課文《問(wèn)銀河》的教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-07-03 15:34:00 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　一、教學(xué)目標(biāo)

課文《問(wèn)銀河》的教學(xué)設(shè)計(jì)

　　1、通過(guò)聽(tīng)讀課文和借助拼音認(rèn)識(shí)生字。

　　2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)銀河，激發(fā)學(xué)生讀課文的興趣，并能有感情地朗讀和背誦課文。

　　3、通過(guò)學(xué)文激發(fā)學(xué)生豐富的想象，獲得美的情感體驗(yàn)。

　　二、教學(xué)準(zhǔn)備

　　1、電腦、實(shí)物投影、生字卡片。

　　2、學(xué)生預(yù)習(xí)生字、課文，試著把課文讀正確、通順。

　　3、查找關(guān)于銀河的資料。培養(yǎng)積累知識(shí)的'習(xí)慣和收集整理資料的能力，同時(shí)又課堂上自主解決所提出的問(wèn)題提供了前提。

　　（在單元學(xué)習(xí)前）談話(huà)，看圖片，激發(fā)學(xué)生興趣。教給學(xué)生查資料的方法。推薦有關(guān)書(shū)目。《宇宙奧秘》《恒星漫話(huà)》《星空五千年》《探索星空的足跡》《百科全書(shū)》等。

　　三、課時(shí)安排：

　　2課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　一、我們?cè)務(wù)撨^(guò)關(guān)于星空的話(huà)題，還認(rèn)識(shí)了古代天文學(xué)家張衡。

　　同學(xué)們對(duì)星空充滿(mǎn)了好奇，對(duì)嗎？你們知道嗎，我們的朋友丁丁也大家一樣，特別喜歡看星空。他來(lái)了。（多媒體出現(xiàn)丁丁的畫(huà)面）

　　二、初讀課文學(xué)習(xí)生字

　　1、看多媒體，范讀課文。師：他經(jīng)常坐在草地上看銀河，并把提出的問(wèn)題連成一首小詩(shī)，詩(shī)的名字就叫做問(wèn)銀河。（老師范讀課文）

　　2、學(xué)生試著自己讀一讀：一要讀準(zhǔn)生字的字音，二要把句子讀通讀順。

　　3、交流預(yù)習(xí)生字情況。

　　4、小組合作學(xué)習(xí)疑難字。

　　5、多媒體出示星星，檢查生字識(shí)記情況。

　　（課間律動(dòng)：師生邊唱《小星星》邊跳舞）

　　三、感情朗讀讀書(shū)感悟

　　師：丁丁到底向銀河提出了哪些問(wèn)題？請(qǐng)大家再讀一讀課文，并畫(huà)出來(lái)。（學(xué)生邊讀課文邊找問(wèn)題）

　　師：丁丁向銀河提了什么問(wèn)題？誰(shuí)能像丁丁一樣問(wèn)一問(wèn)銀河？（點(diǎn)擊課件，出示這個(gè)問(wèn)題。）

　　（先讓學(xué)生找出丁丁提的問(wèn)題，然后著重指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀每個(gè)小節(jié)中的問(wèn)句。在朗讀問(wèn)句時(shí)，采用多種形式的讀書(shū)方式（個(gè)別讀、小組讀、男女生分開(kāi)讀、老師范讀、生生競(jìng)讀、師生競(jìng)讀）使學(xué)生讀得入境出情。）

　　四、展開(kāi)想象學(xué)習(xí)提問(wèn)

　　師：銀河真是太神奇了！小朋友，想不想到銀河那去看看？

　　師：下面，老師就帶著小朋友們乘著宇宙飛船到銀河那里去做客。（點(diǎn)擊課件，播放銀河錄像。）

　　師：現(xiàn)在，你有沒(méi)有問(wèn)題要問(wèn)一問(wèn)銀河呢？

　　指導(dǎo)學(xué)生用詩(shī)的語(yǔ)言提問(wèn)。

　　師給小詩(shī)人掛牌。

　　五、提出的問(wèn)題，自己能不能給出答案呢？試一試。用課前學(xué)到的知識(shí)來(lái)回答部分問(wèn)題。

　　六、拓展。

　　還有很多問(wèn)題，我們沒(méi)有找到答案，怎么辦呢？（激發(fā)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)、探索的欲望）

　　作業(yè)：用自己喜歡的方式向銀河表達(dá)心意（繪畫(huà)、歌曲、詩(shī)歌、資料知識(shí)等）

【課文《問(wèn)銀河》的教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：

課文《問(wèn)銀河》教學(xué)設(shè)計(jì)01-06