彩色的中國教學(xué)設(shè)計
教學(xué)設(shè)計《彩色的中國》
【教學(xué)對象】
中學(xué)七年級
【課時】
一課時
【教學(xué)用具】
多媒體 PPT課件
【教學(xué)目標(biāo)】
1、通過學(xué)習(xí)，感受歌曲的旋律和情緒特點，能用自然的聲音演唱歌曲
2、能正確的延長歌曲中的休止符和連音，準(zhǔn)確的唱出三拍子的韻律感
3、通過學(xué)唱歌曲，感受我國的大好河山，開拓學(xué)生音樂視野，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和自豪感。
【教學(xué)重點】【教學(xué)難點】
能有感情地演唱表現(xiàn)歌曲、正確演唱歌曲中的.休止符
【教學(xué)過程】
1、導(dǎo)入
①、師播放一首歌曲，讓學(xué)生聽聽，歌曲的情緒，歌詞主要表現(xiàn)的是什么？
②、學(xué)生回答聽完后的感受，教師總結(jié)。引出新歌曲《彩色的中國》
2、新課講授
①、聆聽音樂，回答教師的提問，歌曲的節(jié)拍？情緒？所表達(dá)的情感？（三拍子、歡快、優(yōu)美、親切）
②、通過歌曲歌詞，讓學(xué)生想象一下歌詞描繪的場景，歌詞中所表達(dá)的“彩色”有哪些？出示PPT）讓學(xué)生對歌詞的深刻認(rèn)識和了解
③、再次聆聽，感受“彩色”中國的魅力，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情感
④、學(xué)唱歌曲
A、歌唱的基本要求，匈牙利作曲家，音樂教育家柯達(dá)伊的名言，（聲、形、情）讓學(xué)生自覺調(diào)整正確的基本技能和歌唱姿勢
B、師提出節(jié)奏中的難點? X X? X? 0 X ︳休止符 后半拍起 找出歌曲中的休止符，并做上記號
C、跟師唱歌譜，指導(dǎo)高音及低音的演唱技能
D、跟師填唱歌詞，注意節(jié)奏
E、學(xué)生完整演唱，提醒學(xué)生有感情的演唱
3、拓展和延伸
①、同學(xué)唱的真好聽，對祖國的熱情也詮釋的非常好。老師也想表達(dá)一下我對祖國的熱愛之情，我為大家準(zhǔn)備了一首歌曲《祝福祖國》。
②、常見的演唱形式：獨唱、齊唱、輪唱、合唱、領(lǐng)唱、
4、小結(jié)
師：我們把這首彩色的中國唱的很美很美，歌曲中詮釋了“彩色”，那么，老師想問問同學(xué)們，你們希望彩色的中國什么顏色可以多一些？什么顏色可以少一些？
生交流感想。教師總結(jié)，大家說的很好，我們每個人都希望祖國的明天是多姿多彩的，那我們就應(yīng)該行動起來，保護(hù)環(huán)境，從我做起。從今天做起，從現(xiàn)在做起，相信大家喜歡的顏色會越來越多，彩色的中國會越來越美。再次全班演唱，把對祖國熱愛的情緒表現(xiàn)出來。
【彩色的中國教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章：
《彩色的中國》音樂教案設(shè)計09-10
音樂《彩色的中國》的教學(xué)反思07-16
彩色的中國教學(xué)反思09-17
彩色的中國教學(xué)反思03-10
彩色的夢教學(xué)設(shè)計09-12
《彩色的夢》教學(xué)設(shè)計05-24