大熊貓的生活區(qū)域教學設計范文
學習目標 :
1.掌握插入文本框、調(diào)整文本框位置的方法；
2.學會調(diào)整文本框的大小來改變文字布局；
3.通過學生學習插入文本框及調(diào)整文本框方法的過程，培養(yǎng)學生良好的審美觀。
教學重點：插入文本框。
教學難點：學生用文本框進行文字排版.
一 情景導入
讓學生欣賞同一背景大熊貓的兩張圖片,不同的是一張是圖片沒有文字，而另一張則圖文并茂。讓學生找出來兩張圖片的異同點，并說出哪一張更能吸引我們的注意力。然后，并引入“幽默故事”，引出文本框有垂直與水平兩種。
二講授新知：
探究一：插入文本框。
（一）方法：
1單擊 “插入” —“文本框”，文本框有“橫排”和“垂直”兩種，可根據(jù)需要選擇，再拖動鼠標調(diào)整大小。
2 在“繪圖工具”欄中直接點擊 文本標志?
（二）小試身手一：
1.在新的空白幻燈片中插入一個文本框，并嘗試輸入文字（文字為課本P12）
2.插入文本框，制作“座右銘”。
并讓學生觀察兩種方式有什么異同？ 教師和學生一起操作，建立空白幻燈片，插入文本框，然后復制粘貼文字，出現(xiàn)文字溢出現(xiàn)象，進而引出探究二。
探究二：改變文本框的大小
1.出現(xiàn)8個控制點，把鼠標放在控制點上出現(xiàn)雙箭頭時就可以隨意拖動，改變文本框的大小。
2.選擇文本框，單擊右鍵—尺寸，同時讓學生觀察其他幾項，引出，當老師不小心將文本放到了圖片上時，我們是否可以有辦法解決呢。并進行操作演示，讓學生觀察老師是如何做到的`。為接下來講解 探究三：移動文本框鋪墊。
探究三：移動文本框
（一）文本框的移動：選擇文本框，鼠標出現(xiàn)十字箭頭的時候就可以移動文本框到想要的地方。
（二）小試身手二：
1.將制作的“座右銘”文本框調(diào)整到合適的大小。并嘗試設置文本框中文字的字體、大小和顏色。
2.把文本框移動到你想要放的位置。
拓展：改變文本框線條和填充顏色通過展示作品“座右銘”，然后教師引領著學生一起操作。
三、本課小結：
1、插入文本框的方法
2、改變文本框的大小
3、移動文本框的位置
4、改變文本框線條
5、改變文本框的顏色
四、作品設計
1.利用本課學的內(nèi)容，對你的或者家人的照片插入文字說明（如拍攝：時間，地點）
2.要求版面設計美觀、大方，排版合理。
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