《小魚》教學設計
《小魚》教學設計
活動目標:
1.學習把圓形剪去一角并粘貼、添畫出不同動態(tài)的小魚。
2.體驗與同伴一起創(chuàng)作小魚的樂趣,享受成功的喜悅。
活動準備:
彩紙若干、蠟筆、剪刀人手一份、范例、多媒體課件,背景音樂。
活動過程:
1.出示范例,激發(fā)興趣。
河里小魚游啊游,搖搖尾巴,點點頭,一會上一會下……小朋友,你們喜歡這群快樂的小魚嗎?仔細看看小魚的嘴巴和尾巴,你發(fā)現(xiàn)了什么?
教師小結:原來小魚的尾巴就是小魚嘴巴上剪下來的一個角呀,教師演示將小魚的尾巴拼在嘴巴上變成一個圓。
2.播放多媒體課件,示范講解。
(1)學習對折剪圓形
出示方形彩紙,你們會用剪刀將正方形變成圓形嗎?你是怎么變的?
個別學生演示,教師播放圓形剪紙示意圖講解要領:單邊朝下,從左端畫弧線到右端,畫的時候盡量碰到上面的雙邊。
(2)播放小魚剪紙示意圖,學習把圓形剪去一角并粘貼、添畫出不同動態(tài)的小魚。
看看老師用圓形紙是怎么變出了小魚的,講解制作步驟。
教師重點示范剪去圓形一角的方法:將圓形三次對折進行等分,引導學生按自己的想法確定剪角的大小,并啟發(fā)學生粘貼出朝不同方向游動的.小魚。
3.播放背景音樂,學生學做小魚。
(1)交代要求,學生操作。
(2)鼓勵能力強的學生多剪幾條魚,貼的時候讓小魚往不同的方向游,提醒學生給小魚添上眼睛,并嘗試添畫背景(水草、泡泡……)。
(3)教師重點幫助能力差的學生。
4.展示作品
(1)學生相互欣賞作品,評選出最漂亮的小魚;
(2)學生和小魚一起跳《歡樂舞》。
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