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    五年級(jí)《把鐵路修到拉薩去》教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2021-06-23 11:20:19 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

    五年級(jí)《把鐵路修到拉薩去》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

      【教學(xué)目標(biāo)】

    五年級(jí)《把鐵路修到拉薩去》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

      1.認(rèn)識(shí)14個(gè)生字。有感情地朗讀課文。

      2.了解課文的敘述順序,體會(huì)條理清晰的表達(dá)特點(diǎn)。理解含義深刻的句子。

      3.挑戰(zhàn)極限,勇創(chuàng)一流的青藏鐵路精神,感受建設(shè)者勇克難關(guān),頑強(qiáng)拼搏的英勇氣概。

      4.繼續(xù)增加對(duì)西部大開發(fā)的了解。

      【教學(xué)重點(diǎn)】

      1.了解把鐵路修到拉薩去所遇的困難,感受勇克難關(guān)的英勇氣概。

      2.學(xué)習(xí)課文條理清晰的表達(dá)方法。

      【教學(xué)難點(diǎn)】

      增進(jìn)對(duì)西部的進(jìn)一步了解,培養(yǎng)對(duì)西部的感情。

      【教學(xué)準(zhǔn)備】

      學(xué)生準(zhǔn)備:課前查找有關(guān)青藏高原、青藏鐵路及拉薩等方面的資料。

      教師準(zhǔn)備:搜集相關(guān)圖片。

      【教學(xué)時(shí)間】

      1課時(shí)

      【教學(xué)過(guò)程】

      一、回憶導(dǎo)入

      1.回憶:詹天佑在資本主義國(guó)家的阻撓和要挾下,修建了中國(guó)的第一條鐵路;今天中國(guó)人修建的是世界上海拔最高、線路最長(zhǎng)的高原鐵路。詹天佑率領(lǐng)工人們頑強(qiáng)拼搏,以創(chuàng)新設(shè)計(jì)和吃苦精神克服了重重困難;西部建設(shè)者憑著科技和奉獻(xiàn)精神,攻克了世界級(jí)難題。從比較中我們可以感受到中國(guó)在經(jīng)濟(jì)和科技上的發(fā)展,今非昔比的繁榮昌盛。

      2.我們今天來(lái)學(xué)習(xí)第4課,教師板書課題:把鐵路修到拉薩去

      二、結(jié)合提示,了解學(xué)習(xí)內(nèi)容

      1.默讀課文,說(shuō)說(shuō)青藏鐵路是一條什么樣的鐵路。

      2.建設(shè)者在修建青藏鐵路的過(guò)程中遇到了哪些困難,是怎樣克服的。

      3.將收集到的有關(guān)西部大開發(fā)的資料,講給同學(xué)聽。

      三、初讀課文,梳理課文內(nèi)容

      1.學(xué)生自學(xué)課文,注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子。

      2.檢查學(xué)生自學(xué)生字,新詞的情況。

      3.把鐵路修到拉薩去,成為文章的主線,文章中出現(xiàn)了幾處?(四處)

      四、再讀課文,感悟含義深刻句子

      師:要把鐵路修到拉薩去,確實(shí)不是一件簡(jiǎn)單的事!那么,在修建過(guò)程中,建設(shè)者都遇到了哪些困難,又是怎樣克服的?生自讀課文,畫出相關(guān)的語(yǔ)句,并體會(huì)含義深刻的句子,和小組內(nèi)的同學(xué)進(jìn)行交流。

      五、共同探究,體會(huì)修筑困難

      出示句子:把鐵路修到拉薩去,確實(shí)不是一件簡(jiǎn)單的事。

      (學(xué)生交流,教師主要抓住以下幾點(diǎn)隨機(jī)點(diǎn)撥。)

      1.正在修建的是一條世界海拔最高,線路最長(zhǎng)的高原冰土鐵路。

      (1)聯(lián)系上下文,理解重點(diǎn)詞語(yǔ):文中哪些句子說(shuō)明了什么是凍土海拔。

      (2)聯(lián)系資料談?wù)劯咴瓋鐾两o施工帶來(lái)了哪些阻礙?

      (3)從晝夜反復(fù),你體會(huì)到了什么?聯(lián)系生活實(shí)際談一談。

      (4)指導(dǎo)朗讀第5、6

      自然段,感受那種戰(zhàn)風(fēng)雪,斗嚴(yán)寒,在生命禁區(qū)的高原,進(jìn)行施工的現(xiàn)場(chǎng)。

      [借助一些圖片資料,能夠讓學(xué)生深切的感受到施工現(xiàn)場(chǎng)的'嚴(yán)峻,進(jìn)一步體會(huì)把鐵路修到拉薩去,是何等不容易的事。]

      2.惡劣天氣和極度缺氧輪番向這支隊(duì)伍進(jìn)攻,

      (1)理解詞語(yǔ):哪些詞語(yǔ)體現(xiàn)了科技人員的艱辛?

      (2)想象廢寢忘食夜以繼日的工作情景。

      (3)指導(dǎo)朗讀第8、9自然段,感受天氣惡劣,又特別,又兇險(xiǎn),又繁重的施工現(xiàn)場(chǎng)。

      進(jìn)一步使學(xué)生體會(huì)到。

      把鐵路修到拉薩去,確實(shí)不是一件簡(jiǎn)單的事!

      六、總結(jié)全文,布置作業(yè)

      1.再一次朗讀全文,要把自己的豪邁建立在建設(shè)者的勇克難關(guān),頑強(qiáng)拼搏之上,共奏生命強(qiáng)音,譜寫鐵路建設(shè)史的新篇章。

      2.把此時(shí)你最想表達(dá)的感情表達(dá)出來(lái)。和同桌商量一下,盡情抒發(fā)你對(duì)建設(shè)者們的崇尚、愛戴、贊美之情。

      3.青藏鐵路的竣工,將引起西藏的巨大變化,我們不能忘記曾在這片凍土上揮灑血淚的建設(shè)者。如果要在鐵路經(jīng)過(guò)的海拔最高處為建設(shè)者立一塊豐碑,你會(huì)在上面寫下什么呢?

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