給圖畫(huà)添加文字教學(xué)設(shè)計(jì)范文
【教學(xué)目標(biāo)】
掌握在圖畫(huà)中添加和編輯英文的操作方法
學(xué)習(xí)使用智能ABC漢字輸入法
學(xué)會(huì)制作立體字
【教學(xué)內(nèi)容】
文字工具
復(fù)制和粘貼圖形
【教學(xué)重難點(diǎn)】
文字的修飾
漢字的輸入
【教材分析與教學(xué)建議】
本課結(jié)合實(shí)例介紹了在圖形中添加文字和立體字的操作方法。
由于學(xué)生以前沒(méi)有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)中文輸入，因此教師需要在講解過(guò)程中補(bǔ)充漢字輸入的相關(guān)知識(shí)。
文字的修飾包括三個(gè)重要的方面：顏色、字體和字號(hào)，需要學(xué)生反復(fù)操作練習(xí)熟練掌握。
立體字的學(xué)習(xí)是一個(gè)難點(diǎn)，教師要通過(guò)示范講解講清要點(diǎn)，最后要通過(guò)一個(gè)綜合任務(wù)鞏固文字添加的技巧。
【教學(xué)方法和手段】
創(chuàng)設(shè)情境，綜合運(yùn)用自主創(chuàng)作和實(shí)踐練習(xí)的`方法，讓學(xué)生熟悉基本工具的操作方法，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生積極創(chuàng)作。
【教學(xué)過(guò)程】
一、導(dǎo)入
師：元旦馬上就要到了，同學(xué)們想送什么禮物給自己的朋友和親人？
（學(xué)生討論元旦禮物的贈(zèng)送）
師（演示電子賀卡）：到元旦的時(shí)候，賀卡是最常見(jiàn)的、表達(dá)祝福的禮物。現(xiàn)在有了網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)，很多人都用電子賀卡來(lái)傳遞祝福。但是所有這些電子賀卡還缺少一樣?xùn)|西，大家說(shuō)說(shuō)看，這些電子賀卡少了什么？
（學(xué)生回答：祝福語(yǔ)）
師（邊演示邊講解）：現(xiàn)在請(qǐng)大家打開(kāi)賀卡。這節(jié)課，我們來(lái)給賀卡加上祝福的文字。
二、學(xué)習(xí)在圖畫(huà)中添加文字
（演示字體背景色沒(méi)有設(shè)置為透明色的效果）
第1步：?jiǎn)螕艄ぞ呦渲械奈淖止ぞ撸x擇前景色為黑色；
第2步：拖動(dòng)鼠標(biāo)指針，確定文字在畫(huà)布上的顯示范圍；
第3步：輸入英文Happy New Year；
第4步：分別單擊文字工具欄字體、字號(hào)、加粗，編輯輸入文字的字體、字號(hào)和粗細(xì)。
第5步：?jiǎn)螕粑淖挚蛲饨Y(jié)束文字添加。
（請(qǐng)學(xué)生觀察最終效果：文字背后有白色，與賀卡上的景色不協(xié)調(diào)）
師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看，怎么消除文字背后的白色框？
（學(xué)生回答：類(lèi)型框選擇透明背景）
（演示字體背景色設(shè)置為透明色的效果）
（學(xué)生自主練習(xí)添加祝福語(yǔ)，教師巡視指導(dǎo)，并找個(gè)別學(xué)生演示講解）
三、學(xué)習(xí)在圖畫(huà)中添加中文
師（邊講解邊演示）：在賀卡上寫(xiě)完祝福語(yǔ)后，還要簽上自己的名字，讓別人知道是誰(shuí)送出的祝福。那么，如何在畫(huà)布上輸入中文呢？
第1步：進(jìn)入漢字狀態(tài)。單擊輸入法按鈕，選擇智能ABC輸入法；
第2步：輸入自己名字的漢語(yǔ)拼音，按空格鍵出現(xiàn)候選字，選擇正確的序號(hào)。注意利用page down按鈕翻頁(yè)選擇文字。
第3步：退出智能abc輸入法。單擊輸入法按鈕，選擇英語(yǔ)。
（學(xué)生自主練習(xí)，在賀卡上添加自己的名字；教師提醒學(xué)生試試不同的字體看看效果。）
四、學(xué)習(xí)制作立體字
師（邊講解邊演示）：我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了在輸入文字的同時(shí)，編輯文字的字體、字號(hào)、粗細(xì)、顏色和斜體式樣等。現(xiàn)在我們一起來(lái)學(xué)習(xí)如何制作立體字。
第1步：新建文件；
第2步：輸入文字Happy New Year，并對(duì)其進(jìn)行字體、字號(hào)、粗細(xì)、顏色和斜體修飾。（確認(rèn)類(lèi)型是否設(shè)置為透明）
第3步：在畫(huà)布的空白區(qū)再輸入同樣大小、粗細(xì)，但顏色不同的Happy New Year。（確認(rèn)類(lèi)型是否設(shè)置為透明）
第4步：選定拖動(dòng)到合適位置，做出陰影字效果。
第5步：保存文件。
師（出示圖片）：請(qǐng)同學(xué)們想一想，這副圖中的陰影字是如何畫(huà)出來(lái)的？
（學(xué)生自主練習(xí)，教師讓個(gè)別學(xué)生演示操作過(guò)程）
五、修改賀卡上的文字
師：我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何添加文字，制作漂亮的陰影字，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們重新打開(kāi)剛剛制作的賀卡，修改賀卡上的文字，看看誰(shuí)寫(xiě)的字最漂亮？
（學(xué)生操作，教師巡視指導(dǎo)，展示優(yōu)秀作品）
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