《森林服裝店》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文
教學(xué)目的：
1.整體觀察畫(huà)面，了解圖意。
2.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)看圖，展開(kāi)合理想象，說(shuō)幾句通順連貫的句子。
3.選擇一種小動(dòng)物，寫(xiě)幾句意思完整，語(yǔ)句通順的句子。
4.培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)看圖，展開(kāi)合理想象，說(shuō)寫(xiě)幾句通順連貫的句子。
2.培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。
教學(xué)過(guò)程：
一、激趣導(dǎo)入：
小朋友們，今天老師有個(gè)好消息告訴你們：美麗的森林里有一家服裝店開(kāi)張啦!想到那里去逛一逛嗎?好，咱們就跟著動(dòng)物們一起到那去看看吧。
請(qǐng)打開(kāi)書(shū)148頁(yè)。
二、整體觀察，了解圖意
1.仔細(xì)觀察：(板書(shū)：看圖)
從圖中你知道了什么?
2.指名回答，教師相機(jī)板書(shū)：森林服裝店(學(xué)生齊讀)
斑馬
梅花鹿
青蛙
3.引導(dǎo)仔細(xì)觀察：
他們都買(mǎi)到了什么樣的衣服?
心情怎樣?你從哪里知道的?為什么笑了?
(板書(shū)：黑白相間棕黃色小花綠色黑條紋)
黑白相間這個(gè)詞里多音字間，正音，指名讀。
4.說(shuō)一說(shuō)：
你們觀察得真仔細(xì)，不僅發(fā)現(xiàn)了顏色，還發(fā)現(xiàn)圖案呢!現(xiàn)在看著黑板上的詞，把他們買(mǎi)到了什么樣的衣服連起來(lái)說(shuō)說(shuō)。
三、根據(jù)圖意，展開(kāi)想象
1.小結(jié)過(guò)渡：
通過(guò)仔細(xì)觀察，我們從圖中知道了：斑馬、梅花鹿、青蛙都買(mǎi)到了自己稱(chēng)心如意的衣服。看圖說(shuō)話(huà)寫(xiě)話(huà)我們還得根據(jù)圖意去推前想后(板書(shū))，并且在想象中做到想象合理。
2.引導(dǎo)想象：
我們知道了斑馬、梅花鹿、青蛙都買(mǎi)到了自己稱(chēng)心如意的衣服。那我們
要推前的內(nèi)容是指名講(怎樣買(mǎi)的)
要想后的內(nèi)容是指名講(心情怎樣)
四、小組合作，體驗(yàn)買(mǎi)衣
1.小組練說(shuō)：
在買(mǎi)衣服時(shí)，動(dòng)物們會(huì)怎么說(shuō)，怎么做呢?四人一小組，互相說(shuō)說(shuō)，也可以邊說(shuō)邊表演。一人扮演狐貍，其余的扮演買(mǎi)衣服的動(dòng)物，可以是書(shū)上的，也可以是其他的。
2.抽一小組上臺(tái)匯報(bào)
3.學(xué)生評(píng)議：
演得好的是：需要改進(jìn)的是：
在學(xué)生評(píng)議中，引導(dǎo)學(xué)生明白：說(shuō)話(huà)要有禮、大方、說(shuō)清楚。
4.小結(jié)
5.又一小組上臺(tái)表演，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短。
表演完后，學(xué)生再次評(píng)議。(引導(dǎo)學(xué)生從動(dòng)作、語(yǔ)言、用詞上來(lái)講)
五、回顧體驗(yàn)，述說(shuō)買(mǎi)衣
1.小結(jié)：
小朋友表演得很好，不僅有禮貌，而且把要買(mǎi)什么樣的衣服都講清楚了，尤其把狐貍太太的熱情服務(wù)態(tài)度都表現(xiàn)出來(lái)了。買(mǎi)到了自己稱(chēng)心如意的衣服，你們開(kāi)心嗎?誰(shuí)能用幾句話(huà)把整個(gè)過(guò)程給大家說(shuō)一說(shuō)?
2.指名上臺(tái)述說(shuō)買(mǎi)衣過(guò)程。
3.教師點(diǎn)評(píng)。
4.拓展：
狐貍小姐的熱情服務(wù)，森林服裝店物美價(jià)廉，一傳十，十傳百，動(dòng)物們紛紛來(lái)這里買(mǎi)衣服。還有哪些小動(dòng)物到買(mǎi)到了自己喜歡的`衣服呢?指名講。
六、選擇動(dòng)物，快樂(lè)寫(xiě)話(huà)
1.剛才同學(xué)們說(shuō)得特別好，現(xiàn)在我們就選你喜歡的一個(gè)動(dòng)物，把他買(mǎi)衣服的過(guò)程寫(xiě)下來(lái)。我看誰(shuí)的文章能入選我們班的優(yōu)秀作文集。
2.提示：
在寫(xiě)話(huà)的時(shí)候注意：寫(xiě)清楚：什么時(shí)間，誰(shuí)到什么地方買(mǎi)衣服，再寫(xiě)買(mǎi)衣服時(shí)，他們?cè)趺凑f(shuō)的，怎么做的，最后寫(xiě)他們買(mǎi)了一件什么樣的衣服，當(dāng)時(shí)的心情怎么樣。做到有順序。(板書(shū)：有順序?qū)?
3.學(xué)生寫(xiě)話(huà)。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
森林服裝店
看圖說(shuō)話(huà)寫(xiě)話(huà)
(仔細(xì))(說(shuō)清楚、有禮、大方)(有順序)
推前想后想象合理
狐貍(熱情)
斑馬(黑白相間)怎么說(shuō)什么
青蛙(綠色黑條紋)買(mǎi)的做什么
梅花鹿(棕黃色小花)心情
【《森林服裝店》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
《森林服裝店》教學(xué)設(shè)計(jì)01-16
《雨后的森林》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)12-18
《畫(huà)森林》優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)11-27
地下森林?jǐn)嘞雰?yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)01-07
《東北大森林》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)11-30
《失蹤的森林王國(guó)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)01-04
《失蹤的森林王國(guó)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文01-12