)。

　　5、情境創(chuàng)設(shè)好，整堂課學(xué)生樂(lè)于表達(dá)，課堂氣氛活躍，并通過(guò)交際使學(xué)生學(xué)會(huì)了交際態(tài)度的有禮貌、交際口語(yǔ)的清晰。

　　建議：

　　1、小主持人需要更加神氣一點(diǎn)。

　　2、課件背景頁(yè)太成人化，要充滿童趣。

　　3、學(xué)生的組織教學(xué)要加強(qiáng)，做到活而不亂。

　　4、在學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練中，教師對(duì)學(xué)生聽(tīng)的評(píng)價(jià)要到位。